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Andreas muss das ganze Wochenende arbeiten commencer à apprendre
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Andreas musi pracować przez cały weekend
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Andreas hat Angst vor einem Nervenzusammenbruch commencer à apprendre
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Andreas boi się załamania nerwowego
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Werner ist der Meinung, dass Andreas seinen Tagesplan ändern muss. commencer à apprendre
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Werner jest zdania, że Andreas musi zmienić swój plan dnia.
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Finanzanalysen werden meist schriftlich verfasst und betreffen insbesondere die Bilanzanalyse von Wirtschaftssubjekten wie Unternehmen, Fonds, Staaten und deren Untergliederungen commencer à apprendre
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Analizy finansowe są zwykle pisane i dotyczą w szczególności analizy bilansów podmiotów gospodarczych, takich jak spółki, fundusze, państwa i ich jednostki podziału.
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Gewinn- und Verlustrechnung commencer à apprendre
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Erfolgsrechnung, ist neben der Bilanz ein wesentlicher Teil des Jahresabschlusses und damit des externen Rechnungswesens (Rechnungslegung) eines Unternehmens commencer à apprendre
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Oprócz bilansu, rachunek zysków i strat jest istotną częścią rocznego sprawozdania finansowego, a tym samym zewnętrznego systemu księgowego (księgowego) przedsiębiorstwa
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Der Staatshaushalt ist die höchste Aggregationsstufe eines öffentlichen Haushalts und beinhaltet alle Staatseinnahmen und Staatsausgaben eines Staates. commencer à apprendre
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Budżet państwa stanowi najwyższy poziom agregacji budżetu publicznego i obejmuje wszystkie dochody i wydatki państwa.
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Die SWOT-Analyse (engl. Akronym für Strengths (Stärken), Weaknesses (Schwächen), Opportunities (Chancen) und Threats (Risiken)) ist ein Instrument der strategischen Planung. commencer à apprendre
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Analiza SWOT (angielski akronim od mocnych stron, słabych stron, szans i zagrożeń) jest narzędziem planowania strategicznego.
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Sie dient der Positionsbestimmung und der Strategieentwicklung von Unternehmen und anderen Organisationen commencer à apprendre
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Służy do określenia pozycji i rozwoju strategii firm i innych organizacji
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: Welche Stärken passen zu welchen Chancen? Wie können Stärken genutzt werden, so dass sich die Chancenrealisierung erhöht? commencer à apprendre
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: Które mocne strony odpowiadają jakim możliwościom? Jak wykorzystać mocne strony, aby zwiększyć wykorzystanie szans?
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Welchen Gefahren können wir mit welchen Stärken begegnen? Wie können vorhandene Stärken eingesetzt werden, um den Eintritt bestimmter Gefahren abzuwenden? commencer à apprendre
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Jakim niebezpieczeństwom możemy przeciwdziałać za pomocą jakich mocnych stron? W jaki sposób można wykorzystać istniejące mocne strony, aby zapobiec wystąpieniu określonych zagrożeń?
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Kommunale Jahresabschlussanalyse commencer à apprendre
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Analiza rocznego sprawozdania finansowego gminy
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Die kommunale Jahresabschlussanalyse befasst sich als Art der Bilanzanalyse mit der Untersuchung von kommunalen Gebietskörperschaften hinsichtlich deren wirtschaftlicher Lage commencer à apprendre
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Jako rodzaj analizy bilansowej, analiza rocznego sprawozdania finansowego gminy polega na badaniu władz lokalnych pod kątem ich sytuacji ekonomicznej
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leichter gesagt als getan commencer à apprendre
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łatwiej powiedzieć niż zrobić
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Führung erfordert bestimmte Qualitäten und Fertigkeiten commencer à apprendre
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Przywództwo wymaga pewnych cech i umiejętności
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um Menschen effektiv zu beeinflussen commencer à apprendre
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aby skutecznie wpływać na ludzi
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zu motivieren und sie glauben zu lassen commencer à apprendre
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motywować i sprawić, że uwierzą
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dass sie eine wichtige Rolle bei dem Erfolg einer Organisation spielen commencer à apprendre
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że odgrywają ważną rolę w sukcesie organizacji
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was wiederum ihrer Arbeit Sinn verleiht. commencer à apprendre
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co z kolei nadaje sens ich pracy.
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Unglücklicherweise haben viele Angestellte keine Gelegenheit commencer à apprendre
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Niestety wielu pracowników nie ma takiej możliwości
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um zu zeigen, wie kreativ sie sein können. commencer à apprendre
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aby pokazać, jak bardzo potrafią być kreatywni.
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Ihnen muss gezeigt werden, wie Ziele erreicht werden und worauf sie ihr Potential richten sollen. commencer à apprendre
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Trzeba im pokazać, jak osiąga się cele i gdzie powinni skierować swój potencjał.
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Hier beginnt die Verantwortung eines Führenden commencer à apprendre
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Tu zaczyna się odpowiedzialność lidera
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Gute Führungskräfte sind üblicherweise Menschen mit Charisma commencer à apprendre
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Dobrzy liderzy to zazwyczaj ludzie z charyzmą
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Hingabe und der Fähigkeit commencer à apprendre
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Poświęcenie i umiejętności
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mit Angestellten zu kommunizieren commencer à apprendre
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komunikować się z pracownikami
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mit Angestellten zu kommunizieren commencer à apprendre
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komunikować się z pracownikami
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dass die Angestellten das Vertrauen in ihre Fähigkeit nicht verlieren. commencer à apprendre
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aby pracownicy nie tracili wiary we własne możliwości.
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Eine gute Führungskraft wird die Stimmung heben commencer à apprendre
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Dobry przywódca podniesie na duchu
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die Produktivität steigern commencer à apprendre
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Wenn eine Führungskraft die Bedürfnisse seiner Untergebenen versteht commencer à apprendre
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Kiedy lider rozumie potrzeby swoich podwładnych
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wird es leichter sein, die gewünschten Ziele zu erreichen. commencer à apprendre
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łatwiej będzie osiągnąć zamierzone cele.
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Führung unterscheidet sich vom Management darin commencer à apprendre
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Pod tym względem przywództwo różni się od zarządzania
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dass persönliche Qualitäten anstelle von konkreten Fähigkeiten eine gute Führungskraft ausmachen commencer à apprendre
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że dobrym liderem są cechy osobiste, a nie konkretne umiejętności
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Dies bedeutet, dass Angestellte den Führungskräften Vertrauen commencer à apprendre
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Oznacza to, że pracownicy ufają menedżerom
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Dies bedeutet, dass Angestellte den Führungskräften Vertrauen commencer à apprendre
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Oznacza to, że pracownicy ufają menedżerom
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die ihnen ein Vorankommen ermöglichen commencer à apprendre
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które pozwalają im iść do przodu
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Sie führen ehrgeizig Anweisungen aus und erfüllen Erwartungen commencer à apprendre
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Ambitnie realizujesz polecenia i spełniasz oczekiwania
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ob die Führungskraft eine formelle Position innehält oder nicht commencer à apprendre
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niezależnie od tego, czy menedżer zajmuje formalne stanowisko, czy nie
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Eine gute Führungskraft wird bemerken commencer à apprendre
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Dobry przywódca to zauważy
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dass Angestellte effizienter abreiten commencer à apprendre
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aby pracownicy pracowali wydajniej
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wenn die ihnen zugewiesenen Aufgaben abwechslungsreicher sind commencer à apprendre
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jeśli przypisane im zadania są bardziej zróżnicowane
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insbesondere im Fall von ungelernten Angestellten commencer à apprendre
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zwłaszcza w przypadku pracowników niewykwalifikowanych
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deren Jobs oft einfach, aber durch sich ständig wiederholende Tätigkeiten stumpf und monoton sein können. commencer à apprendre
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których praca jest często prosta, ale może być nudna i monotonna ze względu na powtarzalne zadania.
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ständig wiederholende Tätigkeiten commencer à apprendre
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stale powtarzalne czynności
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stumpf und monoton sein können. commencer à apprendre
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może być nudny i monotonny.
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