Bakterie

 0    20 fiche    michalinas
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Bakterie
commencer à apprendre
dzielą się na dwa podkrólestwa: Archaebacteria i Eubakteria. Podział komórki bakteryjnej to amitoza. Gramdodatnie (gruba warstwa mureiny w ścianie) i gramujemne (cienka warstwa mureiny i dwuwarstwową błonę z lipopolisacharydami), bez ściany komórkowej. Horyzontalny transfer genów: koniugacja, transdukcja, transformacja. Oddychają tlenowo i beztlenowo
Odżywianie się bakterii
commencer à apprendre
Autotroficzne i heterotroficzne Autotrofy – prowadzą fotosyntezę lub chemosyntezę. Heterotrofy – pobierają związki organiczne z martwych szczątków organizmów (saprofity lub saprofagi). Fotosyntezę prowadzą sinice, bakterie zielone i purpurowe
Sinice
commencer à apprendre
(cyanobacteria) sinozielone (niebieskie), gramujemne bakterie zbiorników wodnych, skład fitoplanktonu, przyczyna zakwitów zbiorników. Barwniki fotosyntetyczne: chlorofil a, karotenoidy, fikobiliny
Chemosynteza
commencer à apprendre
polega na redukcji dwutlenku węgla do cukrów prostych przy użyciu energii wiązań chemicznych. liczne bakterie glebowe
Bakterie nitryfikacyjne
commencer à apprendre
chemoautotrofy, bakterie tlenowe. Uczestniczą w cyklu azotowym utleniając amoniak
Bakterie heterotroficzne
commencer à apprendre
wydzielają do podłoża enzymy trawienne, które rozkładają złożone związki organiczne na związki prostsze, związki pobierane są w zależności od potrzeb, na drodze selektywnego transportu aktywnego
Bakterie symbiotyczne
commencer à apprendre
odżywiają się kosztem innych organizmów, powodują choroby. Potrzebują związków mineralnych, pobierają je z podłoża (siarczyny, fosforany, azotany i jony amonowe).
Anabioza
commencer à apprendre
stan utajonego życia bakterii
Bakterie saprofityczne
commencer à apprendre
pełnią rolę reducentów w łańcuchu troficznym, rozkładają martwą materię organiczną, przyczyniając się do obiegu pierwiastków w przyrodzie
Bakterie diazotroficzne
commencer à apprendre
wiążą azot atmosferyczny, wzbogacają glebę i organizmy w jego przyswajalne biologicznie formy
Bakterie chemosyntetyzujące
commencer à apprendre
utleniają związki nieorganiczne, przyczyniają się do obiegu pierwiastków w ekosystemach, szczególnie bakterie nitryfikacyjne
Bakterie brodawkowe
commencer à apprendre
umożliwiają roślinom motylkowych wzrost na glebach ubogich w azot
endospory
commencer à apprendre
struktury przetrwalnikowe, wewnątrz organizmu
funkcja otoczki śluzowej
commencer à apprendre
ochrona przed wyschnięciem, wchłonięciem, rozłożeniem
oddychanie komórkowe w:
commencer à apprendre
mezosomie
ziarna materiału zapasowego
commencer à apprendre
glikogen, skrobia sinicowa, wolutyna
plazmidy
commencer à apprendre
małe cząsteczki pozachromosowego DNA, warunkuje odporność na antybiotyki
Wspólną cechą bakterii żyjących w środowisku kiszonej kapusty, kiszonych ogórków i kwaśnego mleka jest:
commencer à apprendre
produkcja kwasu mlekowego
rybosomy bakteryjne
commencer à apprendre
mają wielkość mniejszą od rybosomów komórek eukariotycznych tworzą skupienia zwane polirybosomami (polisomami) biorą udział w biosyntezie białka
koniugacja
commencer à apprendre
proces płciowy bakterii prowadzący do wymiany materiału genetycznego, kiedy wchodzą one ze sobą w kontakt za pośrednictwem pilusów, czyli cieńkich mostków cytoplazmatycznych

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.