biz

 0    33 fiche    guest3835326
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
komunikacja werbalna
commencer à apprendre
slowna(ustna lub pisemna)
komunikacja niewerbalna
commencer à apprendre
mowa ciala(postawa ciala, mimika, gesty, dotyk, wyglad)
empatia
commencer à apprendre
Jest to kluczowa umiejętność społeczna, która obejmuje zarówno poznawcze zrozumienie sytuacji drugiej osoby, jak i emocjonalne współodczuwanie jej stanów
parajezyk
commencer à apprendre
dźwiękowe składniki wypowiedzi mające znaczenie niezależne od treści np.: westchnienia, śmiechy, siła głosu i tempo wypowiedzi
czynniki zewnetrzne bariery komunikacyjnej
commencer à apprendre
halas upal zmeczenie odmienne slangi silne emocje sprzecznosc komunikatow werbalnych i niewerbalnych
wina nadawcy i odbiorcy bariery komunikacyjnej
commencer à apprendre
roznice swiatopogladowe zbyt duzo informacji brak wspolpracy-uprzedzenia
jak powstaja konflikty?
commencer à apprendre
konflikty powstaja w wyniku nieprawidlowej komunikacji podczas znieksztalcenia kodu podaje sie nieprawidlowe komunikaty przez co moze dojsc do konfliktu pomiedzy nadawca a odbiorca
konflikt
commencer à apprendre
niezgodność, sprzeczność interesów, poglądów, spór, zatarg. Głównym powodem powstawania konfliktów jest zazwyczaj różnica zdań, interesów czy poglądów
metody rozwiazywania konfliktow
commencer à apprendre
negocjacje, mediacje, arbitraz
negocjacje
commencer à apprendre
to proces, w jaki próbujemy wpływać na innych, aby pomogli nam zaspokoić nasze potrzeby, biorąc pod uwagę ich potrzeby.
mediacje
commencer à apprendre
polegają na pośredniczeniu między stronami danego sporu w celu umożliwienia im podjęcia negocjacji
arbitraz
commencer à apprendre
jest to proces, podczas którego neutralna strona, na którą godzą się strony konfliktu spotyka się z nimi, aby usłyszeć stanowisko obu stron i podjąć decyzję
zasady skutecznej komunikacji
commencer à apprendre
posługiwanie się językiem zrozumiałym dla odbiorcy, jasność i rzeczowość wypowiedzi oraz okazywanie empatii (zdolność wczuwania się w sytuację drugiej osoby i próba zrozumienia jej problemów), spójność przekazu werbalnego i niewerbalnego
przedsiebiorczosc
commencer à apprendre
to forma aktywności i działalności człowieka polegająca na tworzeniu czegoś nowego i wartościowego.
przedsiebiorczosc wiaze sie z innowacyjnoscia czyli
commencer à apprendre
(wprowadzenie czegoś nowego lub znacząco udoskonalenie dotychczasowego
wiaze sie tez z kreatywnoscia czyli
commencer à apprendre
umiejętność poszukiwania oryginalnych i efektywnych sposobów rozwiązywania problemów
zespol cech osobowosci przedsiebiorczosci
commencer à apprendre
przywódczość, zrównoważone zachowanie, solidność, otwartość, aktywność, komunikatywność
uwarunkowaniem przedsiebiorczosci jest osobowosc czyli
commencer à apprendre
czyli całość zintegrowanych procesów psychicznych człowieka, które ujawniają się w działaniu, ukierunkowanym na realizację określonych celów
najwazniejsze elementy osobowosci
commencer à apprendre
uzdolnienia - talenty, które umożliwiają skuteczne wykonywanie określonych czynności • emocje to reakcje na bodźce pochodzące ze świata zewnętrznego • postawy akt woli przejawiający się w czynach
uzdolnienia
commencer à apprendre
talenty, które umożliwiają skuteczne wykonywanie określonych czynności
emocje
commencer à apprendre
to reakcje na bodźce pochodzące ze świata zewnętrznego
potrzeby
commencer à apprendre
stan niepokoju w jakim znajduje się człowiek, który jest wywołany brakiem czegoś
inteligencja
commencer à apprendre
zdolności naszego umysłu, które pozwalają nam wykorzystywać zdobytą wiedzę i skutecznie przystosowywać się do nowych warunków i stawianych nam zadań
postawy
commencer à apprendre
akt woli przejawiajacy sie w czynach
temperament
commencer à apprendre
zespół względnie stałych właściwości psychicznych człowieka
Relacje człowieka z otoczeniem w ogólnym znaczeniu można określić jako jedną z postaw
commencer à apprendre
agresywna, asertywna, bierna, ulegla
postawa agresywna
commencer à apprendre
jest to gotowość do reagowania agresją. Jest to nabyta i utrwalona przez uczenie się społeczne cecha osobowości.
asertywnosc
commencer à apprendre
jest to umiejętność wyrażania wobec innych osób własnych uczuć i opinii (pozytywnych i negatywnych) w sposób otwarty i pozbawiony lęku, a równocześnie pełen zrozumienia i szacunku do tych osób.
biernosc
commencer à apprendre
potocznie konformizm czyli akceptacja wszelkich zasad i wartości oraz aprobatą reguł głoszonych przez innych
z czego sklada sie piramida potrzeb abrahama maslowa
commencer à apprendre
z potrzeb: samorealizacji, uznania, przynaleznosci, bezpieczenstwa, fizjologicznych
potrzeby wyzszego a nizszego rzedu
commencer à apprendre
wyzszego: samorealizacji, uznania, przynaleznosci nizszego-bezpieczenstwa, fizjologiczne
potrzeby wyzszego rzedu
commencer à apprendre
to potrzeby zaspokajane indywidualne przez jednostkę, zgodne z jego preferencjami: potrzeby przynależności, uznania oraz samorealizacji
potrzeby nizszego rzedu
commencer à apprendre
to takie bez zaspokojenia których człowiek nie jest w stanie normalnie funkcjonować i do nich zalicza się: potrzeby fizjologiczne i potrzeby bezpieczeństwa

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.