question |
réponse |
czym zajmuje się biofizyka? commencer à apprendre
|
|
zajmuje sie badaniem zjawisk i procesów fizykochemicznych zachodzących w żywych organizmach na wszystkich poziomach organizacji
|
|
|
co jest zadaniem biofizyki commencer à apprendre
|
|
zadaniem biofizyki jest specyficzna interpretacja zjawisk życiowych oparta na metodologii nauk fizycznych
|
|
|
co mają na celu badania biofizyki commencer à apprendre
|
|
mają na celu uzyskanie całościowego opisu natury procesów biologicznych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
pomiar to porównanie interesującej nas wielkości ze wzorcem czyli porównanie danej wielkości fizycznej z przyjętą jednostką
|
|
|
czym jest modelowanie matematyczne commencer à apprendre
|
|
uogólnienie zdobytych informacji w postaci wzorów matematycznych opisujących badane zjawisko
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wyrażają zwiazki miedzy różnymi wielkościami fizycznymi
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
elementy opisujace przyrode, są zdefiniowane prcyzyjnie w sposób nie budzący wątpliwości, dają się zmierzyć, posiadają swoją ściśle określoną jednostkę miary, relacje miedzy nimi, mozliwe do wyrazenia równiez wzorami matematycznymi, są prawami fizyki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wybrane na drodze umowy, zdefiniowane poprzez swoją jednostkę
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zdefiniowane za pomocą wielkości podstawowych lub innych wielkości pochodnych juz znanych, powstają jako efekt poznania i zrozumienia nowych zjawisk
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
ilosc materii (substancji) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
natężenie prądu elektrycznego commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
jaka jest różnica miedzy wielkością podstawową a jednostką podstawową commencer à apprendre
|
|
jednostką podstawową jest najprostsza jednostką, ktora jest uzywana do opisu pewnej wielkosci fizycznej. natomiast wielkosc podstawowa to wielkosc fizyczna ktora nie moze byc zredukowana do innych wielkosci fizycznych.
|
|
|
jaka jest różnica miedzy wielkoscia podstawową, a wielkoscią pochodną? commencer à apprendre
|
|
wielkość pochodna- iloczyn dwóch lub wiecej wielkosci podstawowych. wielkość podstawowa- wielkosc ktora nie moze byc opisana jako iloczyn dwoch lub wiecej innych wielkosci
|
|
|
jakie są podstawowe jednostki długosci, masy i czasu w ukladzie SI commencer à apprendre
|
|
jednostkami podstawowymi dla długości jest metr (m), dla masy jest kilogram (kg), dla czasu sekunda (s)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
funkcje błony biologicznej commencer à apprendre
|
|
ochronna, transportowa, receptorowa transdukcja, przedziałowa, elektryczna, energetyczna
|
|
|
podstawowe składniki błony commencer à apprendre
|
|
|
|
|
lipidy pod wzgledem budowy chemicznej dzielimy na commencer à apprendre
|
|
fosfolipidy, sfingolipidy, sterole
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
białka transportujące, białka kotwiczące, receptory, enzymy
|
|
|
zróżnicowane funkcje białka commencer à apprendre
|
|
enzymy, kanały jonowe, wymieniacze jonowe, transportery związków organicznych, pompy jonowe, białka regulatorowe, białka strukturalne
|
|
|
ze wzgledu ba budowe i prłnione funkcje dzieli sie bialka na commencer à apprendre
|
|
powierzchniowe, integralne
|
|
|
funkcje cukrów (glikokaliks) commencer à apprendre
|
|
plaszcz ochronny, wyroznia typy komorek, wzajemne rozpoznawanie i przyleganie komórek (adhezja), przyłączanie innych białek(kotwiczenie białek transbłonowych)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
oprocz ruchu czasteczek lipidów jako całości duze znaczenie posiadają takze ruchy ich łańcuchów węglowodorowych. ich ruchliwosc zalezy od wielu czynników- przede wszystkim od temperatury oraz liczby wiazan nienasyconych.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
białka oraz lipidy nie są przypadkowo wymieszane, przyczyną istnienia domen jest m.in. to, że białka integralne czesto otoczone są przez specyficzne rodzaje lipidów, tworzeniu sie fomen sprzyjają agregaty
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przestrzeń zewnątrzkomórkowa, tratwa lipidowa, wnętrze komórki
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
umozliwia specjalizacje roznych rejonów błon, przykladem takiej specjalizacji jest płytka ruchowa. tylko w rejonie płytki ruchowej wystepuje bowiem w błonie komórki mieśniowej nagromadzenie receptorów acetylocholiny
|
|
|
tratwy lipidowe wystepowanie commencer à apprendre
|
|
błona komórkowa i błona aparatu golgiego w komórkach zwierzęcych (nerwowe, nabłonka, limfocyty, neutrofile)
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
sortowanie białek i lipidów po obróbce w aparacie golgiego, endocytoza niezależna od klatryny, regulacja przekazywania sygnału, wnikanie wirusów
|
|
|