|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Daraus ergibt sich die Frage...
|
|
|
to prowadzi do pytania... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
stąd wynika pytanie, czy... commencer à apprendre
|
|
Daher ergibt sich die Frage, ob...
|
|
|
chciałabym/chciałbym sprawdzić, czy... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
w tym wypracowaniu chciałabym/chciałbym zająć się... commencer à apprendre
|
|
In diesem Aufsatz möchte ich mich mit ... beschäftigen
|
|
|
chciałabym/chciałbym zająć się... commencer à apprendre
|
|
Ich möchte auf ... eingehen
|
|
|
chciałabym/chciałbym odpowiedzieć na pytanie... commencer à apprendre
|
|
Ich möchte die Frage ... beantworten
|
|
|
po pierwsze należy rozważyć... commencer à apprendre
|
|
Erstens soll... erörtert werden
|
|
|
przede wszystkim należałoby... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nicht weniger wichtig ist...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ein weiterer Punkt ist...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Eng damit verknüpft ist...
|
|
|
przy tym trzeba także przemyśleć... commencer à apprendre
|
|
Dabei muss auch bedacht werden...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nicht zu vergessen ist...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jako ostatni argument jest... commencer à apprendre
|
|
Als letztes Argument ist...
|
|
|
na koniec trzeba powiedzieć, że... commencer à apprendre
|
|
Zum Schluss muss gesagt werden, dass...
|
|
|
z jednej strony... z drugiej strony... commencer à apprendre
|
|
Einerseits... andererseits...
|
|
|
nie tylko... trzeba także... commencer à apprendre
|
|
Nicht nur... man muss auch...
|
|
|
mimo tych powodów nie wolno przeoczyć... commencer à apprendre
|
|
Trotz dieser Gründe darf nicht übersehen werden...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jeszcze ważniejsze jest... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
o niezwykłym znaczeniu jest... commencer à apprendre
|
|
Von außerordentlicher Wichtigkeit ist...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
poza tym można stwierdzić, że... commencer à apprendre
|
|
Außerdem kann man feststellen, dass...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
nie tylko..., lecz także... commencer à apprendre
|
|
Nicht nur... sondern auch...
|
|
|
jeszcze ważniejsze niż ... jest... commencer à apprendre
|
|
Noch wichtiger als ... ist...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wie das Beispiel zeigt...
|
|
|
po tym jak wspomniałam/wspomniałem ... skieruję się do... commencer à apprendre
|
|
Nachdem ich ... erwähnt habe, wende ich mich ... zu
|
|
|
z własnego doświadczenia mogę powiedzieć, że... commencer à apprendre
|
|
Aus eigener Erfahrung kann ich sagen, dass...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
dalszym argumentem za/przeciw jest... commencer à apprendre
|
|
Ein weiteres Argument dafür/dagegen ist...
|
|
|
podsumowując chciałabym/chciałbym podkreślić... commencer à apprendre
|
|
Abschließend möchte ich betonen...
|
|
|
podsumowując można powiedzieć, że... commencer à apprendre
|
|
Zusammenfassend kann man sagen, dass...
|
|
|
w przyszłości należałoby... commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Ich würde mir wünschen...
|
|
|
osobiście jestem zdania, że... commencer à apprendre
|
|
Persönlich bin ich der Meinung, dass...
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
