question  |
réponse |
Ile krwi jest w naczyniach krwionośnych dorosłego człowieka? Jaki to jest procent masy ciała? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
osocze + elementy morfotyczne
|
|
|
wymień elementy morfotyczne commencer à apprendre
|
|
krwinki czerwone, krwinki białe, płytki krwi
|
|
|
|
inaczej; funkcja commencer à apprendre
|
|
plazma; transportuje dwutlenek węgla
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
erytrocyty (45%), leukocyty (0,5%), osocze (54%), płytki krwi (0,5%)
|
|
|
|
8 składników commencer à apprendre
|
|
woda; sole mineralne; substancje odżywcze; gazy (np. dwutlenek węgla); hormony; substancje zwalczające drobnoustroje chorobotwórcze; białka; substancje białkowe
|
|
|
|
inaczej; jest; powstaje commencer à apprendre
|
|
inaczej włóknik; jest to proste białko fibrylarne, wytrącające się z osocza krwi podczas procesu jej krzepnięcia; powstaje z fibrynogenu w wyniku działania trombiny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tworzy rusztowanie skrzepu
|
|
|
|
inaczej; poprawna ilość na 1 mm sześcienny krwi; funkcja; czas życia commencer à apprendre
|
|
inaczej trombocyty; od stupięćdziesięciu do czterystu tysięcy; biorą udział w krzepnięciu krwi; żyją 1-2 tygodnie
|
|
|
|
inaczej; poprawna ilość na 1 mm sześcienny krwi; funkcja; czas życia commencer à apprendre
|
|
inaczej leukocyty; od czterech do dziesięciu tysięcy; ochrona organizmu przed patogenami; żyją 20 lat
|
|
|
właściwości szczególne krwinek białych budowa; zdolność; funkcja commencer à apprendre
|
|
mają jądro komórkowe, zdolność ruchu, wytwarzają przeciwciała
|
|
|
|
inaczej; poprawna ilość na 1 mm sześcienny krwi; funkcja; czas życia; commencer à apprendre
|
|
inaczej erytrocyty; od czterech do sześciu i pół miliona; przenoszenie tlenu i dwutlenku węgla; żyją około czterech miesięcy;
|
|
|
właściwości szczególne erytrocytów budowa; kto ma ich więcej (mężczyźni/kobiety); gdzie są rozkładane; co występuje na ich powierzchni; od czego zależy ich kształt commencer à apprendre
|
|
nie mają jądra komórkowego ale mają hemoglobinę; mężczyźni; w śledzionie i wątrobie; czynnik Rh; od chemicznych właściwosci hemoglobiny
|
|
|
|
jest; funkcja commencer à apprendre
|
|
białko transportujące, znajdujące się w krwinkach czerwonych; transportuje tlen do wszystkich komórek organizmu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
specjalne białka, które biorą udział w zwalczaniu czynników chorobotwórczych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
każda substancja, która wywołuje swoistą reakcję obronną organizmu.
|
|
|
antygen powierzchniowy jest to... commencer à apprendre
|
|
cząsteczka, występująca na powierzchni komórek, dzięki której organizm odróżnia własne komórki od obcych
|
|
|
Na podstawie czego wyodrębniamy grupy krwi? commencer à apprendre
|
|
na podstawie obecności lub braku na powierzchni erytrocytów cząsteczek, zwanych antygenami
|
|
|
Jaka grupa krwi jest dawcą dla każdego i dlaczego? commencer à apprendre
|
|
0, ponieważ mają ją ludzie, nie posiadający żadnego z antygenów
|
|
|
Jaka grupa krwi jest dawcą tylko dla swojej grupy i dlaczego? commencer à apprendre
|
|
AB, ponieważ ma oba antygeny - A i B
|
|
|
|
inaczej; co należy sprawdzić przed wykonaniem commencer à apprendre
|
|
inaczej przetoczenie krwi lub jej elementów; przed jej wykonaniem należy sprawdzić grupę krwi i obecność czynnika Rh
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
dodatkowa cząsteczka - białko D, które może znajdować się na powierzchni białek, określających grupę krwi
|
|
|
Krew z jakim czynnikiem ma 85% Polaków? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co to jest konflikt serologiczny? sytuacja commencer à apprendre
|
|
sytuacja, w której przeciwciała z krwi matki atakują krwinki płodu
|
|
|
Kiedy może dojść do konfliktu serologicznego? podczas commencer à apprendre
|
|
podczas kolejnej ciąży, gdy kolejny płód oddziedziczy grupę krwi po ojcu
|
|
|
Jak dochodzi do konfliktu serologicznego? jeśli commencer à apprendre
|
|
jeśli dziecko oddziedziczy grupę krwi po ojcu i podczas porodu jego krew wniknie do krwiobiegu matki, w organizmie kobiety powstaną przeciwciała
|
|
|
Na czym polega pierwszy etap stworzenia skrzepu? commencer à apprendre
|
|
płytki krwi przyklejają się do brzegów rany i zmniejszają wielkość uszkodzenia
|
|
|
Na czym polega drugi etap stworzenia skrzepu? commencer à apprendre
|
|
płytki krwi wydzielają substancję, dzięki której fibrynogen zmienia się w fibrynę; włókna fibryny tworzą gęstą sieć, która zatrzymuje komórki krwi
|
|
|
Na czym polega trzeci etap stworzenia skrzepu? commencer à apprendre
|
|
sieć włókien fibryny wzmacnia się i twardnieje, tworząc skrzep, który wypełnia ubytek w ścianie naczynia i zapoczątkowuje gojenie się rany
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
białko osocza krwi wytwarzane w wątrobie, biorące udział w końcowej fazie procesu krzepnięcia i przekształcane w białko fibrylarne – fibrynę, współtworzącą skrzep krwi
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
struktura wytworzona przez składniki krwi w celu zatamowania krwawienia i reperacji uszkodzonego naczynia krwionośnego
|
|
|
Podaj pierwszą funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
dostarcza do wszystkich komórek orgamizmu tlen i substancje odżywcze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pobiera z komórek dwutlenek węgla i inne zbędne produkty przemiany materii
|
|
|
Podaj trzecią funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
transportuje związki regulujące pracę organizmu
|
|
|
Podaj czwartą funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
zwalcza czynniki chorobotwórcze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
bierze udział w regulacji temperatury ciała oraz ilości wody i soli mineralnych
|
|
|
Podaj pierwszą funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
dostarcza do wszystkich komórek organizmu tlen i substancje odżywcze
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pobiera z komórek dwutlenek węgla i inne zbędne produkty przemiany materii
|
|
|
Podaj trzecią funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
transportuje związki regulujące pracę orgamiznu
|
|
|
Podaj czwartą funkcję krwi commencer à apprendre
|
|
zwalcza czynniki chorobotwórcze
|
|
|
krew odtlenowana jest to... commencer à apprendre
|
|
krew uboga w tlen, bogata w dwutlenek węgla
|
|
|
krew utlenowana jest to... commencer à apprendre
|
|
krew bogata w tlen, uboga w dwutlenek węgla
|
|
|
