question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
Działanie: Porównuje fazę sygnału wejściowego i powrotnego z VCO. Wyjście: Generuje napięcie proporcjonalne do różnicy faz. Sygnał ten zawiera pożądaną składową stałą (błąd) oraz niechciane składowe wysokiej częstotliwości (do usunięcia).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działanie: Wzmacnia słabe napięcie błędu z filtra LPF, dopasowując je do czułości wejściowej VCO. Cel: Zapewnia odpowiednie wzmocnienie pętli, co jest kluczowe dla szybkości synchronizacji i stabilności układu
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Działanie: Generator sterowany napięciem. Zmienia częstotliwość sygnału wyjściowego proporcjonalnie do podanego napięcia sterującego (z filtra/wzmacniacza). Cel: Wytwarza sygnał wyjściowy i zamyka pętlę (sygnał wraca do PD).
|
|
|
Powielanie częstotliwości (PLL) commencer à apprendre
|
|
Metoda: Wstawiamy dzielnik przez N w pętlę sprzężenia (wyjście VCO -> dzielnik -> detektor). Efekt: Aby zrównać fazy na detektorze, VCO musi generować częstotliwość N razy wyższą niż wejściowa. F_out = N * F_in.
|
|
|
Filtr Dolnoprzepustowy (FDP) commencer à apprendre
|
|
Działanie: Sygnał z detektora jest przepuszczany przez filtr celem usunięcia niepożądanych składowych wysokiej częstotliwości. Wynik: Po filtracji uzyskuje się sygnał napięciowy, który steruje częstotliwością generatora VCO.
|
|
|
Zasada działania (Podział prądu) różnicowego commencer à apprendre
|
|
Źródło prądowe wymusza stałą sumę prądów emiterów: $I_{C1}+I_{C2} = I_{EE}$. Tranzystory dzielą ten prąd zależnie od różnicy napięć wejściowych. Jeśli $V_{in1} > V_{in2}$, T1 przewodzi mocniej (zabiera prąd), a prąd T2 maleje.
|
|
|
Przekreślone Wykresy (Równowaga) różnicowego commencer à apprendre
|
|
Wykresy prądów kolektorów ($I_C$) przecinają się w zerze, gdzie $V_{in1}=V_{in2}$ a prądy są równe ($0.5 I_{EE}$). Tworzą kształt "X", bo suma prądów jest stała – wzrost prądu jednego tranzystora wymusza identyczny spadek drugiego.
|
|
|
Wysterowanie jednego wejścia (Nasycenie) commencer à apprendre
|
|
Gdy różnica napięć wejściowych jest duża, cały prąd $I_{EE}$ płynie przez jeden tranzystor, a drugi jest całkowicie zatkany ($I_C=0$). Na wykresie to płaskie odcinki (nasycenie). Układ działa wtedy jak przełącznik prądu.
|
|
|
CMRR (Common-Mode Rejection Ratio) commencer à apprendre
|
|
Współczynnik określający zdolność wzmacniacza do odrzucania sygnałów jednakowych na obu wejściach (wspólnych) i wzmacniania tylko różnicy między nimi. Idealnie: Układ w ogóle nie powinien reagować na zakłócenia wspólne.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Im wyższy CMRR, tym mniejszy wpływ szumów i asymetrii elementów na sygnał wyjściowy. Skutek: Wysoki CMRR zapewnia większą precyzję działania wzmacniacza, ponieważ skuteczniej tłumi zakłócenia środowiskowe
|
|
|
Lustro Prądowe (Obciążenie Aktywne) commencer à apprendre
|
|
Zastąpienie rezystorów $R_C$ tranzystorami T1/T2 (lustro) tworzy obciążenie aktywne. Działają one jak źródła prądowe o ogromnej rezystancji dynamicznej. Skutek: Wzmocnienie napięciowe ($A \approx g_m R_{obc}$) drastycznie rośnie.
|
|
|
Sumowanie prądów (2x) lustro commencer à apprendre
|
|
Lustro kopiuje prąd z lewej gałęzi ($+\Delta I$) do prawej. W węźle wyjściowym sumuje się on z prądem dolnym, dając łącznie $2\Delta I$. Dzięki temu mechanizmowi w pełni wykorzystujemy sygnał z obu tranzystorów na jednym wyjściu.
|
|
|
Konwersja na wyjście niesymetryczne commencer à apprendre
|
|
Lustro prądowe idealnie konwertuje wejściowy sygnał różnicowy na pojedynczy sygnał wyjściowy względem masy (single-ended). Dzieje się to bez utraty połowy wzmocnienia, co jest kluczowe np. na wejściu wzmacniaczy operacyjnych.
|
|
|
Sygnał Różnicowy vs Współbieżny (Sumacyjny) commencer à apprendre
|
|
Różnicowy ($U_d$): Różnica potencjałów ($U_1 - U_2$). To jest użyteczna informacja, którą wzmacniamy. Współbieżny/Sumacyjny ($U_{cm}$): Średnia napięć wejściowych ($\frac{U_1+U_2}{2}$). To "tło" lub zakłócenie obecne na obu wejściach, które chcemy usunąć.
|
|
|
Czynniki poprawiające CMRR commencer à apprendre
|
|
Rezystancja źródła prądowego ($R_{EE}$): Najważniejszy czynnik! Im większa rezystancja w ogonie (Acm = -Rc/2Ree), tym silniejsze tłumienie sygnału wspólnego. Symetria: Idealne dopasowanie parametrów obu tranzystorów i rezystorów $R_C$.
|
|
|
Analiza Punktu Pracy (. OP) commencer à apprendre
|
|
Co robi: Oblicza statyczne napięcia i prądy w układzie przy zasilaniu stałym (DC). Klucz: Kondensatory traktuje jako przerwy, cewki jako zwarcia. Jest to punkt wyjścia dla innych analiz (np. AC).
|
|
|
Analiza Stałoprądowa (. DC) commencer à apprendre
|
|
Przemiata (zmienia krokowo) wartość wybranego źródła lub parametru w zadanym zakresie. Zastosowanie: Służy do wykreślania charakterystyk statycznych. Przykład: Wykres prądu diody I(U) lub charakterystyka przejściowa wzmacniacza (V_{wy} od V_{we}).
|
|
|
Analiza Zmiennoprądowa (. AC) commencer à apprendre
|
|
Analiza małosygnałowa w dziedzinie częstotliwości. Linearyzuje obwód w punkcie pracy. Zastswnie: Wykreślanie charakterystyk częstotliwościowych (Bode plot) – np. pasmo przenoszenia filtrów czy wzmacniaczy. Wada: Nie widzi nieliniowości (zniekształceń).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Co robi: Analiza wielkosygnałowa w dziedzinie czasu (jak oscyloskop). Rozwiązuje równania różniczkowe krok po kroku. Zastosowanie: Obserwacja kształtu sygnału, zniekształceń, stanów nieustalonych i procesów nieliniowych
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
AC: Szybka, idealna do badania pasma przenoszenia (filtry, wzmacniacze), ale zakłada liniowość (nie pokaże znksztłcń). TRAN: Wolna, ale pokazuje prawdę o nieliniowościach (obcinanie sinusoidy, znksztłcna skrośne). Używamy, gdy ważny jest kształt sygnału.
|
|
|
Symulacja Mieszacza na diodach commencer à apprendre
|
|
Analizą. AC. Dlaczego: Mieszanie to proces ściśle nieliniowy (powstawanie nowych częstotliwości). Analiza AC linearyzuje diody (zastępuje je rezystorem dynamicznym), więc na wyjściu nie pojawią się nowe częstotliwości. Trzeba użyć. TRAN.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przede wszystkim od dokładności modeli elementów (bibliotek). Jeśli model tranzystora jest słaby, wynik będzie błędny. Inne czynniki: Ustawienia zbieżności (tolerancje), wybrany krok czasowy w analizie TRAN (zbyt duży krok = kanciasty wykres i błędy)
|
|
|
Problemy trudne do symulacji SPICE commencer à apprendre
|
|
Pasożyty montażowe: Pojemności ścieżek, sprzężenia między cewkami (chyba że sami je dodamy do schematu). Wzajemne nagrzewanie się elementów na płytce (stała temp dla wszystkich w zwkłm SPICE). Szumy i zakłócenia: Zewnętrzne pola EM wpływające na układ.
|
|
|
Struktura pliku SPICE (. cir) commencer à apprendre
|
|
Plik zawiera opis obwodu i instrukcje. Program nie rozróżnia wielkości liter. Ramy pliku: Pierwsza linia to zawsze tytuł (może być dowolny tekst). Ostatnia linia musi zawierać komendę. END. Kolejność linii w środku jest dowolna.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Każdy element musi mieć unikalną nazwę. Typ elementu: Pierwsza litera nazwy jest kluczowa i określa typ elementu (np. R dla rezystora, C dla kondensatora). Zasada: Po nazwie podajemy numery węzłów, a potem wartość.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Podłączenie Pomiar napięcia: Równolegle do elementu (wymagana duża $R_{we}$). Pomiar prądu: Szeregowo (wymagana mała $R_{we}$), trzeba przerwać obwód! Pomiar rezystancji: Tylko na elemencie odłączonym od zasilania (multimetr sam podaje prąd testowy).
|
|
|
Oscyloskop Cyfrowy - Działanie Zasada commencer à apprendre
|
|
Działanie Zasada: Przetwornik A/C próbkuje napięcie w czasie. Co pokazuje: Wykres napięcia w funkcji czasu $U(t)$. Zastosowanie: Obserwacja kształtu przebiegu, pomiar amplitudy, okresu, częstotliwości, przesunięcia fazowego i szukanie zakłóceń.
|
|
|
Oscyloskop - Sprzężenie AC/DC commencer à apprendre
|
|
Sprzężenie DC: Pokazuje pełny sygnał (składowa stała + zmienna). Widzisz offset napięcia. Sprzężenie AC: Wstawia kondensator szeregowo. Odcina składową stałą. Używane do obserwacji małych tętnień (szumów) na dużym napięciu zasilania.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Cel: Stabilizacja obrazu na ekranie. Działanie: Oscyloskop zaczyna rysować wykres (akwizycję) dopiero, gdy sygnał przekroczy ustawiony poziom napięcia (Level) przy konkretnym nachyleniu zbocza (Slope: narastające/opadające).
|
|
|
Rezystancja wewnętrzna (Efekt obciążenia) commencer à apprendre
|
|
Woltomierz: Idealny ma $R=\infty$. Rzeczywisty (np. $10M\Omega$) pobiera prąd i zaniża napięcie w obwodach wysokorezystancyjnych. Amperomierz: Idealny ma $R=0$. Rzeczywisty dodaje opór do obwodu, zmniejszając mierzony prąd.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Co robi: Tłumi sygnał 10-krotnie. Po co: Zwiększa rezystancję wejściową (z $1M\Omega$ do $10M\Omega$) i zmniejsza pojemność wejściową sondy. Zaleta: Mniej obciąża badany układ, co jest kluczowe przy pomiarach wysokich częst
|
|
|
Pasmo przenoszenia (Bandwidth) commencer à apprendre
|
|
Definicja: Częstotliwość, dla której mierzona amplituda spada o 3dB (do ok. 70% wartości rzeczywistej). Reguła: Pasmo oscyloskopu powinno być co najmniej 3-5 razy większe niż częstotliwość mierzonego sygnału, aby nie zniekształcać zboczy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Różnica wartości rzeczywistej i zmierzonej: $\Delta x = |x_{rzeczywiste} - x_{zmierzone}|$. Błąd względny: Stosunek błędu bezwzględnego do wartości rzeczywistej w procentach: $\delta = \frac{\Delta x}{x_{rzeczywiste}} \cdot 100\%$
|
|
|
Rodzaje błędów i ich minimalizacja commencer à apprendre
|
|
Typy: 1. Systematyczne (zła metoda/przyrząd), 2. Przypadkowe (losowe wahania), 3. Grube (pomyłki). Minimalizacja: Kalibracja, stosowanie dokładniejszych przyrządów oraz wykonywanie pomiarów wielokrotnych.
|
|
|
Niepewność pomiarowa (Typ A i B) commencer à apprendre
|
|
Określa przedział, w którym leży wartość rzeczywista. Typ A: Wyznaczana statystycznie z serii pomiarów. Typ B: Wynika z dokładności przyrządu (karty katalogowej). Łączna: Pierwiastek sumy kwadratów: $u_c = \sqrt{u_A^2 + u_B^2}$.
|
|
|
Budowa złącza p-n (Nośniki) commencer à apprendre
|
|
Obszar n: Nośniki większościowe: elektrony. Mniejszościowe: dziury. Jony domieszki: dodatnie donory. Obszar p: Nośniki większościowe: dziury. Mniejszościowe: elektrony. Jony domieszki: ujemne akceptory.
|
|
|
Obszar zubożony (Powstawanie) commencer à apprendre
|
|
Mechanizm: Prąd dyfuzyjny elektronów i dziur pozostawia w obszarze granicznym nieruchome jony domieszek. Efekt: Powstaje warstwa ładunku przestrzennego (obszar zubożony) i pole elektryczne $E$ skierowane od $n$ do $p$, tworzące barierę potencjału.
|
|
|
Równowaga termodynamiczna złącza commencer à apprendre
|
|
Stan: Prąd dyfuzyjny (wynikający z różnicy stężeń) jest równoważony przez prąd unoszenia nośników mniejszościowych (wywołany polem elektrycznym bariery potencjału). Wypadkowy prąd wynosi zero.
|
|
|
Polaryzacja w kierunku przewodzenia commencer à apprendre
|
|
Działanie: Zewn. pole elektryczne jest przeciwne do pola w złączu. Skutek: Bariera potencjału maleje, obszar zubożony się zwęża. Rośnie prawdopodobieństwo przejścia nośników większościowych $\rightarrow$ płynie duży prąd dyfuzyjny.
|
|
|
Polaryzacja w kierunku zaporowym commencer à apprendre
|
|
Działanie: Zewn. pole elektryczne jest zgodne z polem w złączu. Skutek: Bariera potencjału rośnie, obszar zubożony się rozszerza. Prąd dyfuzyjny zanika. Płynie tylko pomijalnie mały prąd unoszenia (wsteczny)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Funkcja: Przewodzi prąd tylko w jednym kierunku (prostowanie). Główne parametry: Maksymalny prąd przewodzenia ($I_F$), maksymalne napięcie wsteczne ($U_R$), spadek napięcia w stanie przewodzenia oraz prąd upływu.
|
|
|
Wpływ temperatury na diodę commencer à apprendre
|
|
Wpływ temperatury na diodę
|
|
|
Dioda Prostownicza (Zasada działania) commencer à apprendre
|
|
Wykorzystuje własności złącza p-n do przepuszczania prądu tylko w jedną stronę. W kierunku przewodzenia bariera potencjału maleje (prąd płynie swobodnie), a w kierunku zaporowym bariera rośnie, blokując przepływ nośników.
|
|
|
Dioda Zenera (Zasada działania) commencer à apprendre
|
|
W kierunku przewodzenia działa standardowo. Specyficzna w kierunku zaporowym: po przekroczeniu napięcia przebicia ($U_Z$) gwałtownie zaczyna przewodzić prąd (przebicie lawinowe/Zenera), utrzymując na zaciskach stałe napięcie.
|
|
|
Dioda LED (Zasada działania) commencer à apprendre
|
|
Przyrząd półprzewodnikowy zamieniający energię elektryczną na świetlną (elektroluminescencja). Podczas przepływu prądu w kierunku przewodzenia następuje rekombinacja nośników, a wydzielana energia emitowana jest jako fotony.
|
|
|
Dioda Tunelowa (Zasada działania) commencer à apprendre
|
|
Posiada bardzo cienkie złącze i silne domieszkowanie. Dzięki kwantowemu zjawisku tunelowemu wykazuje w części charakterystyki ujemną rezystancję dynamiczną – w tym zakresie wzrost napięcia powoduje paradoksalny spadek prądu.
|
|
|
Parametry Diody Prostowniczej commencer à apprendre
|
|
U_R (Nap. wsteczne): Maks. napięcie "pod prąd", które dioda wytrzyma bez przebicia (zniszczenia). Prąd upływu: Śladowy prąd płynący, gdy dioda powinna być zamknięta. U_F (Spadek napięcia): Napięcie tracone na diodzie podczas pracy (zamieniane na ciepło).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
$U_Z$ (Nap. Zenera): Stałe napięcie, jakie dioda utrzymuje na sobie w kierunku zaporowym (stabilizacja). $TKU_Z$: Mówi, jak zmienia się napięcie stabilizacji pod wpływem ciepła. Dla diod $<5V$ napięcie maleje z temperaturą, dla $>5V$ rośnie.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Długość fali: Decyduje o kolorze światła. Maks. nap. wsteczne: Dla LED jest krytycznie niskie (ok. 5V). Odwrotne podłączenie pod wyższe napięcie pali diodę! Skuteczność świetlna: Sprawność – ile światła otrzymujemy z 1 Wata energii.
|
|
|
Parametry Diody Tunelowej commencer à apprendre
|
|
Punkt Szczytu (I_P, U_P): Maksymalny prąd, po którym następuje jego nietypowy spadek. Punkt Doliny (I_V, U_V): Moment, w którym prąd przestaje spadać i zaczyna normalnie rosnąć. Rezystancja ujemna: Zakres między nimi, gdzie wzrost napięcia obniża prąd.
|
|
|
Dioda Zenera a Temperatura commencer à apprendre
|
|
Zależy od mechanizmu przebicia:<5V (Zener): Ciepło zmniejsza przerwę energetyczną > łatwiejsze tunelowanie > napięcie maleje (ujemny wsp.).>5V (Lawinowe): Ciepło zwiększa drgania sieci krystalicznej > hamuje elektrony > napięcie rośnie (dodatni wsp.).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zjwsk kwantowe polegające na przenikaniu cząstki (elektronu) przez barierę potencjału, mimo że ma ona za małą energię, by pokonać ją "górą". Bariera musi (złącze p-n) musi być bardzo cienka. Osiąga się to przez bardzo silne domieszkowanie półprzewodnika.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czym jest półprzewodnik typu n? commencer à apprendre
|
|
Materiał (np. krzem) z domieszkami donorowymi (np. fosfor). Posiada nadmiar elektronów swobodnych, które są nośnikami większościowymi. Nazwa "n" od "negative" (ujemny).
|
|
|
Czym jest półprzewodnik typu p? commencer à apprendre
|
|
Materiał z domieszkami akceptorowymi (np. bor). Powstaje niedobór elektronów, czyli tzw. "dziury" o dodatnim ładunku. Nazwa "p" od "positive" (dodatni).
|
|
|
Rola domieszkowania w BJT commencer à apprendre
|
|
Emiter (E) jest domieszkowany najsilniej, by "wstrzykiwać" dużo nośników. Baza (B) najsłabiej, by nośniki przez nią łatwo dyfundowały do kolektora (C) bez rekombinacji.
|
|
|
Stan odcięcia BJT (Klucz OFF) commencer à apprendre
|
|
Złącza B-E i B-C spolaryzowane zaporowo. Brak prądu bazy zatrzymuje przepływ prądu kolektora. Tranzystor stanowi przerwę w obwodzie, napięcie $V_{CE}$ jest wysokie.
|
|
|
Stan nasycenia BJT (Klucz ON) commencer à apprendre
|
|
Oba złącza przewodzą. Prąd bazy jest na tyle duży, że prąd kolektora osiąga maksimum. Tranzystor działa jak zwarty styk, spadek napięcia $V_{CE(sat)}$ jest bardzo niski.
|
|
|
Różnica: Aktywny vs Nasycenie commencer à apprendre
|
|
W aktywnym $I_C$ zależy liniowo od $I_B$ (wzmacniacz). W nasyceniu tranzystor jest "całkowicie otwarty" i dalsze zwiększanie prądu bazy nie zwiększa już prądu kolektora.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Składa się z 3 warstw: silnie domieszkowanego Emitera (E), cienkiej i słabo domieszkowanej Bazy (B) oraz Kolektora (C). Typy: npn lub pnp.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Napięcie B-E powoduje wstrzykiwanie nośników z emitera do bazy. Przez słabe domieszkowanie bazy, nośniki dyfundują do kolektora dzięki polu elektrycznemu.
|
|
|
Co to jest wzmocnienie prądowe $\beta$? commencer à apprendre
|
|
To stosunek prądu kolektora ($I_C$) do prądu bazy ($I_B$). Mały prąd bazy pozwala sterować znacznie większym prądem płynącym przez kolektor.
|
|
|
Układ Wspólnego Emitera (CE) commencer à apprendre
|
|
Wejście na B-E, wyjście na C-E. Zapewnia wysokie wzmocnienie napięciowe oraz prądowe. Najczęściej stosowana konfiguracja.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wejście na B-E, wyjście na B-C. Charakteryzuje się niską impedancją wejściową i brakiem efektu Millera. Wzmacnia napięcie.
|
|
|
Układ Wspólnego Kolektora (CC) commencer à apprendre
|
|
Inaczej wtórnik emiterowy. Wzmocnienie napięciowe $\approx 1$. Duża impedancja wejściowa, mała wyjściowa. Stosowany do dopasowania impedancji.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Złącze emiter-baza spolaryzowane w kierunku przewodzenia, a baza-kolektor w zaporowym. Tranzystor pracuje wtedy jako wzmacniacz.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zatkanie (OFF): brak prądu bazy. Nasycenie (ON): duży prąd bazy powoduje maksymalny przepływ prądu kolektora przy minimalnym spadku napięcia
|
|
|
Charakterystyka wejściowa BJT commencer à apprendre
|
|
Przedstawia zależność prądu bazy ($I_B$) od napięcia baza-emiter ($V_{BE}$). Wyglądem przypomina charakterystykę diody w kierunku przewodzenia.
|
|
|
Charakterystyka wyjściowa BJT commencer à apprendre
|
|
Zależność prądu kolektora ($I_C$) od napięcia kolektor-emiter ($V_{CE}$) dla różnych, stałych wartości prądu bazy ($I_B$).
|
|
|
Stan odcięcia (zatkania) BJT commencer à apprendre
|
|
Oba złącza (B-E i B-C) spolaryzowane zaporowo. Prąd kolektora nie płynie ($I_C \approx 0$). Tranzystor działa jak otwarty wyłącznik.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Oba złącza (B-E i B-C) spolaryzowane w kierunku przewodzenia. Prąd kolektora jest maksymalny i nie zależy już od prądu bazy. Przełącznik zamknięty.
|
|
|
Napięcie nasycenia $V_{CE(sat)}$ commencer à apprendre
|
|
Napięcie między kolektorem a emiterem w stanie nasycenia. Wynosi zazwyczaj ok. 0,2V. To kluczowy parametr tranzystora pracującego jako klucz.
|
|
|
BJT jako klucz (podsumowanie) commencer à apprendre
|
|
Praca polega na gwałtownym przełączaniu między stanem odcięcia (logiczne 0) a stanem nasycenia (logiczna 1), z pominięciem stanu aktywnego.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Składa się z kanału typu n lub p oraz bramki (G), źródła (S) i drenu (D). Bramka tworzy z kanałem złącze p-n spolaryzowane zaporowo.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Napięcie $V_{GS}$ zmienia szerokość warstwy zubożonej złącza p-n. Powoduje to zwężanie kanału i ograniczanie prądu płynącego między drenem a źródłem.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wspólne Źródło (WS) – duże wzmocnienie napięciowe. Wspólny Dren (WD) – wtórnik źródłowy, wzmocnienie $\approx 1$. Wspólna Bramka (WB) – niska impedancja wejściowa.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sterowany napięciowo, bardzo wysoka rezystancja wejściowa (bo złącze bramki nie przewodzi), niższe szumy własne niż w tranzystorach BJT.
|
|
|
Zakres aktywny (nasycenia) JFET commencer à apprendre
|
|
Tranzystor pracuje jako wzmacniacz. Prąd drenu $I_D$ zależy od napięcia bramki $V_{GS}$, a nie od napięcia dren-źródło $V_{DS}$.
|
|
|
Zakres nienasycenia (liniowy) JFET commencer à apprendre
|
|
Przy małych $V_{DS}$ tranzystor zachowuje się jak rezystor sterowany napięciem bramki. Wykorzystywany w układach regulacji wzmocnienia.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stan odcięcia: Napięcie $V_{GS}$ jest tak ujemne (dla kanału n), że kanał zostaje całkowicie zamknięty. Prąd drenu $I_D = 0$. Klucz otwarty.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stan przewodzenia: Przy $V_{GS} = 0$ kanał jest najszerszy. Tranzystor przewodzie maksymalny prąd przy małym spadku napięcia. Klucz zamknięty
|
|
|
Co przedstawia charakterystyka wejściowa? JFET commencer à apprendre
|
|
Zależność sygnału wejściowego od napięcia wejściowego. W BJT to prąd bazy od napięcia B-E ($I_B=f(U_{BE})$). W tranzystorach polowych zwykle pomijana, bo prąd bramki wynosi 0.
|
|
|
Co przedstawia charakterystyka wyjściowa? JFET commencer à apprendre
|
|
Zależność prądu wyjściowego od napięcia wyjściowego (np. $I_C$ od $U_{CE}$). Pozwala określić stan pracy (nasycenie, odcięcie, zakres aktywny) oraz wyznaczyć punkt pracy układu
|
|
|
Co przedstawia charakterystyka przejściowa? JFET commencer à apprendre
|
|
Kluczowa dla wzmocnienia: pokazuje jak sygnał wejściowy steruje wyjściem. Dla BJT to $I_C=f(I_B)$ (wzmocnienie prądowe), a dla polowych $I_D=f(U_{GS})$ (sterowanie napięciowe).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Posiada Bramkę (G), Dren (D) i Źródło (S). Bramka jest fizycznie odizolowana od podłoża warstwą dwutlenku krzemu ($SiO_2$), co daje ogromną rezystancję wejściową.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Dodatnie napięcie $V_{GS}$ przyciąga elektrony pod izolator bramki, tworząc kanał n między źródłem a drenem. Umożliwia to przepływ prądu $I_D$ sterowanego polem elektrycznym.
|
|
|
Konfiguracje pracy MOSFET commencer à apprendre
|
|
Najczęstsza to Wspólne Źródło (WS) – duże wzmocnienie napięciowe. Inne: Wspólny Dren (WD – wtórnik źródłowy) oraz Wspólna Bramka (WB).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Sterowany wyłącznie napięciowo, pobiera znikomy prąd bramki. Bardzo szybki w przełączaniu, idealny do układów scalonych (procesorów) i zasilaczy impulsowych.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Nazywany obszarem nasycenia. Prąd drenu $I_D$ zależy od $V_{GS}$. Tranzystor działa jak źródło prądowe sterowane napięciem (wykorzystywane we wzmacniaczach).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stan odcięcia: $V_{GS}$ jest niższe niż napięcie progowe $V_{GS(th)}$. Kanał nie istnieje, prąd $I_D$ nie płynie. Przełącznik jest otwarty.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stan liniowy (triodowy): $V_{GS}$ jest dużo wyższe od $V_{GS(th)}$. Kanał jest szeroko otwarty, tranzystor ma bardzo mały opór i przewodzi maksymalny prąd.
|
|
|
Co oznacza $U_T$ na charakterystyce MOSFET? commencer à apprendre
|
|
Napięcie progowe. Poniżej tej wartości tranzystor jest całkowicie zatkany ($I_D=0$). Dopiero po przekroczeniu $U_T$ zaczyna tworzyć się kanał i płynąć prąd.
|
|
|
Dlaczego na wykresie a) jest wiele linii? commencer à apprendre
|
|
Bo każda linia pokazuje pracę tranzystora przy innym napięciu bramki. Wyższe napięcie $U_{GS}$ oznacza szerszy kanał i większy prąd drenu $I_D$
|
|
|
Gdzie na wykresie a) MOSFET działa jako klucz? commencer à apprendre
|
|
W obszarze liniowym (stromy wzrost po lewej) – tranzystor ma wtedy minimalną rezystancję i działa jak zamknięty styk (stan ON).
|
|
|
Dlaczego charakterystyka b) nie zaczyna się od zera? commencer à apprendre
|
|
Ponieważ to MOSFET wzbogacany. Nie ma on fizycznego kanału przy $U_{GS}=0$. Kanał musi zostać "indukowany" (wytworzony) przez napięcie większe od $U_T$.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrost temperatury zwiększa prąd kolektora $I_C$ i zmniejsza napięcie $V_{BE}$ (o ok. 2mV/°C). Może to prowadzić do lawinowego przegrzania i zniszczenia struktury (ucieczka termiczna).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wzrost temperatury zwiększa rezystancję kanału $R_{DS(on)}$, co powoduje SPADEK prądu drenu. Jest to mechanizm bezpieczniejszy niż w BJT, zapobiegający samoczynnemu przegrzaniu.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Stosowanie ujemnego sprzężenia zwrotnego (rezystor w emiterze) oraz elementów nieliniowych (diody, termistory), które stabilizują prąd bazy przy zmianach temperatury otoczenia.
|
|
|
Rezystancja termiczna ($R_{th}$) commencer à apprendre
|
|
Określa zdolność odprowadzania ciepła ze złącza do otoczenia [K/W]. Im niższa $R_{th}$, tym łatwiej odprowadzić ciepło (np. przez radiator), co chroni tranzystor przed spaleniem.
|
|
|
Pojęcie temperatury złącza $T_j$ commencer à apprendre
|
|
Maksymalna dopuszczalna temperatura struktury krzemowej (zwykle 150°C). Oblicza się ją ze wzoru: $T_j = T_{otoczenia} + P_{strat} \cdot R_{th}$. Przekroczenie $T_j$ niszczy tranzystor.
|
|
|
Co to jest regulator napięcia? commencer à apprendre
|
|
Układ utrzymujący stałe napięcie wyjściowe mimo zmian napięcia wejściowego i poboru prądu przez obciążenie. Dzielą się na liniowe i nieliniowe (impulsowe).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wykorzystuje napięcie przebicia diody w kierunku zaporowym. Dioda stabilizuje napięcie na stałym poziomie $V_{out} = V_Z$. Jest to najprostszy regulator liniowy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Rozwinięcie układu z diodą Zenera. Dioda daje napięcie odniesienia, a tranzystor NPN (wtórnik emiterowy) wzmacnia prąd wyjściowy, nie zmieniając poziomu napięcia.
|
|
|
Regulator ze wzmacniaczem operacyjnym commencer à apprendre
|
|
Wzmacniacz porównuje napięcie odniesienia (z diody) z częścią napięcia wyjściowego (z dzielnika R1, R2). Poprzez sprzężenie zwrotne steruje tranzystorem, by korygować błędy.
|
|
|
Napięcie wyjściowe i wejściowe commencer à apprendre
|
|
$V_{out}$: stałe napięcie zasilające dalsze układy. $V_{in}$: dopuszczalny zakres napięcia zasilającego regulator.
|
|
|
Spadek napięcia (Dropout) commencer à apprendre
|
|
Minimalna różnica między $V_{in}$ a $V_{out}$ wymagana do poprawnej pracy. Napięcie wejściowe musi być zawsze wyższe od wyjściowego o tę wartość
|
|
|
Sprawność ($\eta$) i Tętnienia commencer à apprendre
|
|
Sprawność to stosunek mocy wyjściowej do wejściowej. Tętnienia ($\Delta V_{out}$) to okresowe wahania napięcia na wyjściu regulatora.
|
|
|
Stabilność temperaturowa i Wzmocnienie pętli commencer à apprendre
|
|
Stabilność ($\alpha$): wpływ temperatury na napięcie. Wzmocnienie pętli: określa, jak silnie sprzężenie zwrotne koryguje odchyłki napięcia wyjściowego.
|
|
|
Zasada działania regulatorów impulsowych commencer à apprendre
|
|
Działają przez szybkie przełączanie tranzystora (PWM). Energia jest magazynowana w cewce i oddawana do obciążenia, co pozwala na wysoką sprawność.
|
|
|
Regulator Buck (Step-down) commencer à apprendre
|
|
Obniża napięcie. Podczas przewodzenia tranzystora cewka gromadzi energię, a po jego wyłączeniu oddaje ją do obciążenia, utrzymując niższe napięcie stałe.
|
|
|
Regulator Boost (Step-up) commencer à apprendre
|
|
Podwyższa napięcie. Cewka magazynuje energię, gdy tranzystor jest włączony. Po wyłączeniu, napięcie cewki dodaje się do wejściowego, zwiększając $V_{out}$.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Może obniżać lub podwyższać napięcie. Energia z cewki jest przekazywana przy wyłączonym tranzystorze z odwróconą polaryzacją (ujemne napięcie wyjściowe).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
PWM steruje napięciem poprzez zmianę wypełnienia sygnału. Filtr dolnoprzepustowy LC wygładza impulsowy przebieg, tworząc czyste napięcie stałe.
|
|
|
Kompensacja częstotliwościowa commencer à apprendre
|
|
Dodanie elementów RC w pętli sprzężenia zwrotnego. Zapobiega oscylacjom, zapewnia stabilność układu i brak przeregulowań przy zmianach obciążenia.
|
|
|
Czym są wzmacniacze operacyjne? commencer à apprendre
|
|
To układy liniowe do niemal idealnego wzmacniania napięcia stałego. Służą do dopasowywania i filtrowania sygnałów oraz wykonywania operacji matematycznych.
|
|
|
Wzmocnienie w otwartej pętli ($A_{vo}$) commencer à apprendre
|
|
Opisuje wzmacniacz bez sprzężenia zwrotnego. W ideale jest nieskończone, w rzeczywistości wynosi od ok. 20 000 do 200 000 V/V.
|
|
|
Impedancja wejściowa ($Z_{in}$) commencer à apprendre
|
|
Stosunek napięcia do prądu wejściowego. Idealnie nieskończona (brak poboru prądu). Rzeczywiście pobiera od pikoamperów do miliamperów.
|
|
|
Impedancja wyjściowa ($Z_{out}$) commencer à apprendre
|
|
Idealnie wynosi zero (idealne źródło napięciowe). Rzeczywiście posiada rezystancję od kilku omów do kilku kiloomów, co ogranicza zakres napięcia.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Zakres wzmacnianych częstotliwości. Idealnie nieskończone. Rzeczywiście ograniczone od góry częstotliwością, przy której wzmocnienie spada do 1 V/V.
|
|
|
Offset napięciowy ($V_{io}$) commencer à apprendre
|
|
Napięcie różnicowe "widziane" przez wzmacniacz mimo zwarcia wejść. Powoduje niezerowe napięcie na wyjściu przy braku sygnału. Wartość: $\mu V$ do $mV$.
|
|
|
Cechy wzmacniacza idealnego commencer à apprendre
|
|
Nieskończone wzmocnienie, brak zużycia prądu z wejść, brak napięcia na wyjściu przy braku sygnału oraz brak wprowadzania szumów i zakłóceń.
|
|
|
Napięcie niezrównoważenia commencer à apprendre
|
|
Małe napięcie między wejściami obecne bez sygnału. Modelowane jako malutka bateria podłączona szeregowo z wejściem (np. 5.003V zamiast 5V).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Małe prądy (zwykle nA) niezbędne do pracy tranzystorów wejściowych. Modelowane jako dwa źródła prądowe, po jednym na każdym wejściu wzmacniacza.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Przypadkowe zmiany napięcia i prądu z ruchu elektronów. Modelowane jako źródło napięciowe (szeregowo) i źródło prądowe (równolegle) na wejściu.
|
|
|
Typowe układy wzmacniaczy commencer à apprendre
|
|
Wzmacniacz odwracający, wzmacniacz nieodwracający, sumator, integrator, wtórnik napięciowy oraz wzmacniacz różnicowy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Układ, w którym napięcie wyjściowe jest równe wejściowemu. Charakteryzuje się bardzo dużą impedancją wejściową i bardzo małą wyjściową.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Iloczyn wzmocnienia i pasma przenoszenia ($GBW = Wzmocnienie \cdot Pasmo$). To częstotliwość, przy której wzmocnienie spada do jedności (1).
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Pozwala dobrać wzmacniacz do potrzeb. Przykład: do wzmocnienia sygnału 20 kHz 100-krotnie, potrzebny jest wzmacniacz z GBW co najmniej 2 MHz ($20k \cdot 100$).
|
|
|
Czym jest sprzężenie zwrotne? commencer à apprendre
|
|
Reakcja polegająca na oddziaływaniu sygnałów wyjściowych (stanu końcowego) na sygnały wejściowe (referencyjne) układu.
|
|
|
Dodatnie Sprzężenie Zwrotne (DSZ) commencer à apprendre
|
|
Sygnał z gałęzi zwrotnej dodaje się do wartości wejściowej. Może prowadzić do wzbudzeń (generator). Stosowane w oscylatorach i komparatorach z histerezą.
|
|
|
Ujemne Sprzężenie Zwrotne (USZ) commencer à apprendre
|
|
Sygnał zwrotny odejmuje się od wejściowego. Skutki: mniejsze wzmocnienie, ale większa stabilność, szersze pasmo przenoszenia i mniejsze zniekształcenia.
|
|
|
USZ a zniekształcenia nieliniowe commencer à apprendre
|
|
USZ zmniejsza zniekształcenia, kompensując nieliniowość elementów aktywnych (np. tranzystorów). Koryguje sygnał na wejściu, co poprawia jego jakość i wierność.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Różnica między aktualną fazą a -180^{\circ} w punkcie, gdzie wzmocnienie wynosi 0 dB. Wartość bezpieczna to zazwyczaj >45^{\circ}. Określa odporność na oscylacje.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Wartość (w dB), o jaką można zwiększyć wzmocnienie, zanim układ stanie się niestabilny. Mierzony w punkcie, w którym faza osiąga $-180^{\circ}$.
|
|
|
Wpływ USZ na pasmo przenoszenia commencer à apprendre
|
|
Zastosowanie USZ obniża całkowite wzmocnienie, ale w zamian znacząco poszerza zakres częstotliwości, w których wzmacniacz pracuje poprawnie
|
|
|