BHP dział 3

 0    53 fiche    waterblu9
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
ergonomia
commencer à apprendre
dziedzina wiedzy zajmująca się przystosowaniem miejsca pracy do psychofizycznych cech, możliwości i potrzeb człowieka
ergonomia jako nauka interdyscyplinarna
commencer à apprendre
łączy w sobie elementy wielu nauk w celu wytworzenia optymalnego układu człowiek-praca-środowisko
rodzaje ergonomii
commencer à apprendre
korekcyjna, koncepcyjna
ergonomia koncepcyjna
commencer à apprendre
to taka która jest stosowana, w fazie projektowania, żeby wytwarzane przedmioty/stanowiska pracy były dobrze dostosowane do warunków pracy i potrzeb człowieka
ergonomia korekcyjna
commencer à apprendre
analiza i polepszanie warunków pracy, poprawia wydajność, jakość pracy oraz zmniejsza obciążenia
pozycja stojąca
commencer à apprendre
częsta w zawodach w których w pracy trzeba użyć więcej siły i przestrzeni
korzyści z pozycji stojącej
commencer à apprendre
wykorzystanie przestrzeni, widoczność ele. sterującyh, wygoda obsługi urządzeń sterujących, swoboda ruchów, duża mobilność
wpływ pozycji stojącej na organizm
commencer à apprendre
obciążenie kończyn dolnych i grzbietu, największe ukrwienie w kończynach dolnych, obniżony metabolizm, obciążenie stóp, złe zaopatrzenie w krew i tlen więzadeł
organizacja stanowiska pracy na stojąco
commencer à apprendre
bez dokładnej kontroli wzrokowej 100-105cm, manipulowanie ciężkimi przedmiotami 80cm, narzędzia 118-123cm, urządzenia kontrolno pomiarowe 135-140
pozycja siedząca
commencer à apprendre
sprzyja wykonywaniu czynności zawodowych wymagających skupienia, oraz wykonywaniu prac precyzyjnych o niewielkich wymaganiach siłowych
korzyści z pozycji siedzącej
commencer à apprendre
dobra stabilność tułowia i koordynacja ruchowa, odciążenie kończyn dolnych, ograniczenie ruchów mimowolnych
wpływ pozycji siedzącej na organizm
commencer à apprendre
obciąża część lędźwiową, męczy wzrok, ból ze strony układu mięśniowo-szkieletowego, zniany zwyrodnieniowe stawów odcinka szyjnego i lędźwiowego, stres psychospołeczny, drętwienie mrowienie, bóle nóg
organizacja stanowiska pracy w pozycji siedzącej
commencer à apprendre
podnóżek- 150mm, miejsce na nogi- 650mm, blat 1200mm od ziemii, długość siedzenia 450mm
ręczne prace transportowe
commencer à apprendre
każdy rodzaj transportowania ładunków za pomocą rąk
normy dla młodocianych kobiet
commencer à apprendre
(14-18 lat) prsca stała 8 kg, dorywcza 14 kg
normy dla kobiet
commencer à apprendre
peaca stała 12 kg, dorywcza 20 kg
normy dla młodocianych mężczyzn
commencer à apprendre
(14-18 lat) praca stała 12 kg, dorywcza 20 kg
normy dla mężczyzn
commencer à apprendre
praca stała, m 30 kg, dorywcza 50 kg
schorzenia związene z transportowaniem
commencer à apprendre
skręcenia stawów, zapełnienie/zerwanie mięśni, uszkodzenie nerwów
wyrób ergonomiczny
commencer à apprendre
wyrób który spełnia wymagania ergonomiczne
praca dorywcza
commencer à apprendre
oznacza ręczne przemieszczanie przedmiotów nie częściej niż 4 razy na godzinę, nie przekraczając 4 godzinn na dobę
praca stała
commencer à apprendre
oznacza, że przez 8h przenosimy ciężkie przedmioty
zasady przenoszenia ciężarów
commencer à apprendre
1. unikać dużych skrętów i niepotrzebnego pochylania tułowia 2. przenoszone przedmioty powinny mieć uchwyty 3. stosować sprzęt pomocniczy by zmniejszyć obciążenie kręgosłupa 4. kucać zamiast schylać 5. pozycja ciała powinna być zbliżona do naturalnej
przykłady wyrobu ergonomicznego
commencer à apprendre
wyprofilowany fotel i buty, dobrze dobrany i wyprofilowany plecak
przykłady nauk interdyscyplinarnych
commencer à apprendre
prawo, medycyna pracy, organizacja pracy, nauki techniczne
zapobieganie negatywom z pracy stojącej
commencer à apprendre
stosować odpowiednie obuwie, rozkładać równomiernie ciężar ciała, regularnie napinać i rozluźniać mięśnie nóg. pleców i brzucha
zapobieganie negatywom pozycji siedzącej
commencer à apprendre
zastosować odpowiednie oświetlenie, dostosować stanowisko do wzrostu, w czasie przerw przyjmować pozycje odciążające kręgosłup, wykonywać ćwiczenia korekcyjne
rodzaje znaków
commencer à apprendre
nakazu(niebieskie, kwadrat) zakazu(czerwone, okrągłe) ostrzegawcze(żółte, trójkąt) informacyjne(zielone, prostokąt)
podstawy prawne znaków
commencer à apprendre
kodeks pracy, ustawa o państwowej inspekcji pracy, rozporządzenie ministra pracy i polityki socjalnej w sprawie ogólnych przepisów BHP
zasady kształtowania BHP w pracy
commencer à apprendre
zasada stosowania środków służących zapewnieniu BHP, zasada informowania pracownika o istniejących zagrożeniach
rodzaje zagrożeń
commencer à apprendre
biologiczne, fizyczne, chemiczne, psychofizyczne
zagrożenia biologiczne
commencer à apprendre
priony, wirusy, bakterie, grzyby, pasożyty wewnętrzne, czynniki roślinne i zwierzęce
zagrożenia fizyczne
commencer à apprendre
mechaniczne, elektryczne, pyłowe, termiczne, hałasem, drganiem, promieniowanie optyczne i laserowe, pola elektromagnetyczne
zagrożenia chemiczne
commencer à apprendre
substancje i preparaty chemiczne
zagrożenia psychofizyczne
commencer à apprendre
obciążenie fizyczne(statyczne, dynamiczne, monotypia) obciążenie psychofizyczne, stres
zagrożenia mechaniczne
commencer à apprendre
urazy spowodowane mechsnicznym działaniem części maszyn, narzędzi itd.
zagrożenia mechaniczne spowodowane są
commencer à apprendre
pożarem, wybuchem, porażeniem prądem, ele. ostrymi i wystającymi, ele. ruchomymi i luźnymi
zagrożenia związane z użytkowaniem urządzeń elektrycznych
commencer à apprendre
porażenie prądem, zwarcia i przerwy w instalacji elektr. oparzenia łukiem elektr. uszkodzenia wzroku wskutek dużej jaskrawości łuku, pożary wybuch
napięcie krokowe
commencer à apprendre
występuje pomiędzy punktem ziemi dotykanym przez stopy człowieka a naelektryzowanym miejscem, które powstaje w wyniku zetknięcia przewodu wysokiego napięcia z ziemią
napiecie dotykowe
commencer à apprendre
napięcie między dwoma punktami jednocześnie dostępnymi nie należącymi do obwodu elektrycznego, które można dotknąć dwiema cześciami ciała
certyfikat CE
commencer à apprendre
oznaczenie umieszczone na produkcie oznacza, że tak oznakowany produkt spełnia wymagania dyrektyw UE
środki ochrony indywidualnej
commencer à apprendre
pełnią rolę bariery i ochrony przed urazami
środki ochrony zbiorowej
commencer à apprendre
różnego rodzaju rozwiązania techniczne stosowane w pomieszczeniach produkcyjnych, maszynach i urządzeniach
ryzyko zawodowe
commencer à apprendre
prawdopodobieństwo wystąpienia nieporządanych zdarzeń związanych z wykonywaną pracą
obowiązki pracownka i pracodawcy związane z ryzykiem zawodowym
commencer à apprendre
przeprowadzenie oceny ryzyka zawodowego, szkolenia i instruktaże, stosowanje środków profilaktycznych, zgłaszanie opcji poprawy bezpieczeństwa
organizacja stanowiska pracy z kompem
commencer à apprendre
odległość między sąsiednimi monitorami- cn. 60cm, odległość między pracownikiem i tyłem sąsiedniego monitora- cn. 80cm, odległość pracownika od monitora- 40-75cm, wymiary biurka 120-80cm, biurko matowe, neutralne kolory
na każdego pracownika z kompem powinno przypadać
commencer à apprendre
13m3 wolnej objętości pomieszczenia, 2m2 wolnej podłogi, wysokośc pomieszczenia cn. 3m(2,5 gdy mamy klimę lub wymuszoną wentylację)
choroby związane z pracą przy kompie
commencer à apprendre
zespół cieśni nadgarstka, syndrom RSI- bóle ramion, kręgosłupa, szyi, syndrom CVS- problemy z oczami
obowiązki pracodawcy z pracą przy kompie
commencer à apprendre
zapewnienia min. 5 minut przerwy, profilaktycznej opieki zdrowotnej, kobietom w ciąży na 50 min. pracy 10min. przerwy, obowiązek informowania pracownika o wszystkich aspektach ochrony zdrowia
źródła zanieczyszczeń powietrza
commencer à apprendre
wytwarzanie materiałów, malowanie, natryskiwanie, skrawanie, szlifowanie, polerowanie, pylenie wtórne
odpady niebezpiecznie
commencer à apprendre
stanowią ogromne zagrożenie zdrowia ludzi oraz środowiska
przykłady odpadów niebiezpiecznych
commencer à apprendre
baterie, akumulatory, oleie smarowe, odpady medyczne, weterynaryjne, azbestowe i zawierające PCB(polichlorowane hifenyle)
zapobieganie powstawaniu odpadów opakowaniowych
commencer à apprendre
zmiejszenie ilości i masy opakowań, stosowanie opakowań wielokrotnego użytku, eliminacja nadmiaru opakowań, używanie materiałów do recyklingu

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.