|
question |
réponse |
Wymień trzy czasy, w których odmienia się czasownik commencer à apprendre
|
|
czas przeszły, czas przyszły, czas teraźniejszy
|
|
|
Jakie osoby wyróżniamy w odmianie czasownika? commencer à apprendre
|
|
ja, ty, on, ona, ono, my, wy, oni, one
|
|
|
Jakie końcówki ma 1 os. l. poj. w czasie teraźniejszym? commencer à apprendre
|
|
-ę (piszę) lub -m (czytam)
|
|
|
Jaka partykułę zawiera zawsze tryb przypuszczający? commencer à apprendre
|
|
Partykułę -by lub jej formy(--bym,-byś,-by,-byśmy,-byście)
|
|
|
Jakie słowo wystepuje obowiązkowo w 3 os. wtrybie rozkazującym? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
W jakich trybach czasownik nie odmienia się przez czasy? commencer à apprendre
|
|
W trybie rozkazującym i przypuszczającym czasownik nie odmienia się przez rodzaje.
|
|
|
Czym różni sie rodzaj męskoosobowy od niemęskoosobowego? commencer à apprendre
|
|
Meskoosobowy odnosi się do grupy z co najmniej jednym mężczyzną. Rodzaj niemęskoosobowy odnosi się do grupy bez mężczyzn.
|
|
|
Jakie pytanai pomagają rozróżnić aspekt dokonany od niedokonanego? commencer à apprendre
|
|
Aspekt dokonany pytanie co zrobić? Aspekt niedokonany pytanie co robić?
|
|
|
Jak wygląda czas przyszły złożony? commencer à apprendre
|
|
Czas przyszły złożony składa się z dwóch czasowników. Jednym musi być czasownik"być"np. będę się uczyła.
|
|
|
Kiedy czasownik ma formę nieosobową? commencer à apprendre
|
|
Czasownikma formę nieosobową, kiedy nie można wskazać osoby wykonującej czynność.
|
|
|
Jak nazywają się formy nieosobowe czasownika? commencer à apprendre
|
|
Formy nieosobowe czasownika ro bezokolicznik(zakończenie -c, -ć) i formy zakończone na -no, -to.
|
|
|
Do czego służy tryb rozkazujący? commencer à apprendre
|
|
Tryb rozkazujący służy do wyrażania prośby, rozkazu, zakazu lub życzenia
|
|
|
Jak piszemy "nie" z czasownikiem? commencer à apprendre
|
|
Partykułe n"nie" piszemy rozdzielnie z czasownikiem
|
|
|
Jakie zakończenie ma czasownik w 3 osobie l. mn czasu teraźniejszego? commencer à apprendre
|
|
Czasownik w 3 osobie l. mnogiej czasu teraźniejszego ma zakończenie -ą.
|
|
|
Jaką trudność może sprawić odmiana czasowników zakończonych na -ąć? commencer à apprendre
|
|
W odmianie czasowników zakończonych na -ąć w czasie przeszłym trzeba pamiętać o nosówkach, by ich nie zgubić, np. zacząć, zacząłem, zacząłeś.
|
|
|
Jaką znasz zasadę ortograficzną dotyczącą pisowni ó/u? commencer à apprendre
|
|
Końcówkę -uje w czasownikach zapisujemy przez "u", jeśli bezokolicznik ma zakończenie -ować...
|
|
|
