question  |
réponse |
Ratunkowy numer telefonu, który można użyć wzywając pomocy nad wodą to... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Data powstania Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na jakiej podstawie można odróżnić krwotok tętniczy od żylnego commencer à apprendre
|
|
Intensywność wypływu krwi i różnicy koloru krwi
|
|
|
Sprawdzanie czy poszkodowany oddycha, powinno trwać nie dłużej niż commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W czasie RKO stosunek uciśnięć do wdechów wynosi: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czerwone boje na kąpielisku oznaczają commencer à apprendre
|
|
Granicę pomiędzy strefą dla umiejących i nie umiejących pływać
|
|
|
Maksymalna długość kąpieliska w głąb wody to commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sposób zanurzania się pod wodę
|
|
|
RKO po tonięciu, stosunek oddechów do ucisków to commencer à apprendre
|
|
Najpierw 5 oddechów potem 30 uciśnięć do 2 oddechów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niezaciskająca się pętla wiązana na sobie
|
|
|
Wchodząc na łódź wiosłową robimy to od strony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Bojka ratunkowa nazywana jest również commencer à apprendre
|
|
bojka "SP" oraz "Pamelka"
|
|
|
Pozorowane akcje ratunkowe mają na celu commencer à apprendre
|
|
Propagowanie bezpiecznej kąpieli oraz Trening ratowników
|
|
|
Jedyną akcją, w której ratownik zmuszony jest do kontaktu bezpośredniego, jest udzielenie pomocy osobie commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Cechą czynności w skoku ratowniczym wykrocznym jest commencer à apprendre
|
|
utrzymanie wody na powierzchni wody
|
|
|
Koło ratunkowe lub pas ratunkowy jest obowiązkowym wyposażeniem commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaż prawidłowe rozstawienie kąpieliska śródlądowego commencer à apprendre
|
|
0,40m głębokości brodzika, 1,20m głębokości przy czerwonych bojach, 1,30m głębokości w strefie 5 metrów bezpieczeństwa za żółtymi bojami, 4m głębokości przy żółtych bojach
|
|
|
Zjawisko polegające na wyziębieniu organizmu nazywamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W przypadku tonięcia zbiorowego traktowanego jako zdarzenie masowe należy w pierwszej kolejności udzielać pomocy commencer à apprendre
|
|
osobą znajdującym się bliżej brzegu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Trzonu i pióra, rękojeści i kołnierza
|
|
|
Lina asekuracyjna na kołowrocie, szarpnięta może się splątać, aby tego uniknąć... commencer à apprendre
|
|
ratownik ręką kontroluje tempo obracania się bębna
|
|
|
Uchwycenie ratownika przez tonącego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Osobę, która tonie można rozpoznać po commencer à apprendre
|
|
nieskoordynowanych ruchach pływackich, nie może nabrać powietrza
|
|
|
Na kąpielisku wyposażonym w pomost, dodatkowo powinny znaleźć się commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Akustyczny sygnał alarmowy typu gwizdek, dzwon, syrena itp. jest wyposażeniem commencer à apprendre
|
|
każdego stanowiska ratowniczego niezależnie od obiektu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Szczegółowe zasady wywieszania flag sygnałowych określa commencer à apprendre
|
|
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych z dnia 6 marca 2012r.
|
|
|
Prędkość wiatru mierzymy za pomocą commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Przy penetracji dna w strefie dla umiejących pływać należy commencer à apprendre
|
|
wykorzystać sprzęt ABC, zabezpieczyć liną asekuracyjną przeszukującego ratownika
|
|
|
Jednym z warunków na czerwoną flagę jest commencer à apprendre
|
|
temperatura wody poniżej 14 stopni C
|
|
|
Część wiosła, która zanurzana jest w wodzie podczas wiosłowania to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czerwona flaga na kąpielisku oznacza commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Temperaturę wody należy mierzyć commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Maksymalna głębokość strefy dla umiejących pływać to: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do podręcznego sprzętu ratunkowego zaliczamy commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Skuteczność rzutek ratunkowych zależy od commencer à apprendre
|
|
celności pierwszego rzutu
|
|
|
W celu usunięcia bolesnego skurczu mięśni należy commencer à apprendre
|
|
zachować spokój i rozciągać mięsień objęty skurczem
|
|
|
Najszybszym stylem pływackim jest commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pozorowane akcje ratunkowe mają na celu commencer à apprendre
|
|
propagowanie bezpiecznej kąpieli, trening ratowników
|
|
|
Ile rzutów można wykonać za pomocą rzutki ratunkowej commencer à apprendre
|
|
|
|
|
