Egzamin ósmoklasisty J. Polski

 0    12 fiche    wojcickiwiktor34
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Występuje jako słowa
oraz, więc, lub, że, aby, jednak, czyli
commencer à apprendre
Spójnik
modyfikuje znaczenie wypowiedzi
Chciałem coś zrobić ALE nie zrobiłem
commencer à apprendre
partykuła
wyraża emocje i naśladuje dźwięki
och, hej, brr, chlup, bum
commencer à apprendre
wykrzyknik
Wskazuje relacje przestrzenne
opisuje gdzie się coś znajduje na podstawie innego przedmiotu
obok, nad, przed
commencer à apprendre
Przyimek
Opisuje czynności i stany
odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy?
szybko, wolno, w domu (coś zrobił)
commencer à apprendre
przysłówek
zastępuje inne części mowy
Zamiast imienia możesz np. powiedzieć: Ten chłopiec
oni, ona, ten, kiedyś
commencer à apprendre
zaimek
nazywa osobę o której mówi orzeczenie
O czym/kim jest zdanie, (co opisuje to zdanie) (zdanie opisuje czynność wykonaną przez...)
commencer à apprendre
podmiot
Określa czynności lub stany (jest w każdym zdaniu, jeżeli go nie ma to jest to równoważnik zdania)
co on zrobił
commencer à apprendre
Orzeczenie
informuję o zdarzeniu
gdzie, kiedy, czemu
commencer à apprendre
okolicznik
określa rzeczownik i wskazuje jego cechy
niski człowiek, żółty stół
commencer à apprendre
przydawka
Określa czasownik, uzupełnia orzeczenie
Jeżeli czynność nie może być opisana w 100% jednym słowem (Jeżeli np. możesz ją wykonać z kilkoma osobami) to ta część zdania określa to dokładniej
Ułożyłem PUZZLE
commencer à apprendre
dopełnienie
określa ilość
DWA koty
commencer à apprendre
liczebnik

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.