question  |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
analizują informacje płynących z narządów zmysłów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kontroluje podstawowe czynności życiowe np: bicie serca, oddychanie, temperatury ciała
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zachowuje równowagę ciała i koordynację ruchów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przeprowadza wszystkie czynności życiowe komórki
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Odbiera i przewodzą impulsy nerwowych z innych komórek do ciała neuronu
|
|
|
Funkcje Osłonki mielinowej commencer à apprendre
|
|
chroni Akson, przyspiesza przebieg impulsu nerwowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przewodzi impulsy nerwowe do ciała neuronu w kierunku innych komórek
|
|
|
funkcje komórki zmysłowej (Receptor) commencer à apprendre
|
|
odbiera bodźce ze środowiska i przetwarza na impulsy nerwowe
|
|
|
funkcje neuronu uczuciowego commencer à apprendre
|
|
przewodzenie impulsu nerwowego do komórki zmysłowe i do ośrodkowego układu nerwowego
|
|
|
funkcje neuronów pośredniczącego commencer à apprendre
|
|
łączy neuron czuciowy z neuronem ruchowym
|
|
|
Funkcja neuronu ruchowego commencer à apprendre
|
|
przewodzi impulsy nerwowe do komórki mięśniowej
|
|
|
funkcje mięśnia (Efektor) commencer à apprendre
|
|
zostaje pobudzony przez impulsy nerwowe do skurczu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
chroni gałkę oczną od zewnątrz
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
daje przyjście promieni światła od wewnętrza gałki ocznej
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reguluje większość źrenicy w zależności od ilości światła
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
skupia i załamuje promienie światła aby obraz powstał na siatkówce
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przetwarza bodźce świetlne na impulsy nerwowe
|
|
|
Funkcje małżowiny uszne j commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Funkcje przewodu słuchowego commencer à apprendre
|
|
przynosi fale dźwiękowe do wnętrza ucha
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przynosi fale dźwiękową na kosteczki słuchowe
|
|
|
Funkcja kosteczki słuchowe commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zwarte w nim komórki zmysłowe przetwarza ją fale dźwiękowe na impuls nerwowy
|
|
|
funkcje kanałów półkolistych commencer à apprendre
|
|
Z wartowni komórki zmysłowe odpowiadają za położenie ciała
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
soczewka- skupia i załamuje promienie światła aby powstał obraz, ciało szkliste- wypełnia gałkę oczną, siatkówka- przetwarza bodźce
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
po pewnym czasie zaburzenie pracy nerek, żołądka, obniżenie odporności
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
natychmiastowe przyspieszenie oddechu, przyspieszenie akcji serca, zwiększenie ukrwienia
|
|
|
elementy łuku odruchowego commencer à apprendre
|
|
receptor, neuron czuciowy, neuron pośredniczący, neuron ruchowy, efektor
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
rogówka- chroni gałkę oczną od zewnątrz, źrenica- umożliwia przejście promieni, tęczówka-reaguje wielkość źrenicy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzrok, węch, smak, dotyk, słuch, równowaga
|
|
|
