Anatomia

 0    37 fiche    annaaleksandra0
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
odruch bezwarunkowy
commencer à apprendre
wrodzony, zachodzi łuk odruchowy
odruch warunkowy
commencer à apprendre
nabyty przez wielokrotny kontakt z tym samym bodźcem, wykształcony w korze mózgowej
funkcje układu nerwowego
commencer à apprendre
zbiera informacje, przekształca bodźce w impulsy nerwowe, przetwarza i analizuje informacje, inicjuje odpowiedź na bodziec
czynność
commencer à apprendre
zależna od naszej woli
odruch
commencer à apprendre
niezależny od naszej woli, szybka, automatyczna odpowiedź organizmu na bodziec
funkcje jądra podstawy
commencer à apprendre
1. Przechowywanie informacji sensorycznych. 2. Wykorzystywanie informacji do sterowania ruchem. 3. Uczenie się reguł. 4.Łączenie sekwencji ruchów w płynną całość {np. jazda autem}
układ współczulny
commencer à apprendre
przygotowuje organizm do stawienia czoła sytuacjom stresowym
zasięg oddziaływania układu współczulnego
commencer à apprendre
całe ciało
Ukł. współczulny neuroprzekaźniki w synapsach z efektorem
commencer à apprendre
Noradrenalina
Trwałość efektu układu współczulnego
commencer à apprendre
długotrwały
Układ przywspółczulny- ogólne działanie
commencer à apprendre
Doprowadza organizm do stanu wyjściowego po sytuacji stresowej. Podtrzymuje wegetatywne funkcje na normalnym poziomie
Zasięg oddziaływania układu przywspółczulnego
commencer à apprendre
lokalny
Neuroprzekaźniki w synapsach z efektorem w ukł. przywspółczulnym
commencer à apprendre
acetylocholina
Trwałość efektu działania ukł. przywspółczulnego
commencer à apprendre
krótkotrwała
Drogi do ciała migdałowatego
commencer à apprendre
górna (wolna, wysoka), dolna(szybka, niska)
Za co jestem odpowiedzialne ciało migdałowate?
commencer à apprendre
M.in. za strach
Droga górna w sytuacjach stresowych
commencer à apprendre
1). Informacja ze wzgórza trafia do-------->. 2). Kory mózgowej- tam jest przetwarzana i przesyłana dalej. -----> Droga górna pozwala na dokładną analizę informacji
Droga dolna w sytuacjach stresowych
commencer à apprendre
1). Neurony, które przekazują informacje ze wzgórza do ciała migdałowatego, bez odgałęzień 2). Przenoszone informacje są ogólne/ niedokładne------------------> sygnalizują tylko zbliżające się niebezpieczeństwo i konieczność natychmisstowej reakcji
Podwgórze 3 części
commencer à apprendre
przednie środkowe tylne
podwzgórze przednie
commencer à apprendre
Wazopresyna oksytocyna
podwzgórze środkowe
commencer à apprendre
przemiany tłuszczowe krążenie, termoregulacja
podwzgórze tylne
commencer à apprendre
regulacja temperatury
Co ogólnie robi podwzgórze po co nam ono
commencer à apprendre
homeostaza w organizmie, ochładza ociepla(pot, gęsia skórka), wazopresyna i oksytocyna, wpływa na emocje (agresja) bo to część układu limbicznego, procesy psychiczne zamieniają się na funkcje, biochemiczne, rytm okołodobowy
drogi piramidowe
commencer à apprendre
utworzone przez aksony komórek piramidowych kory mózgowej.
drogi pozapiramidowe: ośrodki
commencer à apprendre
-prążkowie. - gałka blada. - jądro niskowzgórzowe. - istota czarna. - jądra czerwienne
układ limbiczny
commencer à apprendre
- opuszki węchowe. - ciała suteczkowate. - jądra wzgórza. - ciało migdałowate. - podwzgórze
funkcje układu limbicznego
commencer à apprendre
* koordynacja czynności układu somatycznego i autonomicznego. *" mózg emocjonalny" kontroluje zachowania: - socjalne. - seksualne. - stany emocjonalne
hipokamp
commencer à apprendre
duża struktura między wzgórzem a korą mózgową
rola hipokampa
commencer à apprendre
zapamiętywanie pewnych Ale nie wszystkich rodzajów informacji
Co powoduje uszkodzenie hipokampa
commencer à apprendre
problem z zapamiętywaniem nowych zdarzeń. lecz nie tracą dostępu do wspomnień nabytych przed wystąpieniem uszkodzenia
płat czołowy
commencer à apprendre
* planowanie ruchów. * ważna Rola w funkcjonowaniu pamięci roboczej niedawne zdarzenia. *emocje: - sterowanie zachowaniami zależnymi od kontekstu. - kontrola popędów. - przewidywanie konsekwencji zachowań
rola móżdżku
commencer à apprendre
1). otrzymuje informacje dotyczące aktualnie wykonywanych i zamierzonych ruchów. 2). zapewnia utrzymanie napięcia mięśniowego równowagi i koordynacji ruchowej. 3). funkcje analizujące i integrujące są realizowane na poziomie kory móżdżku
Kora móżdżku- jakie inf gromadzi
commencer à apprendre
---> gromadzi informacje o aktualnym stanie narządów ruchu. ---> o sile skurczu mięśni szkieletowych. ---> o położeniu głowy w stosunku do tułowia
Co robi kora móżdżku za pośrednictwem jąder móżdżku?
commencer à apprendre
* wywiera ostateczny wpływ na czynność narządów ruchu * koordynuje funkcje niższych ośrodków ruchowych na różnych poziomach pnia mózgu
Co się dzieje po uszkodzeniu móżdżku?
commencer à apprendre
- zaburzenia równowagi i koordynacji ruchowej. - trudności z przekierowaniem uwagi z bodźców wzrokowych nasłuchowe i odwrotnie - problem z prawidłową percepcją czasu. - błędy przy porównywaniu szybkości dwóch rytmów
Drogi piramidowe rola
commencer à apprendre
*kieruje świadomymi, dobrowolnymi i zamierzonymi ruchami podlega wyłącznie ośrodkom korowym. uszlodzenie tej drogi powoduje porażenie 1 strony ciała
Drogi pozapiramidowe rola
commencer à apprendre
każdy nowy ruch jest wpierw kierowany przez drogi piramidowe. *gdy się utrwali, przejmują go pozapiramidowe.!!! Przejmujeiautomatyzuje czynności, które były wcześniej w piramidowym

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.