question |
réponse |
describes something that is useful or helpful commencer à apprendre
|
|
opisuje coś, co jest przydatne lub pomocne
|
|
|
material that is solid, liquid or gas commencer à apprendre
|
|
materiał będący ciałem stałym, cieczą lub gazem
|
|
|
to have the same qualities as something else commencer à apprendre
|
|
mieć takie same cechy jak coś innego
|
|
|
parts of a cell that are passed on from a parent to a child commencer à apprendre
|
|
części komórki przekazywane od rodzica do dziecka
|
|
|
the ability to keep doing something difficult or painful for a long time commencer à apprendre
|
|
zdolność do wykonywania czegoś trudnego lub bolesnego przez długi czas
|
|
|
describes someone who is extremely overweight commencer à apprendre
|
|
opisuje osobę, która ma ekstremalną nadwagę
|
|
|
lifting heavy objects for exercise, especially to improve strength commencer à apprendre
|
|
podnoszenie ciężkich przedmiotów w celach ćwiczeniowych, zwłaszcza w celu poprawy siły
|
|
|
when something moves from one person or group to another commencer à apprendre
|
|
gdy coś przechodzi od jednej osoby lub grupy do drugiej
|
|
|
describes an exercise that is extreme or very strong commencer à apprendre
|
|
opisuje ćwiczenie, które jest ekstremalne lub bardzo silne
|
|
|
source of energy in our body that comes from oils and animal fats commencer à apprendre
|
|
źródło energii w naszym organizmie pochodzące z olejów i tłuszczów zwierzęcych
|
|
|
the feeling someone has when they want to eat food commencer à apprendre
|
|
uczucie, które ktoś ma, gdy chce zjeść jedzenie
|
|
|
describes something that affects all of the body’s systems and not just part of the system commencer à apprendre
|
|
opisuje coś, co wpływa na wszystkie układy ciała, a nie tylko na część układu
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|