ekonomia 1

 0    36 fiche    guest3823539
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
przedmiot i cel ekonomii
commencer à apprendre
badanie wyborow ludzi i wykorzystywania przez nich zasobów; zrozumienie jak działa gospodarka i jakie są potrzeby ludzi
ekonomia pozytywna
commencer à apprendre
opisywanie i wyjaśnianie zjawisk i procesów gospodarczych, tak aby można było przewidzieć ich przebieg
ekonomia normatywna
commencer à apprendre
ocenia gospodarkę według wartości i norm etycznych, ustala dobre stany gospodarcze i warunki do ich uzyskania
makroekonomia
commencer à apprendre
bada zjawiska I procesy zachodzące w całej gospodarce
mikroekonomia
commencer à apprendre
bada zjawiska i procesy zachodzące w danym obszarze gospodarczym
Prawo popytu
commencer à apprendre
Kiedy wzrosta cena, ilość danego dobra nabywanaw czasie zmniejsza się (cateris paribas) i odwrotnie-w miarę spadku cany zwiększa się ilość nabywana, przedstawia je krywa popytu według L. Walrasa:
Prawo podaży
commencer à apprendre
Kiedy wzrasta cena, ilość danego dobra oferowana na sprzedaz rośnie i odwrotnie w miarę spadli ceny oferta sprzedaży zmniejsza się (ceteris paribas), jego ilustracją jest przesunięcie wzdłuż krzywej podaży Marshala
Doktryna Smitha
commencer à apprendre
Dotyczy ona działania "niewidzialnej ręki", która sprawia, że prywatne interesy przyczyniają się do powiększenia dobrobytu społecznego i korzyści dla całego społeczeństwa "Pilnuje" ona funkcjonowania całej gospodarki na rzecz ładu i bogactwa.
Gospodarka mieszana
commencer à apprendre
Są to współcześnie rozwinięte gospodarki, ich mechanizm rynkowy jest zastępowany uzupełniany i korygowany przez państwo
szkoły ekonomii
commencer à apprendre
merkantylizm(nat pieniąd, waluty i wpływ państwa) fizjokratyzm(podsta w gosp. ma przyroda i rolnictwo, nat. przyczyny i zm) utylitaryzm(zadowol z kons) szkł klas, neoklasyczna (sposób i pow wybory l) keynesizm(dchód narod) monetaryzm(podaż pien
koncepcja użyteczności
commencer à apprendre
korzyść i przyjemność konsumenta są subiektywne
rzadkość dóbr
commencer à apprendre
konsumenci muszą dokonywać wyborów bo nie mogą mieć wszystkiego
model ekonomiczny
commencer à apprendre
zbiór założeń, upraszczajacy badania, pomijający mniej ważne aspekty
cele gospodarowania
commencer à apprendre
zaspokojenie potrzeb
co to dobro i jego rodzaje
commencer à apprendre
to środek zaspokojenia potrzeb •db produkcyjne-służą wytwarzania innych dóbr •db ekonomiczne-wytwarzane przez człowieka •db pierwotne- dostarczone przez przyrodę •db rzadkie- ograniczona ilość względem potrzeb •db wolne- nieograniczona ilość
produkcja i czynniki produkcji
commencer à apprendre
pr. to świadome i celowe wytwarzanie dóbr i usług, czynniki prod. ZIEMIA(dobra pierwotne) PRACA CZŁOWIEKA, DOBRA KAPITAŁOWE
struktura podmiotowa gospodarowania
commencer à apprendre
podmiot działalności gospodarczej to potrzeby i dobra gosp. podmiotem życia gosp. jest podstawowa jednostka ekonomiczna, podejmująca autonom. decyzje o zastosowaniu dóbr rz.
suwerenność konsumenta
commencer à apprendre
w procesie dokonywania wyborów ważne są decyzje konsumenta, co i ile
gospodarstwo domowe
commencer à apprendre
dostarcza przedsiębiorstwom czynników produkcji
rynek
commencer à apprendre
transakcje dokonywane masowo i ciągle, jest formą nawiązywania kontaktu między kupującym i sprzedającym; Za pośrednictwem rynku do przedsiębiorstw napływają czynniki produkcji, produkty prz. przemieszczanie są do innych przed. I konsumentów
3 strefy gospodarki
commencer à apprendre
podział, produkcja konsumpcja.
specjalizacja
commencer à apprendre
wykorzystanie różnic i umiejętności dla korzyści i poprawienia wydajności
Libertariański paternalizm
commencer à apprendre
to przekonanie, że ludzie powinni być wolni i móc robić to co chcą i dokonywać wyborów jakie chcą, libertariańscy paternaliści chcą aby ludziom łatwo było iść własną drogą, wg M. Friedmana jest to nawoływanie że "ludzie powinnibyć wolni aby wybierać"
architekci wyboru
commencer à apprendre
organizuje kontekst w którym ludzie podejmują decyzje, dają impuls do podjęcia dobrej decyzji
impuls
commencer à apprendre
to nie to samo co bodźce, to sugestie/szturchnjecia do podjęcia decyzji, bo opcja domyślna jest już ustawiona i aby zmienić status quo trzeba działać
różne heurystyki
commencer à apprendre
są skróconymi sposobami wnioskowania, h. ZAKOTWICZENIA jest dopasowywanie wszystkiego do jednej znanej informacji •h DOSTEPNOŚCI- ocenianie prawdob. zdarzeń na podstaw łatwości, z jaką przych nam na myśl przykłady lub wspom • h REPREZETATYWNOŚCI-ste tende
Dobra substytucyjne
commencer à apprendre
Wzrost ceny jednego dobra powoduje wzrost ilości drugiego dobra i spadek ilości pierwszego
dobra komplementarne
commencer à apprendre
wzrost ceny jednego dobra przy niezmienne cenie drugiego powoduje spadek popytu na pierwsze
paradoksy
commencer à apprendre
EFEKT VEBNERA prestiżowy niektóre gosp dom nazywają większe ilości dobra im jest ono droższe EFEKT SNOBIZMU niektóre gosp dom mniej cenią dobra które konsumują inni EFEKT OWCZEGO PĘDU niektóre gosp dom bardziej nazywają im bardziej inne też
teoria użyteczności
commencer à apprendre
to subiektywne odczuwanie zadowolenia - użyteczność całkowita to max użyteczność całego koszyka dóbr, uż. marginalna to przyrost uż przy zwiększeniu jednostki
nadwyżka konsumenta
commencer à apprendre
różnica między całkowitą użytecznością osiągalna z danej ilości dobra x a wydatkiem na nie
preferencje konsumenta
commencer à apprendre
są one SPÓJNE konsument zawsze wie który koszyk dóbr preferuje; preferencje są PRZECHODNIE to możliwość utworzenia uporządkowane zbioru według kolejności preferencji
marginalna stopa substytucji dobra X
commencer à apprendre
względem dobra X wyraża się ilość dobra Y, z której konsument jest skłonny zrezygnować, aby zwiększyć konsumpcje dobra X
1 prawo Gossena
commencer à apprendre
to prawo malejącej użyteczności marginalnej lub nasycalności potrzeb. Polega ono na tym, że użyteczność marginalna dobra spada wraz z przyrostem ilości nabywanego dobra
szkoła klasyczna
commencer à apprendre
ta koncepcja Smitha wyjaśniała zjawiska ekonomiczne ze względu na interesy ludzi dążących do pomnażania własnych korzyści
mechanizm rynkowy
commencer à apprendre
proces regulowania decyzji konsumentów i producentów, poprzez rynek niezależnie od woli podmiotów gospodarczych

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.