chemia

 0    34 fiche    pppiotr
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
zlewka
commencer à apprendre
służy do odmierzania objętości cieczy
kolba okrągłodenna, płaskodenna, stożkowa
commencer à apprendre
Służą do przechowywania i ogrzewania substancij
lejek
commencer à apprendre
służy do bezpiecznego przelewania cieczy
rozdzielacz
commencer à apprendre
służy do rozdielania cieczy które nie mieszają się ze sobą i różnią sie gęstością
opis eksperymentu chemicznego
commencer à apprendre
opis doświadczenia, sformułowane obserwacje, wnioski
dyfuzja
commencer à apprendre
to proces samorzutnego mieszania się substancji stykających się ze sobą
gazy
commencer à apprendre
rozprzestrzeniają się w całej dostępnej im objętości. Odległości między ich molekułami są duże dlatego molekuły słabo ze sobą oddziałują i poruszają się znacznie szybciej niż w cieczach
ciecze
commencer à apprendre
Przyjmują kształt naczynia w którym się znajdują. Odległości między molekułami w cieczy są mniejsze niż gazach dlatego molekuły mocniej ze sobą oddziałują i przemieszczają się względem siebie wolniej
ciała stałe
commencer à apprendre
Mają określony kształt. Ich molekuły są więc gęsto opakowane dlatego silnie oddziałują ze sobą i wykonują drgania tylko wokół swojego położenia
zjawisko dyfuzji jest dowodem na:
commencer à apprendre
ziarnistą, molekularną budowę materii
materia jest zbudowana z:
commencer à apprendre
atomów, cząsteczek, jonów które są w nieustannym ruchu
właściwości chemiczne
commencer à apprendre
palność, zachowanie wobec innych substancji, zapach, smak
właściwości fizyczne
commencer à apprendre
stan skupienia, barwa, rozpuszczalność, gęstość, przewodnictwo prądu i ciepła, temperatura wrzenia i topnienia, połysk, właściwości magnetyczne
właściwości chemiczne i fizyczne
commencer à apprendre
to zespół cech za pomocą których można opisywać materię
substancja (chemiczna)
commencer à apprendre
to rodzaj materii o stałym składzie chemicznym ma ono określone właściwości za pomocą których możemy je rozpoznać
przemiany fizyczne
commencer à apprendre
substancja zmienia swoje właściwości fizyczne
przemiany chemiczne
commencer à apprendre
powstają nowe substancje o zupełnie innych właściwościach
zjawiska fizyczne
commencer à apprendre
przemiany fizyczne
zjawiska chemiczne
commencer à apprendre
reakcje chemiczne
fotosynteza
commencer à apprendre
najważniejsza przemiana chemiczna
substancje proste
commencer à apprendre
to pierwiastki chemiczne
właściwości metali
commencer à apprendre
metaliczny połysk, można je kuć, walcować, wyciągać w druty, są dobrymi przewodnikami prądu i ciepła, topią się w wysokiej temperaturze, niektóre są przyciągane przez magnes
właściwości niemetali
commencer à apprendre
najczęściej są gazami, mają różnorodne barwy, nie przewodzą prądu i ciepła, nie są plastyczne, nie można ich kuć ani walcować, słabo przewodzą ciepło
substancje złożone
commencer à apprendre
to związki chemiczne
mieszaniny jednorodne
commencer à apprendre
nie widać składników
mieszaniny niejednorodne
commencer à apprendre
widać składniki
mosiądz
commencer à apprendre
miedź, cynk (od 20% do 80%)
brąz
commencer à apprendre
miedź, cyna (poniżej 20%)
stal
commencer à apprendre
żelazo, węgiel (poniżej 1,7%)
żeliwo
commencer à apprendre
żelazo, węgiel (od 2% do 4%)
stop Wooda
commencer à apprendre
bizmut (50,1%), ołów (24,9%), kamd (10,4%), cyna (14,6%)
mieszanina piasku i wody
commencer à apprendre
sączenie, sedymentacja i dekantacja
mieszanina wody i soli
commencer à apprendre
odparowanie
mieszanina wody i alkoholu
commencer à apprendre
destylacji

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.