antyk

 0    47 fiche    guest3340327
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Heraklit
commencer à apprendre
"Panta rei" (Wszystko płynie) zmienność uważał za główną właściwość przyrody a rzeczywistość porównywał do rzeki
diogenezes
commencer à apprendre
żył Według teorii cyników najważniejszą wartością jest cnota wszystko inne jest obojętne uważał że należy wyspać się wszystkich dworów Kultury
Sokrates
commencer à apprendre
cnota jako dobro bezwzględne
Platon
commencer à apprendre
obok świata przez nas obserwowanego istnieje jakiś inny byt doskonalszy świat idei
Arystoteles
commencer à apprendre
przy Poznaniu kieruj się rozumem
Epikur
commencer à apprendre
Carpe Diem Chwytaj dzień dobrem jest przyjemność i brak bólu życie dniem codziennym i jego urokami
Seneka
commencer à apprendre
stoicyzm człowiekiem nie powinny rządzić namiętności uczucia i nastroju lecz rozum osiągnąć szczęście to zachowywać równowagę duchową
Uranos i Gaja
commencer à apprendre
niebo i ziemia pierwsza para bogów
Zeus
commencer à apprendre
bóg nieba i ziemi
Hera
commencer à apprendre
żona Zeusa
Posejdon
commencer à apprendre
Bóg wód
Hades
commencer à apprendre
Bóg podziemia tataru
Apollo
commencer à apprendre
bóg wróżb i wyroczni
Afrodyta i Eros
commencer à apprendre
Bogowie miłości
Ares
commencer à apprendre
bóg wojny
Temida
commencer à apprendre
bogini sprawiedliwości
Atena
commencer à apprendre
bogini mądrości pokoju i słusznej wojny
Prometeusz
commencer à apprendre
poświęcił się dla ludzkości wykradając bogom z Olimpu ogień i został ukarany przykuto go do skał Kaukazu Gdzie orzeł wyjadał mu stale odrastającą wątroby
Dedal
commencer à apprendre
uwięziony na Krecie przez Minosa sporządzał skrzydła z piór
Syzyf
commencer à apprendre
za zdradę polskich tajemnic skazany na wieczne wtaczanie głazu który przy samym szczycie znowu Spadał w dół
Niobe
commencer à apprendre
matka 14orga dzieci która twierdziła że zasługuje na większą część niż boginię latona Apollo i Artemida dzieci latony za te obrazy zabiły dzieci Niobe który rozpadła tak wielka że nie Przestało płakać nawet wtedy gdy Bogowie zamienili ją w kamień
narcyz
commencer à apprendre
Zakochał się we własnym odbiciu
Tantal
commencer à apprendre
wystawił wiedzę bogów na próbę rozpowiadał ich tajemnice skazany na wieczne męki głodu i pragnienia
Orfeusz
commencer à apprendre
śpiewak który pięknie grał na lutni po śmierci Eurydyki udał się do Hadesu odzyskał ją i bezpowrotnie utracił
Demeter
commencer à apprendre
jej rozpacz po utracie córki sprawiła że ziemia przestała rodzić na skutek umowy z Władcą krainy śmierci kora Persefona jest przez część roku z nią wiosną lato a przez część z hadesem jesień zima
nić Ariadny
commencer à apprendre
sposób na wyjście z kłopotów Ariadna podarowała Tezeuszowi kłębek nici by mógł powrócić z labiryntu
cechy eposu homeryckiego
commencer à apprendre
świat bogów i świat bohaterów, integracja bogów w życie bohaterów, inwokacja na początku utworu, wszechwiedzący narrator, dużo dialogów i monologów
Eris
commencer à apprendre
bogini niezgody Rzuciła na stół jabłko z napisem dla najpiękniejszej Hera Atena i Afrodyta poprosiły Parysa o rozstrzygnięcie sporu
wojna trojańska
commencer à apprendre
po tym jak Paryż wybrał Afrodytę Która obiecała mu miłość najpiękniejszej na ziemi kobiety czyli Heleny boginie pomogła Parysowi porwać Helenę do Troi a Grecy pod wodzą Agę nenona brata menalosa męże Heleny zaatakowali Troje
tragizm
commencer à apprendre
nierozwiązywalny konflikt między losem i tym co człowiek chciałby z własnego życia uczynić wszystkie działania bohatera prowadzą do katastrofy daremność działań zdeterminowana przez los
Katharsis
commencer à apprendre
wstrząsł uczuciowy przeżywany przez Widza patrząc na akcję tragedii odczuwał litość i trwogę
ironia tragiczna
commencer à apprendre
nieszczęśliwy zbłądzenie bohatera na przykład Edyp zabijający ojca i żeniący się z matką
decorum
commencer à apprendre
by mógł odpowiedniości stylu do gatunku
hamartia
commencer à apprendre
wina tragiczna błędny rozpoznanie i fałszywe ocena własnej sytuacji przez bohatera tragedii który nie świadom istotnego sensu okoliczności w jakich się znalazł popełnia czyny prowadzące do dalszego zwykła nie jego losu go katastrofy
hybis
commencer à apprendre
zrozumiałość i zuchwałość bohatera uniemożliwiająca mu właściwe rozpoznanie sytuacji w której się znalazł
teatr grecki
commencer à apprendre
występowali tylko mężczyźni maski długie kostiumy
dramat antyczny
commencer à apprendre
zasada trzech jedności miejsca czasu i akcji obecność chóru konflikt tragiczny przeznaczenie czyli fatum kierujący losem bohaterów zasada decorum
fatum
commencer à apprendre
przeznaczenie kierujące losem bohaterów
poezja tyrtejska
commencer à apprendre
zagrzewające do walki nakazujące poświęcić się w obronie ojczyzny
Horacy
commencer à apprendre
poeta rzymski twórca filozofii życiowej która łączyła stoicyzm i epikureizm nakazywało dążyć do szczęścia przez cnotę i ograniczenie potrzeb życiowych
sacrum
commencer à apprendre
świętość
profanum
commencer à apprendre
to co na ziemi doświadczenia codzienne
heroizacja
commencer à apprendre
podkreślenie bohaterstwa
patos
commencer à apprendre
podniosły styl mówienia
stoicyzm
commencer à apprendre
prawdziwe dobro człowieka i jego szczęście płynie cnoty rozumu i wewnętrznej harmonii Życie przemija a z nim wszystkie inne
epikureizm
commencer à apprendre
prawdziwa przyjemność to ta z natury psychicznej
ramy czasowe
commencer à apprendre
okres Kiedy tworzył Homer do 8 wieku przed naszą erą I do V wieku przed naszą erą zdobycie Rzymu przez germanów

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.