biologia part 3

 0    27 fiche    wiolettacwikla
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
NO3 występuje w glebie dlatego jest
commencer à apprendre
szybko pobierany przez korzenie natomiast nh4 plus mają ładunek dodatni więc są silnie wiązane przez kompleks sorpcyjny gleby przez co pobieranie zachodzi wolniej
siarka (S)
commencer à apprendre
wchodzi w skład aminokwasów siarkowych i Białek oraz niektórych koenzymów, największe zapotrzebowanie występuje w stadium kwitnienia
siarka jest dostępna dla roślin w formie
commencer à apprendre
SO4² – jonów siarczanowych 6 – w roztworze glebowym, SO2 – tlenu siarki 4 – pochłaniany z atmosfery
magnez (Mg)
commencer à apprendre
wchodzi w skład chlorofilu, jest kofaktorem wielu enzymów, uczestniczy w składaniu pojednostek rybosomów
potas k
commencer à apprendre
reguluje gospodarkę wodną roślin, odgrywa główną rolę w osmogulacji komórek, jest aktywatorem wielu enzymów, bierze udział w otwieraniu i zamykaniu aparatów szparkowych
fosfor p
commencer à apprendre
chodzi w skład wolnych nukleotydów i nukleinowych, wykorzystywany do reakcji fosforylacji fotosyntezie
wapń ca
commencer à apprendre
jest kompaktorem wielu enzymów, bierze udział w budowie ściany komórkowych, jest pośrednikiem w mechanizmie działania hormonów
Żelazo Fe
commencer à apprendre
jest niezbędna do syntezy chlorofilu, wchodzi w skład enzymów biorących udział w oddychaniu tlenowym i fotosyntezie
faza ciekła – roztwór glebowy
commencer à apprendre
w jej skład wchodzi woda i aniony oraz kationy oderwane od kompleksu sorpcyjnego
faza gazowa - zwana powietrzem glebowym
commencer à apprendre
wypełnia wolne miejsca, wpływa na prawidłowe zapotrzebowanie korzeni w tlen
pobieranie składników mineralnych roślina czerpie tej jony które potrzebuje dzięki selekcji pobieranych substancji
commencer à apprendre
błonę kom. ryzodermy - dla jonów transportowanych protoplastm. błonę kom. śródskórnie- dla jonów transportowanych apoplastem
pobieranie składników mineralnych zewnętrznych
commencer à apprendre
światło - warunkuje przebieg fazy zależnej od światła fotosyntezy. intensywność fotosyntezy rośnie wraz ze wzrostem natężenia światła do wartości maksymalnej, czyli świetlnego punktu wysycenia
wzrost natężenia światła powyżej maksimum powoduje
commencer à apprendre
spadek intensywności fotosyntezy wskutek intensywnej transpiracji i fotodestylacji chlorofilu
fotodysocjacja chlorofilu
commencer à apprendre
wzbudzanie zbyt wielu cząstek chlorofilu które sprawiają że barwnik ulega i na aktywacji i przestaje spełniać swoją funkcję
intensywna transpiracja
commencer à apprendre
powoduje spadek turgoru, zamykanie aparatów szparkowych, a w efekcie brak dopływu CO2. przyczynia się do rozwoju miękiszu asymilacyjnego powstawania chloroplastów i chlorofilu etioplast plastyd zawierający żółty barwnik protochlorofilid
Czynniki wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy
commencer à apprendre
wielkość blaszki liściowej, zawartość chlorofilu w chloroplastach, stosunek powierzchni liścia do jego objętości
dwutlenek węgla
commencer à apprendre
jeden z substratów fotosyntezy wykorzystywany w fazie niezależnej od światła, Intensywność fotosyntezy rośnie wraz ze wzrostem stężenia CO2 w atmosferze (do 1%)
temperatura
commencer à apprendre
wpływa na aktywność enzymów biorących udział w atmosferze, min/optimum/max przyjmują różne wartości w poszczególnych gatunków strefy umiarkowanej 20-30°c
woda
commencer à apprendre
jeden z substratów fotosyntezy, zapewnia odpowiedni turgor komórki między innymi komórek szpikowych(co umożliwia zachodzenia wymiany gazowej
sole mineralne
commencer à apprendre
są niezbędne do fotosyntezy, niedobór powoduje zmniejszenie intensywności fotosyntezy
asymilaty
commencer à apprendre
produkty fotosyntezy
sachorąza jako forma transportowa asymilatów u roślin
commencer à apprendre
sacharoza stanowi formę transportową cukrów u roślin ponieważ jest słabo reaktywna i nie wykazuje właściwości redukcyjnych, Dzięki temu nie ulega przemianom chemicznym Podczas transportu
etapy transportu sacharozy u roślin okrytonasiennych
commencer à apprendre
1. załadunek łyka – przemieszczanie się sacharozy z komórek elora do elementów przewodzących łyka i obnorami są przede wszystkim dojrzałe liście
etapy transportu sacharozy u roślin okrytonasiennych
commencer à apprendre
2. transport sacharozy W elementach prowadzących łyka do komórek akceptora i akceptorami są organy, które nie wytwarzają aksaminatów na przykład korzenie lub wytwarzają je w niewystarczającej ilości na przykład
transpiracja powoduje
commencer à apprendre
podciąganie wody w naczyniach wiązki przewodzącej
sacharoza obniża potencjał wody w rurkach sitowych, podciąga ze sobą osmotyczne przepływ wody z naczyń do rurek sitowych. dzięki temu powstaje ciśnienie kwadrostatyczne które toczy roztwór cukru w rurce sitowej
commencer à apprendre
...
fitohormony
commencer à apprendre
hormony roślinne regulatory wzrostu i rozwoju roślin związki chemiczne

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.