barok

 0    27 fiche    guest3823303
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Rama czasowa baroku
commencer à apprendre
2 pol XVI w.-XVIII
jaka to epoka
commencer à apprendre
epoka wewnętrznych sprzecznosci
Wątpił we wszystko oprócz myślenia "myślę więc jestem"
commencer à apprendre
Kartezjusz
Stwierdził że człowiek jest najsłabsza trzciną na wietrze ale trzciną myśląca i że warto wierzyć
commencer à apprendre
Blaise Pascal
panteizm - bog jest samowystarczalnym i wszechobecnym bytem
commencer à apprendre
Spinoza
monadologia każdy byt jrdnostowy jest monada, czlowiek jako wolna istota ma lrawo wyboru
commencer à apprendre
Gottfried
Sztuka
commencer à apprendre
Odejście od Renesansowej estetyki, iluzjonizm teatralność, wprowadzenia widza w zdumienie
Zagadnienia natury religijnej, filozoficznej, i duchowej
commencer à apprendre
poezja metafizyczna
fascynacja pięknem świata odebranego za pomocą zmysłów, erotyzm
commencer à apprendre
poezja ziemskich rozkoszy
świadectwo życia, obyczajowości, i mentalności szlachcica
commencer à apprendre
poezja ziemiańska
ukazuje ludzi niższego stanu ich bohaterem często był sowizdrzał
commencer à apprendre
poezja plebejska
toposy
commencer à apprendre
theatrium mundi, Vanitas(Daniel Naporowki, Szarzyński), Topos ognia (Morsztyn), "życie snem" (Pedl Caldenora)
Bernini
commencer à apprendre
Najwybitniejszy przedstawiciel Baroku (artysta)
Manieryzm
commencer à apprendre
(łac. ręka) jednostkowe cechy stylu artysty niepowtarzalnych i zależnych od wyobraźni
konceptyzm
commencer à apprendre
dążenie do nieustannego zadziwiania czytelnika
Marinizm
commencer à apprendre
dobrze wyszukana, skomplikowana forma j zaskakujacy pomysl ktory ma wprowadzic czytelnika w sten tzw "supore". gra słowna oparta na pafadoksie i alegorii
gongoryzm
commencer à apprendre
skomplikowane wiersze o kunszowej konstrukcji i niezwykle kwiecistej stylistyce
Sarmatyzm
commencer à apprendre
polacy pochodzą od walecznego plenienia sarmatów. Mit ukształtował umysłowość i obyczajowość szlachecka
Pchla
commencer à apprendre
pchła reprezentuje akt seksualny pomiędzy podmiotem lirycznym i kobietat
Sonet IV
commencer à apprendre
Mikołaj Sęp Szarzyński, dwulicowość człowieka rozdartego pomiedzy pokusami a Bogiem
Marność
commencer à apprendre
Daniel Naborowski, traktuje o ulotności i doczesności lidzkiego życia. proponuje postawe spokoju i umiaru
Krótkość żywota
commencer à apprendre
Daniel Naborowski, skupia się na ulotności i tragizmie ludzkiego życia w obliczu nieuchronnego przemijania czasu, czego przykładem jest bezsilność człowieka wobec losu
Niestatek
commencer à apprendre
Jan Andrzej Morsztyn, Komplementuje swoją żonę jednak gdy ta sie z nim sie zgadza zaczyna mówić o niej negarywnie
Do trupa
commencer à apprendre
Jan Andrzej Morsztyn, nieszczęśliwie zakochany podmiot liryczny porównuje się do martwego trupa, udowadniając, że jego cierpienie jest gorsze, ponieważ trwa nieustannie, podczas gdy śmierć jest końcem wszelkich boleści
Troska o Losy Ojczyzny
commencer à apprendre
Wacław Potocki, O rządzie ktory jest niestabilny, i nie wykonuje swojen roli
Na oczy Królewny Angielskiej
commencer à apprendre
Daniel Naborowski, Utwór jest pochwałą niezwykłości królewny, ukazującą jej wyjątkowość wobec ziemskich zjawisk.
Sonet V
commencer à apprendre
Mikołaj Sęp Szarzyński, człowiek, kusząc się doczesnymi dobrami, odwraca się od Boga, co prowadzi do przemijalności i rozczarowania. Poezja Sępa podkreśla fałszywość tych wartości i namawia do skierowania miłości ku Bogu, jedynemu źródłu trwałegoszczęścia

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.