filo

 0    80 fiche    retor7
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
1. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowań filozofii podmiotu oraz wymień dwóch przedstawicieli.
commencer à apprendre
1. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowa le polonais
d
2. Scharakteryzuj przedmiot zainteresowań filozofii przedmiotu oraz wymień dwóch przedstawicieli.
commencer à apprendre
Odpowiedź:
3. Scharakteryzuj paradygmat lingwistyczny oraz wymień dwóch przedstawicieli.
commencer à apprendre
Odpowiedź:
4. Podaj definicję pojęcia „zdanie”.
commencer à apprendre
Zdanie jest to językowy znak sądu.
5. Podaj klasyczną definicję prawdy.
commencer à apprendre
Prawda jest to zgodność myśli z rzeczywistością./ Prawda jest to zgodność intelektu z rzeczywistością./ Veritas est adaequatio rei et intellectus.
6. Czym jest asercja sądu?
commencer à apprendre
Asercja jest to uznanie sądu./ Podstawowy moment każdego sądu, polegający na stwierdzeniu zachodzenia (afirmacja) lub nie zachodzenia (negacja) czegoś.
7. Na czym powinna opierać się nauka według Imannuela Kanta.
commencer à apprendre
Nauka powinna opierać się na sądach syntetycznych a prioriskonfrontowanych z doświadczeniem.
8. Czym jest sąd a priori.
commencer à apprendre
Jest to sąd niezależny od doświadczenia./ Sądy a priori, czyli takie, które są niezależne od doświadczenia – mają swe źródło w umyśle
9. Czym jest sąd a posteriori.
commencer à apprendre
Jest to sąd zależny od doświadczenia./ Sądy a posteriori, czyli takie, które można wywieść z doświadczenia.
11. Czym jest sąd syntetyczne?
commencer à apprendre
Wzbogacają o nową informację, zdanie, w którym treść orzecznika wykracza poza treść podmiotu./Sądy analityczne poszerzają naszą wiedzę/Sądy syntetyczne, czyli takie, których orzeczenie wykracza poza podmiot – które rozszerzają naszą wiedzę
12. Na czym polega idealizm Platona?
commencer à apprendre
Idealizm Platona polega na tym, że istnieje świat idei, a w świecie zmysłowym istnieją niedoskonałe przedmioty powstałe na podstawie ich obrazu. Świat zmysłowy jest niedoskonałym odbiciem świata idei.
13. Na czym polega realizm arystotelesowski?
commencer à apprendre
Arystoteles uznał istnienie form ogólnych, ale ich istnienie nie było niezależne i samoistne, ale związane z istnieniem konkretnych rzeczy. Jego stanowisko zapoczątkowało realizm umiarkowany.
14. Czym są wrażenia.
commencer à apprendre
Wrażenia są to żywe, aktualne doznania zmysłowe, które są na dane, kiedy słyszymy, widzimy itd./ Wrażenie to doświadczenie polegające na uświadomieniu sobie rzeczy (barwa np. jest daną zmysłową a nie wrażeniem)
16. Czym jest racjonalizm?
commencer à apprendre
Racjonalizm polega na oparciu się na rozumie, a deprecjacji doznań zmysłowych.
19. Czym jest spostrzeżenie?
commencer à apprendre
akt lub rezultat aktu bezpośredniego naocznego (zmysłowo- intelektualnego) poznawczego ujęcia czegoś jednostkowego jako istniejącego w trakcie spełniania tego aktu.
20. Czym są dane zmysłowe
commencer à apprendre
Dane zmysłowe to rzeczy, które bezpośrednio poznajemy we wrażeniach (np. barwy, dźwięki).
21. Scharakteryzuj poglądy Berkeleya dotyczące materii
commencer à apprendre
przedmioty naszych zmysłów nie istnieją, nie ma czegoś takiego jak materia. Świat składa się z umysłów i doznawanych idei.
23. Podaj uniwersum obiektów w teorii Meinonga.
commencer à apprendre
wg Meinonga istnieje wszystko, co jest możliwe do pomyślenia, a nawet przedmioty sprzeczne np. kwadratowe koła.
24. Czym jest ogląd ejdetyczny?
commencer à apprendre
odnosi się do tego co istotne (czyli do istoty samej w sobie) według fenomenologów jest on bezpośrednim, naocznym (oglądowym) ujęciem poznawczym istoty rzeczy.
25. Czym jest epistemologia?
commencer à apprendre
nauka o poznaniu, zajmująca się teorią poznania, problemem prawdy, źródeł granic poznania oraz charakterem wiedzy.
26. Czym jest fundacjonalizm (fundamentalizm)
commencer à apprendre
istnieją przekonania bazowe, na których można oprzeć (i wywieść) całą naszą wiedzę.
27. Czym jest koherentyzm?
commencer à apprendre
odrzucenie przekonań bazowych i w zamian za nie założenie wzajemnie wspierających się przekonań. Prawda polega na zgodności między tymi przekonaniami.
29. Czym jest eksternalizm?
commencer à apprendre
nie mamy dostępu do racji przekonań. pogląd w epistemologii dotyczący wiedzy, według którego podmiot posiadający wiedzę nie musi być świadomy racji uzasadnienia jej
31. Czym są pojęcia?
commencer à apprendre
Pojęcia są to akty rozumienia.
32. Jaki jest sens zdania pytajnego?
commencer à apprendre
Sensem zdania pytajnego jest problem.
33. Czym różnią się nazwy indywiduowe od generalnych?
commencer à apprendre
indywiduowe - nie maja przypisanego znaczenia, generalne - mają znaczenie o ile przedmiot spełnia dane warunki
34. Co to jest znaczenie?
commencer à apprendre
sposób rozumienia nazwy
35. Co to ogólna nazwa?
commencer à apprendre
nazwa posiadająca wiele desygnatów
36. Czym jest desygnat?
commencer à apprendre
przedmiot, osoba lub zjawisko, do których odnosi się dana nazwa
37. Czym jest nazwa pusta?
commencer à apprendre
nie odnoszą się do niej żadne desygnaty.
38. Czym jest nazwa jednostkowa?
commencer à apprendre
nazwa, która posiada tylko jeden desygnat.np. obecny prezydent
39. Czym jest oznaczanie?
commencer à apprendre
nie mylić ze znaczeniem. relacja między nazwą a jej desygnatem
także jakakolwiek relacja między znakiem a tym, do czego znak ten się odnosi.
commencer à apprendre
także jakakolwiek relacja między znakiem a tym, do czego znak ten się odnosi.
40. Czym jest zakres nazwy?
commencer à apprendre
zakresem nazwy jest zbiór desygnatów.
41. Co to są sztywne desygnatory?
commencer à apprendre
w logice modalnej termin, który desygnuje (odnosi się do, wyróżnia) ten sam obiekt we wszystkich możliwych światach, w których ten obiekt istnieje. Wyrażenie to zdefiniował po raz pierwszy Saul Kripke. Takie nazwy, które mają te same desygnaty np. H2O
42. Czym jest treść nazwy?
commencer à apprendre
zbiór cech, które muszą wspólnie posiadać desygnaty.
43. Czym jest nazwa wyraźna?
commencer à apprendre
ma określoną treść. Moge rozstrzygnąć czy dana rzecz jest jej desygnatem.
44. Czym jest nazwa niewyraźna?
commencer à apprendre
trudno dojść do tego, co jest jej desygnatem. Nie wyraźnie określonej treści.
45. Czym jest nazwa ostra?
commencer à apprendre
da się określić zakres nazwy (czyli zbiór desygnatów)
46. Czy jest nazwa nieostra?
commencer à apprendre
nie da się określić zakresu nazwy
47. Czym jest rozumowanie?
commencer à apprendre
jest to czynność umysłowa polegająca na tym, że na podstawie przesłanek wyprowadzamy wniosek
50. Na czym polega pragmatyczna koncepcja prawdy?
commencer à apprendre
Koncepcja pragmatyczna: prawdziwe są te zdania, które są użyteczne.: (Twórcą pragmatyzmu jest W. James).
51. Wyjaśnij pojęcie aksjologia.
commencer à apprendre
Dział filozofii, ogólna teoria wartości, nauka o wartościach, wieloaspektowe rozważania teoretyczne dotyczące pojęcia wartości
52. Wyjaśnij pojęcie estetyka.
commencer à apprendre
Dyscyplina filozoficzna zajmująca się nauką o pięknie. /ogólna teoria sztuki badająca treść i formy dzieł artystycznych. /ESTETYKA nauka o poznaniu sztuki i jej wytworów
teoria twórczości artystycznej i wartości piękna przyrody. Geneza. Termin „estetyka” (aesthetica) wprowadził A. Baumgarten (źródło definicji internetowa encyklopedia: Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
commencer à apprendre
teoria twórczości artystycznej i wartości piękna przyrody. Geneza. Termin „estetyka” (aesthetica) wprowadził A. Baumgarten (źródło definicji internetowa encyklopedia: Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
57. Czym jest aksjomat?
commencer à apprendre
założenie, czyli bazowe zdanie nie dowodzone w jakiejś nauce, a zwł. w teorii dedukcyjnej.(źródło definicji: internetowa encyklopedia Polskiego Towarzystwa Tomasza z Akwinu)
58. Czym jest resentyment?
commencer à apprendre
Pojęcie filozoficzne, oznaczające zjawisko tworzenia iluzorycznych wartości i ocen jako rekompensaty własnych niemocy i ograniczeń. Teorię resentymentu sformułował niemiecki filozof Fryderyk Nietzsche.
60. Czym jest realizm epistemologiczny?
commencer à apprendre
Realizm epistemologiczny to doktryna zakładająca istnienie przedmiotu poznania, niezależnie od aktów poznawczych
61. Czym jest antyrealizm epistemologiczny?
commencer à apprendre
Przeciwieństwo realizmu epistemologicznego. Przekonanie, że świat zewnętrzny niezależny od podmiotu poznającego nie istnieje, a przynajmniej jest zupełnie inny niż podmiotowi poznającemu się wydaje.
62. Wyjaśnij na czym polega filozofia procesu.
commencer à apprendre
nurt filozofii współczesnej (głównie USA), przyjmujący, że przyroda składa się ze zdarzeń. A.N. Whitehead, Ch. Hartshorne.
63. Podaj 4 przyczyny wg Arystotelesa, konieczne do zaistnienia rzeczy.
commencer à apprendre
przyczyna materialna – rzecz powstaje z materii
przyczyna formalna – powstaje przez ukształtowanie materii przez formy
commencer à apprendre
przyczyna formalna – powstaje przez ukształtowanie materii przez formy
przyczyna sprawcza – powstanie rzeczy musi być określone przez czynnik działający uprzednio
commencer à apprendre
przyczyna sprawcza – powstanie rzeczy musi być określone przez czynnik działający uprzednio
przyczyna celowa – powstanie rzeczy musi służyć pewnemu celowi.
commencer à apprendre
przyczyna celowa – powstanie rzeczy musi służyć pewnemu celowi.
64. Czym jest epoché?
commencer à apprendre
Oznacza wstrzymanie lub moment wstrzymania sądu co do sposobu istnienia świata, czasowe wzięcie w nawias pewności co do przekonań i założeń. / Zawieszenie sądu
65. Czym jest hermeneutyka?
commencer à apprendre
Sztuka i teoria tłumaczenia, wykładania, interpretacji i wyjaśniania sensu tekstów, zwł. tych o szczególnym, ogólnokulturowym znaczeniu. M. H.-G. Gadamer, Paul Ricoeur
67. Jak brzmi maksyma św. Augustyna z Hippony, będąca efektem prób odparcia argumentów sceptyków? (z wykładu 24.10.2017r.)
commencer à apprendre
Dubito ergo sum./Wątpię, więc jestem.
69. Czym jest ontologia?(z wykładu 24.10.2017r.) teoria bytu jako bytu
commencer à apprendre
/ Podstawowy dział filozofii starający się badać strukturę rzeczywistości i zajmujący się problematyką związaną z pojęciami bytu, istoty, istnienia i jego sposobów, przedmiotu i jego własności
70. Czym są qualia? (z wykładu 12.2017r.)
commencer à apprendre
Jakości danych zmysłowych/odczuwalne lub zjawiskowe jakości, związane z doświadczeniami zmysłowymi, np. słyszeniem dźwięków, odczuwaniem bólu, odbieraniem barw. Qualia są własnościami doświadczeń zmysłowych
71. Czym jest Haecceitas? (z wykładu 12.2017r.)
commencer à apprendre
Bycie "tym oto", zasada jednostkowienia. / Termin pochodzący z filozofii Dunsa Szkota, oznaczający zasadę jednostkowienia, czyli to, co czyni każde konkretne indywiduum akurat tym indywiduum, którym to indywiduum jest, konkretną rzeczą czy osobą.
72. Czym jest iluminacja w filozofii?
commencer à apprendre
określenie poznania prawd wiecznych przez wewnętrzne oświecenie.
73. Podaj definicję słowa inteligibilny.
commencer à apprendre
w odniesieniu do bytu: racjonalny, logiczny i dlatego poddający się poznawaniu
74. Czym jest noeza?
commencer à apprendre
intuicja intelektualna. W znaczeniu ogólnym: bezpośredni wgląd w stan rzeczy.
75. Czym jest dedukcja?
commencer à apprendre
Rodzaj rozumowania logicznego, mającego na celu dojście do określonego wniosku na podstawie założonego wcześniej zbioru przesłanek
76. Czym jest paradygmat?
commencer à apprendre
zbiór założeń, pojęć, teorii tworzący podstawę danej nauki.
77. Czym jest sceptycyzm metodyczny?
commencer à apprendre
Odmiana sceptycyzmu polegająca na kwestionowaniu i wątpieniu w poszczególne twierdzenia w celu dotarcia do twierdzeń bardziej pewnych. Metoda uzyskiwania poznania Kartezjusza
78. Czym jest akt lokucyjny?
commencer à apprendre
Sam akt wypowiadania
79. Czym jest akt illlokucyjny?
commencer à apprendre
Akt przekazywania informacji drugiej osobie, intencjonalność wypowiedzi.
80. Czym jest akt perlokucyjny?
commencer à apprendre
Akt, w którym mowa wpływa na drugą osobę
81. Na czym polega agnostycyzm?
commencer à apprendre
Pogląd filozoficzny, według którego obecnie niemożliwe jest całkowite poznanie rzeczywistości
82. Na czym polega dogmatyzm w epistemologii?
commencer à apprendre
w znaczeniu filozoficznym pogląd funkcjonujący w teorii poznania (epistemologii), wg którego prawda istnieje i jest poznawalna, a dokładnie: poznawalna jest prawdziwość poznania lub poznawalne jest ogólne kryterium (sprawdzian) jego prawdziwości
84. Na czym polega nominalizm pojęciowy?
commencer à apprendre
pogląd filozoficzny, sformułowany w średniowiecznym sporze o uniwersalia, odmawiający realnego (to znaczy poza umysłem i poza mową ludzką) istnienia pojęciom ogólnym (uniwersaliom), uznający je za nazwy, służące jedynie komunikacji językowej
85. Na czym polega realizm pojęciowy?
commencer à apprendre
stanowisko filozoficzne, uznające realne istnienie pojęć ogólnych.
87. Na czym polega relatywizm?
commencer à apprendre
stanowisko głoszące, że prawda jest zmienna, stopniowalna i że zależy od tego, kto coś twierdzi i w jakich okolicznościach
89. Na czym polega intencjonalność poznania?
commencer à apprendre
Oznacza to, że świadomość jest celowo ukierunkowanym aktem.
95. Co to noumen?
commencer à apprendre
To co poznawane, domniemane, czysto myślowo, a niedostępne doświadczeniu.
96. Podaj treść imperatywu kategorycznego Kanta
commencer à apprendre
Postępuj tylko wedle takiej maksymy, co do której mógłbyś jednocześnie chcieć, aby stała się ona prawem powszechnym
98. Czym się różnią zdania rozstrzygające od definiujących?
commencer à apprendre
Zdania rozstrzygające to te, na które można odpowiedzieć tak albo nie. Definiujące natomiast doprecyzowują podmiot. (dodają mu cechy)
99. wymień 3 rodzaje pojęć wg Kartezjusza
commencer à apprendre
a) wrodzone - czyli urodzone razem z nami (np. przedstawienie Boga) b) nabyte - przychodzące z zewnątrz (np. przedstawienie słońca) c) skonstruowane - utworzone przez nas samych (np. przedstawienie hipogryfa).
100. Czym jest prezentacjonizm?
commencer à apprendre
stanowisko epistemologiczne, według którego podmiot w bezpośrednim poznaniu przedmiotu ma do czynienia z nim samym, a nie z jego reprezentacją.

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.