|
question |
réponse |
Kroisz kawałek papieru ręką. commencer à apprendre
|
|
Estás cortando un trozo de papel con tu mano.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
¿Con qué cortamos la carne?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cortamos la carne con un cuchillo.
|
|
|
Czy możemy kroić chleb bez noża? commencer à apprendre
|
|
¿Podemos cortar el pan sin un cuchillo?
|
|
|
Nie możemy kroić chleba bez noża. commencer à apprendre
|
|
No podemos cortar el pan sin un cuchillo.
|
|
|
Czy ten budynek jest tak wysoki jak Mount Everest? commencer à apprendre
|
|
¿Este edificio es tan alto como el monte Everest?
|
|
|
Ten budynek nie jest tak wysoki jak Mount Everest; jest niższy niż Mount Everest. commencer à apprendre
|
|
Este edificio no es tan alto como el monte Everest; es más bajo que el monte Everest.
|
|
|
Czy Hiszpania jest tak duża jak Ameryka Południowa? commencer à apprendre
|
|
¿España es tan grande como América del Sur?
|
|
|
Hiszpania nie jest tak duża jak Ameryka Południowa; jest mniejsza niż Ameryka Południowa. commencer à apprendre
|
|
España no es tan grande como América del Sur; es más pequeña que América del Sur.
|
|
|
Czy w barze filiżanka kawy jest tak samo droga jak kieliszek wina? commencer à apprendre
|
|
En un bar, ¿una taza de café es tan cara como una copa de vino?
|
|
|
W barze filiżanka kawy nie jest tak droga jak kieliszek wina, jest tańsza niż kieliszek wina. commencer à apprendre
|
|
En un bar, una taza de café no es tan cara como una copa de vino; es más barata que una copa de vino.
|
|
|
Czy starszy człowiek może biegać tak szybko jak dziecko? commencer à apprendre
|
|
¿Un hombre mayor puede correr tan rápido como un niño?
|
|
|
Starszy człowiek nie może biegać tak szybko jak dziecko; biega wolniej. commencer à apprendre
|
|
Un hombre mayor no puede correr tan rápido como un niño; corre más lento.
|
|
|
Jaka jest różnica między “traer” i “llevar”? commencer à apprendre
|
|
¿Cuál es la diferencia entre “traer” y “llevar”?
|
|
|
Różnica między "przynieść" a "zanieść" polega na tym, że przynosimy coś tutaj, a przenosimy coś tam. commencer à apprendre
|
|
La diferencia entre “traer” y “llevar” es que traemos algo aquí y llevamos algo ahí o allí.
|
|
|
Kiedy przychodzisz do szkoły, co ze sobą przynosisz? commencer à apprendre
|
|
Cuando venís a la escuela, ¿qué traéis con vosotros?
|
|
|
Gdy przychodzimy do szkoły, przynosimy ze sobą książki, zeszyty itp. commencer à apprendre
|
|
Cuando venimos a la escuela, traemos libros, cuadernos, etc. con nosotros.
|
|
|
Czasami przynosisz jedzenie ze sobą na zajęcia? commencer à apprendre
|
|
¿A veces traes comida contigo a la clase?
|
|
|
Nigdy nie przynoszę jedzenia. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Używasz dużo soli i pieprzu do jedzenia? commencer à apprendre
|
|
¿Pones mucha sal y pimienta en la comida?
|
|
|
Nie używam dużo soli i pieprzu do jedzenia, używam mało soli i pieprzu do jedzenia. commencer à apprendre
|
|
No pongo mucha sal y pimienta en la comida, pongo poca sal y pimienta en la comida.
|
|
|
Czy pieprz jest pikantny? Tak, pieprz jest pikantny. commencer à apprendre
|
|
¿La pimienta es picante? Sí, la pimienta es picante.
|
|
|
Wymień kraj, w którym ludzie jedzą dużo pikantnych potraw. commencer à apprendre
|
|
Dime el nombre de un país donde se come mucha comida picante.
|
|
|
Nazwa kraju, w którym ludzie jedzą dużo pikantnych potraw to Meksyk. commencer à apprendre
|
|
El nombre de un país donde se come mucha comida picante es Mexico.
|
|
|
Czy ważne jest, aby pić wodę, gdy jest bardzo gorąco? commencer à apprendre
|
|
¿Es importante beber agua cuando hace mucho calor?
|
|
|
Ważne jest, aby pić wodę, gdy jest bardzo gorąco. commencer à apprendre
|
|
Es importante beber agua cuando hace mucho calor.
|
|
|
Czy oliwa z oliwek jest ważna w posiłkach w krajach śródziemnomorskich? commencer à apprendre
|
|
¿El aceite de oliva es importante en las comidas de los países mediterráneos?
|
|
|
Oliwa z oliwek jest ważna w posiłkach w krajach śródziemnomorskich. commencer à apprendre
|
|
El aceite de oliva es importante en las comidas de los países mediterráneos.
|
|
|
Mniej więcej ile kosztuje bilet autobusowy w jedną stronę stąd do Warszawy? commencer à apprendre
|
|
Más o menos, ¿cuánto cuesta un billete de ida para el autobús de aquí a Warsowia?
|
|
|
Pojedynczy bilet na autobus stąd do Warszawy kosztuje około dwóch euro. commencer à apprendre
|
|
Un billete de ida para el autobús de aquí a Warsowia cuesta más o menos dos euros.
|
|
|
Czy bilet obie strony jest zwykle tańszy niż dwa bilety w jedną stronę? commencer à apprendre
|
|
¿Un billete de ida y vuelta normalmente es más barato que dos billetes de ida?
|
|
|
Bilet w obie strony jest zazwyczaj tańszy niż dwa bilety w jedną stronę... commencer à apprendre
|
|
Un billete de ida y vuelta normalmente es más barato que dos billetes de ida.
|
|
|
Z tych trzech przedmiotów: geografii, matematyki i wychowania fizycznego, który z nich lubisz najbardziej? commencer à apprendre
|
|
De estas tres asignaturas, geografía, matemáticas y educación física, ¿cuál te gusta más?
|
|
|
Z tych trzech przedmiotów, geografii, matematyki i wychowania fizycznego, najbardziej lubię wychowanie fizyczne. commencer à apprendre
|
|
De estas tres asignaturas, geografía, matemáticas y educación física, me gusta más educación física.
|
|
|
Mniej więcej z ilu przedmiotów dzieci uczą się w szkole? commencer à apprendre
|
|
Más o menos, ¿cuántas asignaturas estudian los niños en la escuela?
|
|
|
Dzieci uczą się w szkole mniej więcej dziesięciu przedmiotów. commencer à apprendre
|
|
Los niños estudian más o menos diez asignaturas en la escuela.
|
|
|
Czy uważasz, że matematyka jest łatwa czy trudna dla większości ludzi? commencer à apprendre
|
|
¿Crees que las matemáticas son fáciles o difíciles para la mayoría de la gente?
|
|
|
Myślę, że matematyka jest łatwa dla większości ludzi. commencer à apprendre
|
|
Creo que las matemáticas son fáciles para la mayoría de la gente.
|
|
|
Widzisz to co mam w ręku? commencer à apprendre
|
|
¿Ves lo que tengo en mi mano?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Veo lo que tienes en tu mano.
|
|
|
Czy w dyktandzie zapisujesz to co mówię? commencer à apprendre
|
|
En los dictados, ¿escribís lo que digo?
|
|
|
Tak, w dyktandzie piszemy to co mówisz. commencer à apprendre
|
|
Sí, en los dictados, escribimos lo que dices.
|
|
|
Czy wiesz to co chce dziś robić po zajęciach? commencer à apprendre
|
|
¿Sabes lo que él quiere hacer después de la clase de hoy?
|
|
|
Nie wiem tego co chce dziś robić po zajęciach. commencer à apprendre
|
|
No sé lo que quiere hacer después de la clase de hoy.
|
|
|
Czy dzieci zawsze robią to, co każą im rodzice? commencer à apprendre
|
|
¿Los niños siempre hacen lo que les dicen sus padres?
|
|
|
Dzieci nie zawsze robią to, co każą im robić rodzice. commencer à apprendre
|
|
Los niños no siempre hacen lo que les dicen sus padres.
|
|
|
Kto jest najważniejszą osobą w firmie? commencer à apprendre
|
|
¿Quién es la persona más importante de una empresa?
|
|
|
Najważniejszą osobą w firmie jest szef lub szefowa. commencer à apprendre
|
|
La persona más importante de una empresa es el jefe o la jefa.
|
|
|
Jeśli masz problem ze współpracownikiem, wolisz porozmawiać z nim czy z szefem? commencer à apprendre
|
|
Si tienes un problema con un compañero de trabajo, ¿prefieres hablar con él o con tu jefe?
|
|
|
Jeśli mam problem ze współpracownikiem, wolę porozmawiać z nim. commencer à apprendre
|
|
Si tengo un problema con un compañero de trabajo, prefiero hablar con el.
|
|
|
Powiedz mi kilka rzeczy, które zazwyczaj mamy w salonie. commencer à apprendre
|
|
Dime algunas cosas que normalmente tenemos en un salón.
|
|
|
Niektóre rzeczy, które zwykle mamy w salonie to kanapa, fotel i telewizor. commencer à apprendre
|
|
Algunas cosas que normalmente tenemos en un salón son un sofá, un sillón y un televisor.
|
|
|
Do czego używa się telewizor? commencer à apprendre
|
|
¿Para qué se usa un televisor?
|
|
|
Telewizor używa się do oglądania telewizji. commencer à apprendre
|
|
Un televisor se usa para ver la televisión.
|
|
|
Powiedz mi kilka rzeczy, które znajdują się w sypialni. commencer à apprendre
|
|
Dime algunas cosas que hay en un dormitorio.
|
|
|
Niektóre rzeczy w sypialni to łóżko, szafa i komoda. commencer à apprendre
|
|
Algunas cosas que hay en un dormitorio son una cama, un armario y una cómoda.
|
|
|
Czy to normalne, że dzieci mają impreze urodzinową każdego roku? commencer à apprendre
|
|
¿Es normal para los niños tener una fiesta por su cumpleaños cada año?
|
|
|
To normalne, że dzieci mają imprezę urodzinową każdego roku... commencer à apprendre
|
|
Es normal para los niños tener una fiesta por su cumpleaños cada año.
|
|
|
Czy Boże Narodzenie i Wielkanoc to dwa najważniejsze święta w Europie? commencer à apprendre
|
|
¿Navidad y Semana Santa son dos de las fiestas más importantes de Europa?
|
|
|
Boże Narodzenie i Wielkanoc to dwa najważniejsze święta w Europie. commencer à apprendre
|
|
Navidad y Semana Santa son dos de las fiestas más importantes de Europa.
|
|
|
Czy miło jest się zdrzemnąć, gdy jest się zmęczonym? commencer à apprendre
|
|
¿Es agradable dormir una siesta cuando estás cansado?
|
|
|
Czy większość ludzi w twoim kraju śpi popołudniu, po obiedzie? commencer à apprendre
|
|
¿La mayoría de la gente en tu país duerme una siesta por la tarde después de comer?
|
|
|
Nie, większość ludzi w moim kraju nie śpi popołudniu, po obiedzie. commencer à apprendre
|
|
No, la mayoría de la gente en mi país no duerme una siesta por la tarde después de comer.
|
|
|
Jakie rodzaje rzeczy możemy postawić na półce z książkami? commencer à apprendre
|
|
¿Qué tipos de cosas podemos poner en una estantería?
|
|
|
Rodzaje rzeczy, które możemy postawić na półce to książki, zdjęcia itp. commencer à apprendre
|
|
Los tipos de cosas que podemos poner en una estantería son libros, fotos, etc.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
¿Cuáles son los pronombres reflexivos?
|
|
|
Zaimki refleksyjne to: "me", "te", "se", "nos", "os" i "se". commencer à apprendre
|
|
Los pronombres reflexivos son: "me", "te", "se", "nos”, "os" y "se”.
|
|
|
Podnosisz się z krzesła przed zajęciami? commencer à apprendre
|
|
¿Tú te levantas de tu silla antes de la clase?
|
|
|
Nie podnoszę się z krzesła przed zajęciami; podnoszę się z krzesła po zajęciach. commencer à apprendre
|
|
No, yo no me levanto de mi silla antes de la clase; me levanto de mi silla después de la clase.
|
|
|
Czy on podnosi się z fotela teraz? commencer à apprendre
|
|
¿Él/Ella se está levantando de su silla ahora?
|
|
|
On nie podnosi się ze swojego krzesła teraz. commencer à apprendre
|
|
Él no se está levantando de su silla ahora.
|
|
|
Normalnie o której godzinie podnoszą się (wstają) twoi rodzice z łóżka rano? commencer à apprendre
|
|
¿Normalmente a qué hora se levantan tus padres por la mañana?
|
|
|
Normalnie moi rodzice podnoszą się (wstają) o 6 rano. commencer à apprendre
|
|
Normalmente mis padres se levantan a las 6 por la mañana.
|
|
|
Czy twoje usta poruszają się, gdy mówisz? commencer à apprendre
|
|
¿Tu boca se mueve cuando hablas?
|
|
|
Moje usta poruszają się, gdy mówię. commencer à apprendre
|
|
Mi boca se mueve cuando hablo.
|
|
|
Czy twoje oczy poruszają się podczas czytania? commencer à apprendre
|
|
¿Tus ojos se mueven cuando lees?
|
|
|
Moje oczy poruszają się, gdy czytam. commencer à apprendre
|
|
Mis ojos se mueven cuando leo.
|
|
|
Mówimy sobie "cześć" na początku zajęć? commencer à apprendre
|
|
¿Nos decimos “hola” el uno al otro al inicio de la clase?
|
|
|
Tak, na początku zajęć mówimy sobie "cześć". commencer à apprendre
|
|
Sí, nos decimos “hola” el uno al otro al inicio de la clase.
|
|
|
Czy wszyscy twoi przyjaciele się znają miedzy sobą? Nie, nie wszyscy moi znajomi się znają między sobą. commencer à apprendre
|
|
¿Todos tus amigos se conocen los unos a los otros? No, not todos mis amigos se conocen los unos a los otros.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
¿Tú te estás sentando ahora?
|
|
|
Nie, ja teraz nie siadam, ja siedzę. commencer à apprendre
|
|
No, no me estoy sentando ahora; estoy sentado.
|
|
|
Czy Juan jest samotny? Nie, Juan nie jest samotny; jest żonaty. commencer à apprendre
|
|
¿Juan está soltero? No, Juan no está soltero; está casado.
|
|
|
Jak ma na imię jego żona? Jego żona ma na imię Maria. commencer à apprendre
|
|
¿Cuál es el nombre de su mujer? El nombre de su mujer es María.
|
|
|
Czy Juan jest chłopakiem Marii? Nie, Juan nie jest chłopakiem Marii, jest jej mężem. commencer à apprendre
|
|
¿Juan es el novio de María? No, Juan no es el novio de María, es su marido.
|
|
|
Czy w Twoim kraju normalne jest, że chłopak i dziewczyna idą za rękę po ulicy? commencer à apprendre
|
|
En tu país, ¿es normal para un novio y una novia andar de la mano por la calle?
|
|
|
Tak, w moim kraju normą jest, że chłopak i dziewczyna idą za rękę po ulicy. commencer à apprendre
|
|
Sí, en mi país, es normal para un novio y una novia andar de la mano por la calle.
|
|
|
Czy w klasie powtarzasz nowe słowa ze mną? commencer à apprendre
|
|
En la clase, ¿repetís las palabras nuevas conmigo?
|
|
|
Na zajęciach powtarzamy nowe słowa z Tobą. commencer à apprendre
|
|
En la clase, repetimos las palabras nuevas contigo.
|
|
|
Czy nauczyciele z Callan powtarzają każde zadane pytanie? commencer à apprendre
|
|
¿Los profesores Callan repiten cada pregunta que hacen?
|
|
|
Tak, nauczyciele Callan powtarzają każde zadane pytanie. commencer à apprendre
|
|
Sí, los profesores Callan repiten cada pregunta que hacen.
|
|
|
W weekendy, idziesz do łóżka wcześniej? commencer à apprendre
|
|
Los fines de semana, ¿vas a la cama temprano?
|
|
|
Tak, w weekendy idę do łóżka wcześniej. commencer à apprendre
|
|
Sí, los fines de semana, voy a la cama temprano.
|
|
|
Czy w piątki ludzie zazwyczaj wychodzą z pracy późno? commencer à apprendre
|
|
Los viernes, ¿la gente normalmente sale tarde del trabajo?
|
|
|
Nie, w piątki ludzie zazwyczaj nie wychodzą z pracy późno; wychodzą wcześniej. commencer à apprendre
|
|
No, los viernes, la gente normalmente no sale tarde del trabajo; sale temprano.
|
|
|
Co mówi uczeń, gdy przychodzi późno na zajęcia? commencer à apprendre
|
|
¿Qué dice un estudiante cuando llega tarde a la clase?
|
|
|
Uczeń mówi "przepraszam", gdy przychodzi późno na zajęcia. commencer à apprendre
|
|
Un estudiante dice “lo siento” cuando llega tarde a la clase.
|
|
|
Jak długo trwa mecz piłkarski? commencer à apprendre
|
|
¿Cuánto tiempo dura un partido de fútbol?
|
|
|
Mecz piłkarski trwa półtorej godziny. commencer à apprendre
|
|
Un partido de fútbol dura una hora y media
|
|
|
Lato trwa dłużej na południu Europy niż na północy? commencer à apprendre
|
|
¿El verano dura más en el sur de Europa que en el norte?
|
|
|
Lato trwa dłużej na południu Europy niż na północy. commencer à apprendre
|
|
El verano dura más en el sur de Europa que en el norte.
|
|
|
Co oznacza słowo "amable"? Słowo "amable" oznacza to samo co "simpático". commencer à apprendre
|
|
¿Qué significa la palabra “amable”? La palabra “amable” significa lo mismo que “simpático”.
|
|
|
Czy wszyscy twoi współpracownicy są mili? commencer à apprendre
|
|
¿Todos tus compañeros de trabajo son amables?
|
|
|
Tak, wszyscy moi współpracownicy są mili. commencer à apprendre
|
|
Sí, todos mis compañeros de trabajo son amables.
|
|
|
Kto jest najmilszą osobą, jaką znasz? commencer à apprendre
|
|
¿Quién es la persona más amable que conoces?
|
|
|
Moja siostra jest najmilszą osobą, jaką znam. commencer à apprendre
|
|
Mi hermana es la persona más amable que conozco.
|
|
|
Jakie ubranie mam na sobie? commencer à apprendre
|
|
¿Qué ropa me estoy poniendo?
|
|
|
Masz na sobie płaszcz, czapkę i szalik. commencer à apprendre
|
|
Te estás poniendo un abrigo, un gorro y una bufanda.
|
|
|
W jakiej porze roku ludzie noszą tego typu ubrania? commencer à apprendre
|
|
¿En qué estación del año la gente se pone este tipo de ropa?
|
|
|
Ludzie noszą tego typu ubrania w zimie. commencer à apprendre
|
|
La gente se pone este tipo de ropa en invierno.
|
|
|
Czy zdejmujesz zegarek przed pójściem spać? commencer à apprendre
|
|
¿Te quitas el reloj antes de dormir?
|
|
|
Nie zdejmuję zegarka przed pójściem spać. commencer à apprendre
|
|
No me quito el reloj antes de dormir.
|
|
|
Wy zdejmumecie buty, gdy wchodzicie do klasy? commencer à apprendre
|
|
¿Os quitáis los zapatos cuando entráis en la clase?
|
|
|
Nie zdejmujemy butów, gdy wchodzimy do klasy. commencer à apprendre
|
|
No nos quitamos los zapatos cuando entramos en la clase.
|
|
|
Co to jest wiek? Wiek to sto lat. commencer à apprendre
|
|
¿Qué es un siglo? Un siglo son cien años
|
|
|
W którym wieku jesteśmy teraz? commencer à apprendre
|
|
¿En qué siglo estamos ahora?
|
|
|
Jesteśmy w dwudziestym pierwszym wieku. commencer à apprendre
|
|
Estamos en el siglo veintiuno.
|
|
|
Co się stanie, jeśli nie będziesz jeść? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak nie jem, to jestem głodny. commencer à apprendre
|
|
Si no como, tengo hambre.
|
|
|
Co się stanie, jeśli nie będziesz pić? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak nie piję, to jestem spragniony. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czy jesteś smutny, gdy spotyka cię coś dobrego? commencer à apprendre
|
|
¿Estás triste si te pasa algo bueno?
|
|
|
Nie jestem smutny, gdy spotyka mnie coś dobrego; jestem szczęśliwy. commencer à apprendre
|
|
No estoy triste si me pasa algo bueno; estoy contento.
|
|
|
Czy dziesięć to więcej niż piętnaście? Dziesięć nie jest więcej niż piętnaście; jest mniej niż piętnaście. commencer à apprendre
|
|
¿Diez es más de quince? Diez no es más de quince; es menos de quince.
|
|
|
Czy Twoi rodzice mają więcej niż troje dzieci? commencer à apprendre
|
|
¿Tus padres tienen más de tres hijos?
|
|
|
Moi rodzice mają nie więcej niż trójkę dzieci. commencer à apprendre
|
|
Mis padres no tienen más de tres hijos.
|
|
|
Czy jesz mniej niż dwadzieścia jaj tygodniowo? commencer à apprendre
|
|
¿Comes menos de veinte huevos a la semana?
|
|
|
Tak, jem mniej niż dwadzieścia jaj tygodniowo. commencer à apprendre
|
|
Sí, como menos de veinte huevos a la semana.
|
|
|
Czy budynek, w którym mieszkasz ma więcej niż trzy piętra? commencer à apprendre
|
|
¿El edificio donde vives tiene más de tres plantas?
|
|
|
Nie, budynek, w którym mieszkam ma nie więcej niż trzy piętra. commencer à apprendre
|
|
No, el edificio donde vivo no tiene más de tres plantas.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
¿Qué estoy haciendo? Estás cantando
|
|
|
Czy uważasz, że śpiewasz dobrze czy źle? Wydaje mi się, że źle śpiewam. commencer à apprendre
|
|
¿Crees que cantas bien o mal? Creo que canto mal.
|
|
|
Czy ta szkoła jest otwarta bardzo wcześnie rano? commencer à apprendre
|
|
¿Esta escuela está abierta desde muy temprano por la mañana?
|
|
|
Tak, ta szkoła jest otwarta bardzo wcześnie rano. commencer à apprendre
|
|
Sí, esta escuela está abierta desde muy temprano por la mañana.
|
|
|
Do której godziny otwarta jest większość sklepów w tym mieście? commencer à apprendre
|
|
¿Hasta qué hora están abiertas la mayoría de las tiendas en esta ciudad?
|
|
|
Większość sklepów w tym mieście jest otwarta do godziny dwudziestej. commencer à apprendre
|
|
La mayoría de las tiendas en esta ciudad están abiertas hasta las ocho.
|
|
|
Czy można stąd dojechać do Warszawy w mniej niż godzinę? commencer à apprendre
|
|
¿Se puede llegar desde aquí hasta Varsovia en menos de una hora?
|
|
|
Nie da się stąd dojechać do Varsowii w mniej niż godzinę. commencer à apprendre
|
|
No se puede llegar desde aquí hasta Varsowia en menos de una hora.
|
|
|
Wymień/powiedz kilka rodzajów transportu. commencer à apprendre
|
|
Dime algunos tipos de transporte.
|
|
|
Niektóre rodzaje transportu to samochody, pociągi, autobusy, samoloty, łodzie. commencer à apprendre
|
|
Algunos tipos de transporte son coches, trenes, autobuses, aviones, barcos.
|
|
|
Czy w Twoim mieście transport publiczny jest dobry? commencer à apprendre
|
|
¿El transporte público es bueno en tu ciudad?
|
|
|
Tak, transport publiczny jest dobry w moim mieście. commencer à apprendre
|
|
Sí, el transporte público es bueno en mi ciudad.
|
|
|
Czy siostra ojca lub matki jest twoim wujkiem lub ciocią? commencer à apprendre
|
|
¿La hermana de tu padre o tu madre es tu tío o tu tía?
|
|
|
Siostra mojego ojca lub matki jest moją ciocią. commencer à apprendre
|
|
La hermana de mi padre o mi madre es mi tía.
|
|
|
Moi kuzyni są dziećmi moich wujków. commencer à apprendre
|
|
Mis primos son los hijos de mis tíos.
|
|
|
Ilu masz kuzynów? Mam 20 kuzynów. commencer à apprendre
|
|
¿Cuántas primas tienes? Tengo 20 primas.
|
|
|
Gdzie trzeba iść, jeśli chce się pływać? commencer à apprendre
|
|
¿A dónde tienes que ir si quieres nadar?
|
|
|
Musimy iść na basen, rzekę lub morze, jeśli chcę popływać. commencer à apprendre
|
|
Tengo que ir a una piscina, a un río o al mar si quiero nadar.
|
|
|
Dlaczego niektórzy ludzie muszą nosić okulary? commencer à apprendre
|
|
¿Por qué algunas personas tienen que llevar gafas?
|
|
|
Niektórzy ludzie muszą nosić okulary, ponieważ nie widzą dobrze. commencer à apprendre
|
|
Algunas personas tienen que llevar gafas porque no ven bien.
|
|
|
Czy woda musi być gorąca, żeby zrobić kawę? commencer à apprendre
|
|
¿El agua tiene que estar caliente para hacer café?
|
|
|
Tak, woda musi być gorąca, żeby zrobić kawę. commencer à apprendre
|
|
Sí, el agua tiene que estar caliente para hacer café.
|
|
|
Czy ludzie zazwyczaj muszą pracować w weekendy? commencer à apprendre
|
|
¿Normalmente la gente tiene que trabajar los fines de semana?
|
|
|
Nie, normalnie ludzie nie muszą pracować w weekendy. commencer à apprendre
|
|
No, normalmente la gente no tiene que trabajar los fines de semana.
|
|
|
Czy musimy mieć otwarte oczy, żeby czytać? commencer à apprendre
|
|
¿Tenemos que tener los ojos abiertos para leer?
|
|
|
Musimy mieć oczy szeroko otwarte, by czytać. commencer à apprendre
|
|
Tenemos que tener los ojos abiertos para leer.
|
|
|
Juan jest łysy? Nie, Juan nie jest łysy; ma włosy. commencer à apprendre
|
|
¿Juan es calvo? No, Juan no es calvo; tiene pelo.
|
|
|
Czy Łucja ma kręcone włosy? commencer à apprendre
|
|
¿El pelo de Lucía es rizado?
|
|
|
Włosy Łucji nie są kręcone; są proste. commencer à apprendre
|
|
El pelo de Lucía no es rizado; es liso.
|
|
|
Kto w rodzinie ma kręcone włosy? commencer à apprendre
|
|
¿Quién en la familia tiene el pelo rizado?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
María tiene el pelo rizado
|
|
|
Czy w tej klasie jest ktoś z prostymi włosami? commencer à apprendre
|
|
En esta clase, ¿hay alguien con el pelo liso?
|
|
|
W tej klasie jest ktoś z prostymi włosami. commencer à apprendre
|
|
En esta clase, hay alguien con el pelo liso.
|
|
|
Czy moje ręce są rozłożone? commencer à apprendre
|
|
¿Mis manos están separadas?
|
|
|
Twoje ręce nie są rozdzielone; są razem commencer à apprendre
|
|
Tus manos no están separadas; están juntas
|
|
|
Czy mieszkasz z dala od rodziny? commencer à apprendre
|
|
¿Vives separado de tu familia?
|
|
|
Nie żyję w separacji od mojej rodziny; żyję razem z moją rodziną. commencer à apprendre
|
|
No vivo separado de mi familia; vivo junto con mi familia.
|
|
|
Jak masz na imię? Mam na imię Hubert. commencer à apprendre
|
|
¿Cómo te llamas? Me llamo Hubert.
|
|
|
Uczeń po prawej stronie ma na imię Leszek? commencer à apprendre
|
|
¿El estudiante que está a tu lado derecho se llama Leszek?
|
|
|
Czy wiesz, jak to coś się nazywa? commencer à apprendre
|
|
¿Sabes cómo se llama esta cosa?
|
|
|
Wiem, jak to się nazywa; to pióro. commencer à apprendre
|
|
Sé cómo se llama esa cosa; es un bolígrafo.
|
|
|
Jak mają na imię twoi rodzice? Moi rodzice mają na imię Agnieszka i Leszek. commencer à apprendre
|
|
¿Cómo se llaman tus padres? Mis padres se llaman Agnieszka y Leszek.
|
|
|
Jak nazywa się osoba, która uczy innych jakiegoś języka? commencer à apprendre
|
|
¿Cómo se llama una persona que enseña un idioma a otros?
|
|
|
Osoba, która uczy innych języka, nazywana jest nauczycielem języka. commencer à apprendre
|
|
Una persona que enseña un idioma a otros se llama profesor de idiomas
|
|
|
Czy najpierw zakładasz buty, a potem skarpetki? commencer à apprendre
|
|
¿Te pones primero los zapatos y luego los calcetines?
|
|
|
Nie zakładamnajpierw butów, a potem skarpety; najpierw zakładam skarpety, a potem buty. commencer à apprendre
|
|
Me no pongo primero los zapatos y luego los calcetines; me pongo primero los calcetines y luego los zapatos.
|
|
|
Co mówimy do siebie na koniec zajęć? commencer à apprendre
|
|
¿Qué nos decimos el uno al otro al final de la clase?
|
|
|
Na koniec zajęć mówimy sobie "do zobaczenia". commencer à apprendre
|
|
Nos decimos “hasta luego” el uno al otro al final de la clase
|
|
|
Co trzeba zrobić, żeby dotknąć sufitu? commencer à apprendre
|
|
¿Qué tienes que hacer para tocar el techo?
|
|
|
Muszę wejść na krzesło, żeby dotknąć sufitu. commencer à apprendre
|
|
Tengo que subir a una silla para tocar el techo.
|
|
|
Czy w tym mieście trzeba kupić bilet zanim wsiądzie się do autobusu? commencer à apprendre
|
|
¿Hay que comprar el billete antes de subir al autobús en esta ciudad?
|
|
|
Zanim wsiądziesz do autobusu w tym mieście musisz kupić bilet. commencer à apprendre
|
|
Hay que comprar el billete antes de subir al autobús en esta ciudad.
|
|
|
Jak myślisz, co jest trudniejsze: wejście na górę czy zejście z niej? commencer à apprendre
|
|
¿Qué crees que es más difícil: subir a una montaña o bajar de una montaña?
|
|
|
Wydaje mi się, że trudniej jest wejść na górę. commencer à apprendre
|
|
Creo que es más difícil subir a una montaña.
|
|
|
Czy aby wysiąść z samochodu należy otworzyć drzwi? commencer à apprendre
|
|
Para bajar de un coche, ¿es necesario abrir la puerta?
|
|
|
Aby wysiąść z samochodu, trzeba otworzyć drzwi. commencer à apprendre
|
|
Para bajar de un coche, es necesario abrir la puerta.
|
|
|
Gdzie idziemy złapać samolot? commencer à apprendre
|
|
¿A dónde vamos para coger un avión?
|
|
|
Jedziemy na lotnisko, żeby złapać samolot. commencer à apprendre
|
|
Vamos a un aeropuerto para coger un avión.
|
|
|
Czy to miasto ma lotnisko? Tak, to miasto ma lotnisko. commencer à apprendre
|
|
¿Esta ciudad tiene aeropuerto? Sí, esta ciudad tiene aeropuerto.
|
|
|
Czy lotniska są zwykle puste w ciągu dnia? commencer à apprendre
|
|
¿Normalmente los aeropuertos están vacíos durante el día?
|
|
|
Zazwyczaj lotniska nie są puste w ciągu dnia; są pełne. commencer à apprendre
|
|
Normalmente los aeropuertosno están vacíos durante el día; están llenos.
|
|
|
Jak ogólnie tworzymy tryb rozkazujący w języku hiszpańskim? commencer à apprendre
|
|
¿Generalmente cómo hacemos un imperativo en español?
|
|
|
Generalnie w języku hiszpańskim tworzymy tryb rozkazujący z tą samą formą czasownika, której używamy dla "el" i "ella" w czasie teraźniejszym. commencer à apprendre
|
|
Generalmente hacemos un imperativo en español con la misma forma del verbo que usamos para “él” y “ella” en el presente.
|
|
|
Przykłady trybu rozkazującego: Wejdź do pokoju! Zjedz chleb! Porozmawiaj z siostrą! commencer à apprendre
|
|
Ejemplos imperativo: ¡Entra en la habitación! ¡Come el pan! ¡Habla con tu hermana!
|
|
|
Przykłady zdań z trybem rozkazującym czasownika "decir": Powiedz mi czego chcesz! Powiedz mi twoje imię! commencer à apprendre
|
|
Ejemplos una frase con el imperativo del verbo “decir”: ¡Dime lo que quieres! ¡Dime tu hombre!
|
|
|
Przykładowe zdanie z czasownikiem rozkazującym "venir": Przyjdź na imprezę tej nocy! commencer à apprendre
|
|
Ejemplo una frase con el imperativo del verbo "venir": ¡Ven a la fiesta esta noche!
|
|
|
Jak nazywa się prezydent Stanów Zjednoczonych? commencer à apprendre
|
|
¿Cómo se llama el presidente de Estados Unidos?
|
|
|
Prezydent Stanów Zjednoczonych nazywa się Joe Biden. commencer à apprendre
|
|
El presidente de Estados Unidos se llama Joe Biden.
|
|
|
Czy Polska ma prezydenta, premiera, czy obu? commencer à apprendre
|
|
¿Polonia tiene presidente, primer ministro, o ambos?
|
|
|
Polska ma obu: premiera i prezydenta. commencer à apprendre
|
|
Polonia tiene ambos: primer ministro y presidente.
|
|
|
Kto jest osobą najważniejszą w rządzie twojego kraju? commencer à apprendre
|
|
¿Quién es la persona más importante del gobierno de tu país?
|
|
|
Premier jest osobą najważniejszą w rządzie mojego kraju. commencer à apprendre
|
|
El primer ministro es la persona más importante del gobierno de mi país.
|
|
|
Czy twój kraj ma króla lub królową? Mój kraj nie ma ani króla ani królowej. commencer à apprendre
|
|
¿Tu país tiene rey o reina? Mi país no tiene ni rey ni reina.
|
|
|
Czy królowie i królowe mieszkają w małych domach? commencer à apprendre
|
|
¿Los reyes y las reinas viven en casas pequeñas?
|
|
|
Królowie i królowe nie mieszkają w małych domach, mieszkają w pałacach. commencer à apprendre
|
|
Los reyes y las reinas no viven en casas pequeñas; viven en palacios.
|
|
|
Kto kładzie się spać najpóźniej w Twojej rodzinie? commencer à apprendre
|
|
¿Quién se acuesta más tarde en tu familia?
|
|
|
Mój tata kładzie się spać najpóźniej w mojej rodzinie. commencer à apprendre
|
|
Mi padre se acuesta más tarde en mi familia.
|
|
|
Twoi rodzice kładą się spać wcześniej niż ty? commencer à apprendre
|
|
¿Tus padres se acuestan más temprano que tú?
|
|
|
Moi rodzice nie kładą się spać wcześniej niż ja, kładą się spać później niż ja. commencer à apprendre
|
|
Mis padres no se acuestan más temprano que yo, se acuestan más tarde que yo.
|
|
|
Jeśli kładziesz się spać o dwunastej i wstajesz o szóstej, to ile masz godzin śpisz? commencer à apprendre
|
|
Si te acuestas a las doce y te levantas a las seis, ¿cuántas horas duermes?
|
|
|
Jeśli kładę się spać o dwunastej i wstaję o szóstej, to śpię sześć godzin. commencer à apprendre
|
|
Si me acuesto a las doce y me levanto a las seis, duermo seis horas.
|
|
|
Co mówimy ludziom, gdy kładziemy się spać? commencer à apprendre
|
|
¿Qué decimos a la gente cuando nos acostamos?
|
|
|
Mówimy ludziom "dobranoc", gdy kładziemy się spać. commencer à apprendre
|
|
Decimos “buenas noches" a la gente cuando nos acostamos.
|
|
|
Wysyłasz pocztówki do rodziny, gdy wyjeżdżasz na wakacje? commencer à apprendre
|
|
¿Envías postales a tu familia cuando vas de vacaciones?
|
|
|
Nie wysyłam pocztówek do rodziny, gdy wyjeżdżam na wakacje. commencer à apprendre
|
|
No envío postales a mi familia cuando voy de vacaciones.
|
|
|
Zazwyczaj wkładamy pocztówki do koperty? commencer à apprendre
|
|
¿Normalmente metemos las postales en un sobre?
|
|
|
Zazwyczaj nie wkładamy pocztówek do koperty. commencer à apprendre
|
|
Normalmente no metemos las postales en un sobre
|
|
|
Czy ma sens wysyłać listu bez umieszczania znaczka i adresu na kopercie? commencer à apprendre
|
|
¿Tiene sentido enviar una carta sin poner el sello y la dirección en el sobre?
|
|
|
Nie ma sensu wysyłać listu bez umieszczenia znaczka i adresu na kopercie. commencer à apprendre
|
|
No tiene sentido enviar una carta sin poner el sello y la dirección en el sobre.
|
|
|
Wysyłasz więcej maili niż listów? commencer à apprendre
|
|
¿Envías más correos electrónicos que cartas?
|
|
|
Wysyłam więcej maili niż listów. commencer à apprendre
|
|
Envío más correos electrónicos que cartas.
|
|
|
Zawsze odpowiadasz na każdego smsa którego dostajesz? commencer à apprendre
|
|
¿Siempre respondes a todos los mensajes de texto que recibes?
|
|
|
Nie zawsze odpowiadam na każdego smsa którego dostaję. commencer à apprendre
|
|
No siempre respondo a todos los mensajes de texto que recibo.
|
|
|
Co można powiedzieć kiedy odbieramy telefon po hiszpańsku? commencer à apprendre
|
|
¿Qué se puede decir cuando se responde al teléfono en español?
|
|
|
Możemy powiedzieć “¿diga?” lub “¿dígame?” kiedy odbieramy telefon po hiszpańsku. commencer à apprendre
|
|
Se puede decir “¿diga?” o “¿dígame?” cuando se responde al teléfono en español.
|
|
|
Twoje serce znajduje się po lewej czy prawej stronie ciała? commencer à apprendre
|
|
Tu Corazón esta en la parte izquierda o derecha de tu cuerpo?
|
|
|
Moje serce znajduje się po lewej stronie ciała. commencer à apprendre
|
|
Mi corazón está en la parte izquierda de mi cuerpo.
|
|
|
Co możemy zobaczyć na niebie w ciągu dnia? commencer à apprendre
|
|
¿Qué podemos ver en el cielo durante el día?
|
|
|
Możemy zobaczyć słońce i chmury na niebie w ciągu dnia. commencer à apprendre
|
|
Podemos ver el sol y las nubes en el cielo durante el día.
|
|
|
Niebo jest pochmurne dzisiaj? commencer à apprendre
|
|
¿El cielo está nublado hoy?
|
|
|
Niebo nie jest pochmurne dzisiaj, jest słoneczne. commencer à apprendre
|
|
El cielo no está nublado hoy; hace sol
|
|
|
Jest bardzo słonecznie w Twoim kraju? commencer à apprendre
|
|
¿Hace mucho sol en tu país?
|
|
|
Nie jest zbyt słonecznie w moim kraju, zazwyczaj niebo jest zachmurzone. commencer à apprendre
|
|
No hace mucho sol en mi país; normalmente el cielo está nublado
|
|
|
Łatwo jest używać parasola, gdy jest bardzo wietrznie? commencer à apprendre
|
|
¿Es fácil usar un paraguas cuando hace mucho viento?
|
|
|
Nie jest łatwo używać parasola, gdy jest bardzo wietrznie. commencer à apprendre
|
|
No es fácil usar un paraguas cuando hace mucho viento.
|
|
|
Rozumiesz dwie osoby, gdy mówią bardzo szybko po hiszpańsku? commencer à apprendre
|
|
¿Entiendes a dos personas cuando hablan muy rápido en español?
|
|
|
Nie rozumiem dwóch osób, gdy mówią bardzo szybko po hiszpańsku. commencer à apprendre
|
|
No entiendo a dos personas cuando hablan muy rápido en español.
|
|
|
Rozumiesz wszystko, co mówię na zajęciach? commencer à apprendre
|
|
¿Entendéis todo lo que digo en la clase?
|
|
|
Nie rozumiemy wszystkiego, co mówisz na zajęciach, ale rozumiemy prawie wszystko. commencer à apprendre
|
|
No entendemos todo lo que dices en la clase, pero entendemos casi todo.
|
|
|
Kiedy mówimy, myślisz że więcej rozumieją psy czy koty? commencer à apprendre
|
|
Cuando hablamos, ¿crees que nos entienden más los perros o los gatos?
|
|
|
Kiedy mówimy, myślę, że nas rozumieją bardziej psy. commencer à apprendre
|
|
Cuando hablamos, creo que nos entienden más los perros.
|
|
|
Trzy rodzaje świątyń to: kościoły, meczety i synagogi. commencer à apprendre
|
|
Tres tipos de templos son: iglesias, mezquitas y sinagogas.
|
|
|
Większość ludzi w twoim kraju chodzi do kościoła co tydzień? commencer à apprendre
|
|
¿La mayoría de la gente en tu país va a la iglesia cada semana?
|
|
|
Większość ludzi w moim kraju chodzi do kościoła co tydzień. commencer à apprendre
|
|
La mayoría de la gente en mi país va a la iglesia cada semana.
|
|
|
Znasz swój język gorzej niż hiszpański? commencer à apprendre
|
|
¿Hablas tu idioma peor que el español?
|
|
|
Nie mówię w moim języku gorzej niż po hiszpańsku; mówię w moim języku lepiej niż po hiszpańsku. commencer à apprendre
|
|
No hablo mi idioma peor que el español; hablo mi idioma mejor que el español.
|
|
|
Twoje miasto jest gorszym miejscem do życia niż Biegun Północny? commencer à apprendre
|
|
¿Tu ciudad es un lugar peor para vivir que el Polo Norte?
|
|
|
Moje miasto nie jest gorszym miejscem do życia niż Biegun Północny; jest miejscem lepszym do życia. commencer à apprendre
|
|
Mi ciudad no es un lugar peor para vivir que el Polo Norte; es un lugar mejor para vivir.
|
|
|
Myślisz, że lepiej jest mieszkać w dużym domu w małym mieście czy w mieszkaniu w centrum miasta? commencer à apprendre
|
|
¿Crees que es mejor vivir en una casa grande en un pueblo pequeño o en un apartamento en el centro de una ciudad?
|
|
|
Myślę, że lepiej mieszkać w dużym domu w małym mieście. commencer à apprendre
|
|
Creo que es mejor vivir en una casa grande en un pueblo pequeño.
|
|
|
Widzisz dziadków Ramóna i Lucíi? commencer à apprendre
|
|
¿Ves a los abuelos de Ramón y Lucía?
|
|
|
Widzę dziadków Ramóna i Lucíi. commencer à apprendre
|
|
Veo a los abuelos de Ramón y Lucía.
|
|
|
Ramón i Lucía nie są ich dziećmi, są ich wnukami. commencer à apprendre
|
|
Ramón y Lucía no son sus hijos; son sus nietos.
|
|
|
W którym z tych dwóch domów mieszkają dziadkowie? commencer à apprendre
|
|
¿En cuál de estas dos casas viven los abuelos?
|
|
|
Uważasz, że matematyka jest przedmiotem prostym czy skomplikowanym? commencer à apprendre
|
|
¿Crees que las matemáticas son una asignatura sencilla o complicada?
|
|
|
Uważam, że matematyka jest przedmiotem skomplikowanym. commencer à apprendre
|
|
Creo que las matemáticas son una asignatura complicada.
|
|
|
Większość pytań w tej książce jest skomplikowana czy prosta? commencer à apprendre
|
|
¿La mayoría de las preguntas de este libro son complicadas o sencillas?
|
|
|
Większość pytań w tej książce jest prosta. commencer à apprendre
|
|
La mayoría de las preguntas de este libro son sensillas.
|
|
|
Uważasz, że nauka jazdy jest skomplikowana czy łatwa? commencer à apprendre
|
|
¿Crees que es complicado o sencillo aprender a conducir?
|
|
|
Uważam, że łatwa jest nauka jazdy. commencer à apprendre
|
|
Creo que es sencillo aprender a conducir.
|
|
|
