question  |
réponse |
Pieniądz sensu stricto to gotówka w obiegu + wkłady a’vista + płynne quasi pieniądze commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W klasycznym modelu gospodarki bezrobocie ma charakter dowolony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podstawowe cele makroekonomiczne to między innymi: commencer à apprendre
|
|
Stabilność poziomu cen, wysoki poziom oraz wzrost produkcji i konsumpcji
|
|
|
Zgodnie z hipotezą adaptacyjnych oczekiwań inflacyjnych, pryszłą wartość wskaźnika inflacji można przewidzieć na podstawie jego minionych wartości oraz błędów oszacowań commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według monetarystów przyczyną inflacji są zmiany realnej podaży pieniądza commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Recesja to obniżanie się realnego PKB przez: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Współczynnik poświęcenia to inaczej cena dezinflacji commencer à apprendre
|
|
|
|
|
PKB Polski w cenach bieżących w 2019 roku wynosiło około commencer à apprendre
|
|
2,3 biliona złotych (w 2024 - 3,6 biliona złotych)
|
|
|
Pieniądz transakcyjny to gotówka + rachunki bierzące + rachunki przedsiębiorstw + depozyty terminowe commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Krzywa Philipsa to dodatnia zależność między stopą inflacji a stopą bezrobocia commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Ile wyniesie kreacja pieniądza w formule uproszczonej, jeśli stopa rezerw obowiązowych wynosi 2,5 commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W klasycznym modelu gospodarki ceny oraz płace są doskonale elastyczne commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podatki bezpośrednie są nakładane na dobra i usługi commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stwierdzenie że istnieje wyraźny związek między zmianami w stopie bezrobocia i wielkości produktu w ramach cyklu koniukturalnego to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Według teorii monetarnej zwiększenie ilości pieniądza musi powodować wzrost cen commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W modelu mnożnikowym Keynesa produkt zmienia się ze względu na zmiany globalnej podaży commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gospodarkę modelu wschodnioazjatyckiego charakteryzuje commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wysoka stopa redystrybucji PKB charakteryzuje commencer à apprendre
|
|
Gospodarkę socjaldemokratyczną
|
|
|
W modelu gospodarki neoliberalnej banki mają relatywnie mały udział w finansowaniu podmiotów gospodarujących commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W oblczaniu wskaźnika CPI w Polsce największy udział mają commencer à apprendre
|
|
żywność i napoje alkoholowe
|
|
|
Globalny popyt jest czynnikiem stale warunkującym krótkookresowe zmiany podaży commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Największym składnikiem podziału PKB Polski jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W gospodarce nakazowej pieniądz pełni aktywną rolę commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Model mnożnikowy można stosować dla uzyskania wzrostu gospodarczego niezależnie od stopnia wykorzystania zasobów commencer à apprendre
|
|
|
|
|
PKB per capita w parytecie siły nabywczej (PPP) Polski wyniosła w roku 2017 w stosunku do średniej UE commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Konkurencja monopolistyczna to taka struktura rynkowa, którą charakteryzują commencer à apprendre
|
|
Firmy mają swobodę wejścia na rynek i wyjścia z niego | Produkty są zróżnicowane
|
|
|
Cechy gospodarki nakazowej to: commencer à apprendre
|
|
Ograniczenie wolności osobistej jednostki | Występowanie strukturalnego mechanizmu gospodarki niedoboru
|
|
|
Ekonomia pozytywna to ocena faktów z punktu widzenia teorii i systemu wartości commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W spółce akcyjnej akcje uprzywilejowane dają: commencer à apprendre
|
|
2 głosy z akcji na wlanym zgromadzeniu
|
|
|
Polityka fiskalna to polityka dochodów państwa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Klauzula „ceteris paribus” oznacza że w analizie pozostałe czynniki są bez zmian commencer à apprendre
|
|
|
|
|
