biznes i zarządzanie

 0    93 fiche    mieszkobienkowski
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Cechy dobrego pieniądza
commencer à apprendre
Funkcjonalność, trwałość, akceptowalność, podzielność, płynność
funkcjonalność pieniądza
commencer à apprendre
pełni funkcje pieniądza. musi umożliwiać kupowanie rzeczy
Trwałość pieniądza
commencer à apprendre
nie powinien się łatwo niszczyć
Akceptowalność pieniądza
commencer à apprendre
Ludzie muszą chcieć go przyjmować w zamian za rzeczy
Podzielność pieniądza
commencer à apprendre
można go dzielić na mniejsze części (np. złotówki na grosze)
Płynność pieniądza
commencer à apprendre
Można nim łatwo płacić i szybko wymienić go na inne dobra
Pieniądz fiducjarny
commencer à apprendre
pieniądz, który nie ma pokrycia w złocie ani innym kruszcu (złoty, euro, Franek szwajcarski)
na czym opiera się wartość pieniądza fiducjarnego
commencer à apprendre
na zaufaniu od państwa, zaufaniu do banku centralnego i powszechnej akceptacji społeczeństwa
bank centralny
commencer à apprendre
instytucja państwowa odpowiedzialna za wszystko pieniądz related
Funkcja pieniądza jako środka przechowywania wartości i zagrożenie
commencer à apprendre
Pieniądz pozwala zachować wartość w czasie – można go odłożyć i użyć później (zagrożenie: inflacja)
inflacja
commencer à apprendre
spadek wartości pieniądza
jeśli inflacja wynosi 10%, to za 100zł za rok kupisz
commencer à apprendre
mniej niż dziś (tyle co jak za 91zł dzisiaj)
Poduszka finansowa
commencer à apprendre
oszczędność na czarną godzinę
jak budować poduszkę finansową?
commencer à apprendre
regularnie odkładając pieniądze, trzymając pieniądze na oddzielnym koncie oszczędnościowym
Odpowiedzialne zarządzanie pieniędzmi polega na:
commencer à apprendre
planowaniu wydatków, kontrolowaniu budżetu, unikaniu impulsywnych zakupów, podejmowaniu świadomych decyzji finansowych
Budżet domowy
commencer à apprendre
plan wszystkich dochodów i wydatków
po co prowadzić budżet domowy
commencer à apprendre
bo ma się kontrolę nad swoimi wydatkami, przez co łatwiej o stabilność finansową
Zasada 50/30/20
commencer à apprendre
50% - potrzeby, 30% - zachcianki, 20% - oszczędności i inwestycje.
jakie błędy mogą powodować emocje na decyzje finansowe?
commencer à apprendre
zakupy impulsywne, kupowanie pod wpływem reklamy, strach przed utratą okazji, naśladowanie innych
Skutki nadmiernego zwiększania podaży pieniądza przez bank centralny
commencer à apprendre
rośnie inflacja, rosną ceny towarów i usług, ludzi nagle stać na znacznie mniej
Popyt
commencer à apprendre
zapotrzebowanie (ilość towaru którą konsumenci chcą i mogą kupić w określonym czasie i przy danej cenie)
Jak popyt działa w praktyce
commencer à apprendre
im więcej osób chce coś kupić i ma na to pieniądze, tym większy jest popyt
Prawo popytu
commencer à apprendre
gdy cena rośnie, popyt maleje. gdy cena spada, popyt rośnie
Popyt z konieczności
commencer à apprendre
dotyczy produktów, których ludzie muszą kupować niezależnie od ceny
przykłady popytu z konieczności
commencer à apprendre
żywność, lekarstwa, energia elektryczna, paliwo
Cena równowagi
commencer à apprendre
cena, przy której popyt = podaż, czyli sprzedawcy oferują dokładnie tyle towaru, ile konsumenci chcą kupić
Nadwyżka rynkowa powstaje gdy
commencer à apprendre
podaż > popyt (czyli jakby dają więcej niż ludzie chcą)
skutki nadwyżki rynkowej:
commencer à apprendre
sprzedawcy obniżają ceny, pojawiają się promocje i wyprzedaże.
niedobór rynkowy jest gdy
commencer à apprendre
podaż < popyt (czyli więcej osób chce kupić produkt, niż jest go dostępne)
skutki niedoboru rynkowego
commencer à apprendre
ceny rosną, mogą powstawać kolejki, może pojawić się czarny rynek (sprzedaż nielegalna po wyższej cenie) na przykład bilety na pttk experience 3 es
Gdy firmy między sobą konkurują, najczęściej robią to przez:
commencer à apprendre
obniżanie cen, poprawę jakości produktów, wprowadzenie innowacji, reklamę i promocje.
Podatki
commencer à apprendre
obowiązkowe płatności przekazywane państwu przez obywateli i firmy
Funkcja fiskalna podatków
commencer à apprendre
dostarczają pieniędzy do budżetu państwa
Funkcja redystrybucyjna podatków
commencer à apprendre
Państwo rozdziela zebrane pieniądze między różne grupy społeczne (np. świadczenia społeczne, czyli takie pomaganie biednym)
Funkcja stymulacyjna podatków
commencer à apprendre
podatki mogą wpływać na zachowanie ludzi i firm (np. wyższe podatki za papierosy mają ograniczyć ich kupowanie) Funkcja ewidencyjna
Funkcja ewidencyjna podatków
commencer à apprendre
podatki pozwalają państwu zbierać informacje o dochodach obywateli i działalności firm
Rola państwa w gospodarce
commencer à apprendre
regulacje, dobra publiczne, usługi społeczne
Rola regulacyjna państwa
commencer à apprendre
Tworzy prawo dotyczące działalności gospodarczej (np. prawa pracownika)
Dobra publiczne
commencer à apprendre
Zapewnia rzeczy, które są potrzebne przede wszystkim obywatelom
Usługi społeczne oferowane przez państwo
commencer à apprendre
Organizuje i finansuje np. edukacje, ochronę zdrowia, bezpieczeństwo
Przykłady dóbr publicznych
commencer à apprendre
oświetlenie publiczne, wojsko, policja, drogi publiczne, latarnie miejskie.
Budżet państwa
commencer à apprendre
roczny plan dochodów i wydatków państwa
Główne źródła dochodów państwa
commencer à apprendre
podatki, cła, opłaty (np. za wydanie dowodu)
budżet państwa jest wydawany na na przykład:
commencer à apprendre
edukację, ochronę zdrowia, wojsko, administrację, świadczenia społeczne
Fundusze celowe
commencer à apprendre
specjalne fundusze publiczne przeznaczone na konkretny cel
Przedsiębiorczość
commencer à apprendre
zdolność do dostrzegania okazji, podejmowania działań i realizowania pomysłów
Cechy osoby przedsiębiorczej
commencer à apprendre
inicjatywa, kreatywność, odpowiedzialność, umiejętność podejmowania działań, gotowość do podejmowania ryzyka, wytrwałość
Przedsiębiorczość w codziennym życiu
commencer à apprendre
Przedsiębiorczość w codziennych sytuacjach niezwiązanych z biznesem (idk organizowanie projektu w szkole czy coś)
zakładanie firmy
commencer à apprendre
działalność gospodarcza gdzie jest: sprzedaż produktów lub usług, zarabianie pieniędzy, prowadzenie przedsiębiorstwa.
przedsiębiorczość z konieczności
commencer à apprendre
Przedsiębiorczość gdy ktoś nie ma innej możliwości zarobku (np. ktoś nie może znaleźć pracy, to tworzy własny biznes)
przedsiębiorczość z okazji
commencer à apprendre
Przedsiębiorczość gdzie ktoś zauważył szansę na rynku and just went for it
Rola przedsiębiorczości w gospodarce
commencer à apprendre
innowacje, miejsca pracy, wzrost
Przedsiębiorczość w gospodarce:
commencer à apprendre
Tworzy miejsca pracy, wprowadza innowacje, przyczynia się do wzrostu gospodarczego
Czym różni się pomysł od innowacji
commencer à apprendre
Pomysł to tylko idea lub koncepcja, a innowacja to pomysł wprowadzony w życie i zastosowany w praktyce
Czym różni się pomysł od innowacji przykład
commencer à apprendre
pomysł: elektryczny samochód, innowacja: produkcja i sprzedaż samochodów elektrycznych
Źródła innowacyjności
commencer à apprendre
rozwój technologii, badania naukowe, potrzeby klientów, konkurencja między firmami, kreatywność ludzi.
Kreatywna destrukcja
commencer à apprendre
Proces, w którym nowe rozwiązania zastępują stare (np. streaming zastąpił płyty CD)
Kompetencje przedsiębiorcze
commencer à apprendre
Połączenie trzech czynników: wiedzy, umiejętności, postaw
Kompetencje przedsiębiorcze to wiedza:
commencer à apprendre
o rynku, finansach, zarządzaniu
Kompetencje przedsiębiorcze to umiejętności:
commencer à apprendre
komunikacji, planowania, rozwiązywania problemów
Kompetencje przedsiębiorcze to postawy:
commencer à apprendre
odpowiedzialność, inicjatywa, samodzielność, gotowość do działania
Zasady skutecznej pracy zespołowej
commencer à apprendre
jasny cel, dobry podział zadań, dobra komunikacja, wzajemny szacunek, odpowiedzialność za swoje zadania, współpraca
Synergia w zespole
commencer à apprendre
Synergia oznacza że efekt pracy zespołu jest lepszy niż suma pracy pojedynczych osób (Czyli razem można osiągnąć więcej niż osobno)
Kiedy się pojawia synergia w zespole?
commencer à apprendre
Gdy członkowie zespołu dobrze współpracują
Jak poznawać swoje mocne strony?
commencer à apprendre
test kompetencji lub osobowości, obserwowanie własnych działań, w czym jest się dobrym, doświadczenie (z pracy zespołowej kiedyś)
Zalety małych zespołów
commencer à apprendre
łatwiejsza komunikacja, szybkie podejmowanie decyzji, lepsza współpraca, większa odpowiedzialność każdego członka
Co pozwala określić test Belbina?
commencer à apprendre
Test Belbina pozwala określić jaką rolę najlepiej pełni dana osoba w zespole, i tym dopasowywuje zadania do kompetencji
Spotkania podsumowujące
commencer à apprendre
Krótkie spotkania podczas pracy zespołowej gdzie sprawdza się postęp pracy, omawia problemy i planuje kolejne działania
Retrospektywa
commencer à apprendre
Spotkanie, na którym zespół analizuje co poszło dobrze, co można poprawić, czego zespół się nauczył.
W czym pomaga spotkanie podsumowujące i retrospektywa
commencer à apprendre
Pomaga w tym, żeby lepiej pracować w przyszłości
Trójkąt Ograniczeń przy planowaniu projektu
commencer à apprendre
Zakres – co dokładnie ma być zrobione, Czas – ile czasu zajmie wykonanie projektu, Koszt – ile pieniędzy będzie potrzebne. Zmiana jednego z tych czynników wpływa na pozostałe
Harmonogram — po co go tworzyć
commencer à apprendre
bo pomaga kontrolować postęp projektu
Harmonogram
commencer à apprendre
plan określający jakie zadania trzeba zrobić, w jakiej kolejności i w jakim czasie
Wykres Gantta
commencer à apprendre
graficzny sposób przedstawienia harmonogramu
Co pokazuje wykres gantta
commencer à apprendre
zadania projektu, czas ich trwania, kolejność wykonania
Kamienie milowe
commencer à apprendre
ważne momenty w projekcie, które oznaczają zakończenie ważnego etapu pracy
Bufor bezpieczeństwa
commencer à apprendre
dodatkowy czas lub pieniądze na wypadek nieprzewidzianych problemów
Bufor bezpieczeństwa — dlaczego warto go uwzględniać
commencer à apprendre
warto go uwzględniać na wypadek nieprzewidzianych problemów
Na czym polega analiza odchyleń?
commencer à apprendre
Analiza odchyleń polega na porównaniu projektu z rzeczywistym wykonaniem
Budżet projektu
commencer à apprendre
ustalona ilość pieniędzy do realizacji projektu
Projekt zawsze ma ograniczone zasoby:
commencer à apprendre
pieniądze, czas, liczba pracowników
na czym polega cotygodniowe raportowanie
commencer à apprendre
Polega na regularnym wysyłaniu raportów, które mówią o postępach projektu
korzyści cotygodniowego raportowania
commencer à apprendre
lepsza kontrola projektu, szybkie wykrywanie problemów,
Sponsor projektu
commencer à apprendre
osoba lub instytucja finansująca projekt. podejmuje najważniejsze decyzje i zapewnia środki finansowe
Menadżer projektu
commencer à apprendre
osoba zarządzająca projektem na co dzień
Harmonogram szczegółowy
commencer à apprendre
bardzo dokładny plan pracy na jeden dzień
Kiedy jest potrzebny harmonogram szczegółowy?
commencer à apprendre
w krótkich projektach, ważnych etapach projektu, gdy zadania są bardzo szczegółowe
Na czym polega zasada wzajemności?
commencer à apprendre
Zasada wzajemności polega na tym, że ludzie czują potrzebę odwzajemnienia przysługi (ktoś ci pomaga → ty pomagasz mu później)
Technika negocjacyjna "drzwiami w twarz"
commencer à apprendre
Polega to na tym że na początku dajesz komuś bardzo dużą prośbę, która najpewniej zostanie odrzucona, a potem dajesz taką małą i rozsądną prośbę, która wydaje się bardziej atrakcyjna, przez porównanie do pierwszej propozycji.
Zasady dochodzenia do kompromisu
commencer à apprendre
słuchanie drugiej osoby, szukanie rozwiązania korzystnego dla obu stron, gotowość do ustępstw, spokojna rozmowa i argumenty.
Przykłady z życia dochodzenia do kompromisu
commencer à apprendre
Ustalenie godziny spotkania, żeby pasowała wszystkim, negocjacje ceny
Metoda SMART
commencer à apprendre
metoda pomagająca stawiać dobrze określone cele
SMART (dobry cel powinien być)
commencer à apprendre
S – Specyficzny, M - Mierzalny (da się zmierzyć czy został osiągnięty), A – Osiągalny (achivable), R – Realistyczny, T – określony w czasie (time bound).

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.