question |
réponse |
Na podstawie złotej reguły finansowej możemy wnioskować o: commencer à apprendre
|
|
płynności fin. przedsiębiorstwa
|
|
|
Analiza dyskryminacyjna pozwala wnioskować o: commencer à apprendre
|
|
zagrożeniu przedsiębiorstwa upadłością
|
|
|
W przedsiębiorstwie "ALFA" wartość majątku trwałego wynosi 200 000 zł a wskaźnik pokrycia finansowego majątku trwałego kapitałem stałym 1,3. Wynika z tego, że: commencer à apprendre
|
|
kapitał obrotowy netto jest dodatni
|
|
|
Pozytywny efekt dźwigni finansowej ma miejsce, gdy dzięki wykorzystaniu kapitału obcego: commencer à apprendre
|
|
rośnie rentowność kapitału własnego
|
|
|
Stopień dźwigni finansowej to: commencer à apprendre
|
|
zmiana rentowności kapitału własnego towarzysząca zmianie zysku operacyjnego
|
|
|
O wielkości kapitału obrotowego netto można wnioskować na podstawie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Aktywa są prezentowane w bilansie według commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zobowiązania z tytułu dostaw i usług są: commencer à apprendre
|
|
źródłem finansowania krótkoterminowego
|
|
|
Agresywna polityka finansowania majątku obrotowego charakteryzuje się: commencer à apprendre
|
|
wysokim poziomem zadłużenia krótkoterminowego
|
|
|
Kryterium podejmowania decyzji finansowych jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Liberalizacja polityki kredytowej wobec odbiorców (wydłużanie terminów płatności): commencer à apprendre
|
|
spowoduje wzrost poziomu należności
|
|
|
Wysokiemu udziałowi aktywów trwałych w pasywach ogółem powinien towarzyszyć: commencer à apprendre
|
|
wysoki udział kapitału stałego w pasywach
|
|
|
Komponentami rozwiniętego modelu du Ponta są: commencer à apprendre
|
|
produktywność aktywów i rentowność sprzedaży
|
|
|
W rachunku przepływów pieniężnych występują: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Inwestycje krótkoterminowe są elementem: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stopa zwrotu jest kryterium wykorzystywanym w: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Inwestycja jest opłacalna, jeśli stopa dyskontowa wynosi 7% commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Polega na porównywaniu wielkości finansowych osiągniętych przez przedsiębiorstwo w czasie
|
|
|
Który z wymienionych wskaźników efektywności inwestycji może być obliczany zarówno w ujęciu dynamicznym jak i prostym commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaźnik bieżącej płynności finansowej jest relacją: commencer à apprendre
|
|
Aktywów bieżących do zobowiązań bieżących
|
|
|
Zmniejszenie stanu należności przy innych czynnikach bez zmian powoduje commencer à apprendre
|
|
poprawę wskaźnika rotacji należności
|
|
|
Dźwignia finansowa związana jest z: commencer à apprendre
|
|
Relację między kapitałem własnym a zobowiązaniami.
|
|
|
Kapitał obrotowy netto można obliczyć, jako: commencer à apprendre
|
|
różnicę między kapitałem stałym a aktywami stałymi
|
|
|
Do wskaźników sprawności nie zalicza się: commencer à apprendre
|
|
Gotówkowej deficytowości sprzedaży
|
|
|
Próg rentowności informuje o: commencer à apprendre
|
|
Minimalnej wielkości sprzedaży jaką przedsiębiorstwo powinno realizować aby nie ponieść straty
|
|
|
Rentowność kapitału własnego oblicza się jako relację: commencer à apprendre
|
|
zysku netto do kapitału własnego
|
|
|
Metoda 8 przypadków wykorzystuje commencer à apprendre
|
|
Kombinacje nadwyżek i niedoborów z poszczególnych obszarów przepływów pieniężnych
|
|
|
Wskaźnik rentowności finansowej zajmuje się commencer à apprendre
|
|
relacją zysku do kapitału
|
|
|
Do metod ogólnych analizy finansowej należy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Kapitał/fundusz zapasowy jest tworzony z: commencer à apprendre
|
|
Wpłat właścicieli lub nadwyżki uzyskanej ze sprzedaży akcji powyżej wartości nominalnej oraz Wypracowanego w ubiegłych okresach zysku
|
|
|
Zysk z lat ubiegłych można podzielić: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Akcje / udziały własne wykazywane są w bilansie po stronie: commencer à apprendre
|
|
Aktywów ze znakiem dodatnim
|
|
|
Wynik netto bieżącego okresu wyznaczany jest: commencer à apprendre
|
|
W układzie porównawczym i kalkulacyjnym
|
|
|
Koszty ogólnego zarządu obejmują koszty związane z: commencer à apprendre
|
|
Funkcjonowaniem rady nadzorczej oraz Wyjazdami na delegacje
|
|
|
Wskaźnik ogólnego zadłużenia określa: commencer à apprendre
|
|
Udział kapitałów obcych w finansowaniu majątku przedsiębiorstwa
|
|
|
Wskaźnik płynności gotówkowej: commencer à apprendre
|
|
Jest on relacją najbardziej płynnych środków obrotowych do zobowiązań bieżących
|
|
|
Wskaźniki wspomagania finansowego (zadłużenia): commencer à apprendre
|
|
Określa źródła finansowania przedsiębiorstwa oraz Określają strukturę finansowania przedsiębiorstwa
|
|
|
Wskaźnik pokrycia obsługi długu: commencer à apprendre
|
|
Określa wiarygodność kredytową
|
|
|
Wielkość wskaźnika zadłużenia powinna oscylować w przedziale procentowym: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wysoki wskaźnik obrotowości należności w dniach: commencer à apprendre
|
|
Świadczy o kredytowaniu przez firmę jej klientów
|
|
|
Wskaźnik obrotowości zapasów w dniach: commencer à apprendre
|
|
Informuje o średniej ilości dni magazynowania zapasów i Jest odmianą wskaźnika obrotowości zapasów
|
|
|
Wskaźnik pokrycia zobowiązań odsetkowych: commencer à apprendre
|
|
Określa zdolność przedsiębiorstwa do spłaty odsetek
|
|
|
Analiza bilansu ma dwa etapy. Który z punktów je wymienia? commencer à apprendre
|
|
Żaden z punktów nie mówi prawdy
|
|
|
Wskaźnik obrotowości zapasów: commencer à apprendre
|
|
Określa ile razy dokonano obrotu przeciętnym stanem zapasów dla osiągnięcia danej wartości sprzedaży w pewnym okresie
|
|
|
Wartość wskaźnika bieżącej płynności w większości wypadków powinna mieścić się w przedziale: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wynik ze sprzedaży uzyskujemy: commencer à apprendre
|
|
Odejmując od przychodów ze sprzedaży koszty sprzedaży
|
|
|
Przychody finansowe obejmują: commencer à apprendre
|
|
Dodatnie różnice kursowe i Odsetki od lokat
|
|
|
Poprzez inwestycje rozumie się: commencer à apprendre
|
|
Aktywa nabyte w celu osiągnięcia korzyści ekonomicznych Np. budowę domu z zamiarem korzystnej sprzedaży
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Może być dodatni lub ujemny
|
|
|
Wynik ze zdarzeń losowych: commencer à apprendre
|
|
Jest związany ze zdarzeniami, których jednostka nie mogła przewidzieć, Mogą generować zarówno przychody, jak i koszty
|
|
|
Na wartość sprzedanych towarów i materiałów wpływają: commencer à apprendre
|
|
Fluktuacje po stronie popytu i podaży i Zastosowane metody wyceny rozchodu tych składników
|
|
|
Do kosztów wytworzenia produktów NIE zalicza się kosztów: commencer à apprendre
|
|
. Będących konsekwencją wykorzystania zdolności produkcyjnych i strat produkcyjnych i Kosztów sprzedaży produktów
|
|
|
Wskaźnik pokrycia zobowiązań nadwyżką finansową: commencer à apprendre
|
|
Umożliwia on ocenę przedsiębiorstwa w zakresie regulowania całości zobowiązań nadwyżką a Im wyższa wartość wskaźnika pokrycia zobowiązań nadwyżką finansową, tym krótszy czas potrzebny jest przedsiębiorstwu na spłatę swoich zobowiązań.
|
|
|
Wskaźnik obrotowości aktywów obrotowych wskazuje: commencer à apprendre
|
|
Nie istnieje jednakże standardowy wskaźnik dla każdej z branż
|
|
|
Im wskaźnik obrotowości aktywów trwałych jest: commencer à apprendre
|
|
Wyższy, tym wyższa jest sprawność działania przedsiębiorstwa
|
|
|
Wskaźnik obrotowości aktywów trwałych: commencer à apprendre
|
|
Wskazuje jaką wartość przychodów ze sprzedaży przynosi jedna złotówka posiadanego przez firmę majątku trwałego czyli Wskazuje, jakie jest wykorzystanie aktywów trwałych
|
|
|
Wskaźnik obrotowości należności w dniach: commencer à apprendre
|
|
Im niższy tym lepiej dla firmy bo Informuje jak długo firma oczekuje na wpływ środków pieniężnych za sprzedane produkty
|
|
|
W firmie, która ma trudności z regulowaniem bieżących zobowiązań poziom wskaźnika bieżącej płynności będzie wykazywał tendencję: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaźnik obrotowości (wykorzystania) aktywów ogółem: commencer à apprendre
|
|
Informuje on, jaką wartość przychodów ze sprzedaży osiągnięto z 1 zł zaangażowanych aktywów
|
|
|
Wskaźniki sprawności działania, zwane również wskaźnikami: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Analiza struktury kapitałów firmy, to analiza bilansu: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
. Wskaźnik pokrycia długu II: commencer à apprendre
|
|
Uwzględnia zysk netto a Im jest wyższy tym lepiej dla przedsiębiorstwa
|
|
|
Racjonalne gospodarowanie to: commencer à apprendre
|
|
Uzyskanie maksymalnego wyniku przy danych środkach
|
|
|
Co jest przedmiotem analizy finansowej? commencer à apprendre
|
|
Bilans, RZiS, Przepływy Pieniężne
|
|
|
W jakim celu wykorzystywana jest analiza finansowa? commencer à apprendre
|
|
Sytuacja finansowa, Szacowanie możliwości rozwoju, Znalezienie obszarów do usprawnień
|
|
|
Do wartości niematerialnych i prawnych NIE zaliczamy: commencer à apprendre
|
|
Posiadanie przez bank dzieł sztuki
|
|
|
Głównym kierunkiem kwalifikacji do środków trwałych jest: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaż pozycję, którą zaliczamy do należności krótkoterminowych: commencer à apprendre
|
|
Wszystkie należności z tytułu dostaw i usług lub w okresie krótszym niż 12 miesięcy
|
|
|
Składniki pasywów w bilansie są uszeregowane: commencer à apprendre
|
|
Od najdłużej do najszybciej wymagalnych
|
|
|
. Wielkości ujemne po stronie kapitałów własnych wykazuje się przy: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaż cechy udziałów własnych: commencer à apprendre
|
|
W bilansie ujmowane są jako wartość dodatnia, Nie mogą być przyjęte w zastaw przez posiadającą ją firmę
|
|
|
czy Zobowiązania krótkoterminowe obejmują wszystkie zobowiązanie z tytułu dostaw i usług commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Co to jest ujemna wartość firmy? commencer à apprendre
|
|
Jest to różnica między niższą ceną nabycia np. jednostki a wartością godziwą przejętych aktywów
|
|
|
Rachunek zysków i strat przedstawia: commencer à apprendre
|
|
Działalność gospodarcza firmy za dany okres
|
|
|
Które jednostki częściej wybierają wariant kalkulacyjny RziS? commencer à apprendre
|
|
Duże przedsiębiorstwa produkcyjne
|
|
|
Czego NIE zaliczamy do przychodów z działalności operacyjnej? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czego NIE zaliczamy do kosztów z działalności operacyjnej w firmie budowlanej? commencer à apprendre
|
|
Aktualizacja wartości inwestycji, Podatki
|
|
|
Które pozycje NIE należą do przychodów finansowych? commencer à apprendre
|
|
Przychody ze sprzedaży dóbr i usług i Zysk ze zbycia niefinansowych aktywów trwałych
|
|
|
Spełnienie złotej reguły bilansowej oznacza, że: commencer à apprendre
|
|
kapitał obrotowy netto jest dodatni i wskaźnik płynności bieżącej > 1
|
|
|
Dźwignia połączona informuje o: commencer à apprendre
|
|
Zmianie rentowności kapitału własnego na skutek zmiany wielkości przychodów netto ze sprzedaży o 1%
|
|
|
Jeśli wskaźnik bieżącej płynności finansowej wynosi 1,2 oznacza to, że: commencer à apprendre
|
|
Kapitał obrotowy netto w przedsiębiorstwie jest dodatni
|
|
|
. Jeśli zysk operacyjny wynosi 30 000 zł, a odsetki płacone od kredytów 10 000 zł, to: commencer à apprendre
|
|
Stopień dźwigni finansowej jest mniejszy od 2 i W przedsiębiorstwie występuje ryzyko finansowe
|
|
|
Niespełnienie złotej reguły finansowej oznacza, że: commencer à apprendre
|
|
Wskaźnik płynności bieżącej <1
|
|
|
Koszt kapitału jest kryterium wykorzystywanym w procesie podejmowania: commencer à apprendre
|
|
a. Decyzji inwestycyjnych b. Decyzji finansowych c. Decyzji co do kształtowania źródeł finansowania
|
|
|
Na podstawie bilansu możemy wnioskować o: commencer à apprendre
|
|
Ujemnej wartości kapitału własnego
|
|
|
Podstawowy wskaźnik struktury pasywów (kap własny/kap obcy): commencer à apprendre
|
|
jest odwrotnością wskaźnika zadłużenia, rośnie=stabilnie
|
|
|
Należności krótkoterminowe są elementem: commencer à apprendre
|
|
Majątku obrotowego i Aktywów przedsiębiorstwa
|
|
|
Rozumowanie analityczne „od skutków do przyczyn” jest istotą metody: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Zaostrzenie polityki krajowej wobec odbiorców (skrócenie terminów płatności, inne czynniki bez zmian): commencer à apprendre
|
|
Spowoduje wzrost rotacji należności i Obniży poziom należności
|
|
|
Stopień dźwigni operacyjnej wyraża: commencer à apprendre
|
|
Zmianę zysku operacyjnego towarzyszącą zmianie sprzedaży
|
|
|
Wskaźnik rentowności kapitału własnego i kapitału obcego różnią się: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Wskaźnik przychody ze sprzedaży / aktywa ogółem informuje o: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Model DuPonta określa zależność kształtowania się ROE od: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Stopa zwrotu wolna od ryzyka jest elementem obliczenia kosztu własnego w metodzie: commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Realna stopa procentowa to: commencer à apprendre
|
|
Nominalna stopa procentowa pomniejszona o inflację
|
|
|
Wskaźnik obrotowości należności: commencer à apprendre
|
|
Pozwala ocenić stopień ściągalności należności od odbiorców i Oblicza się dzieląc przychód ze sprzedaży przez przeciętny stan należności
|
|
|
Wskaźnik podwyższonej płynności: commencer à apprendre
|
|
Wyraża relację pomiędzy aktywami obrotowymi pomniejszonymi o wartość zapasów i krótkoterminowych rozliczeń międzyokresowych kosztów a zobowiązaniami krótkoterminowymi
|
|
|
Metoda podstawień łańcuchowych: commencer à apprendre
|
|
Pozwala na ujęcie przyczynowo skutkowe rozpatrywania zjawisk
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Investment, Equity, Assets
|
|
|
Jeżeli wskaźnik rentowności kapitału własnego wzrasta wolniej od wskaźnika całkowitej rentowności kapitału łącznego z uwzględnieniem odsetek, to commencer à apprendre
|
|
wskaźnik efektu dźwigni finansowej maleje,
|
|
|
Analityk finansowy sprawiając, czy „cyfry w bilansie ożywają” commencer à apprendre
|
|
Może dokonywać przesunięć pomiędzy pozycjami bilansowymi
|
|
|
Jak wyrażana jest rentowność przedsiębiorstwa? commencer à apprendre
|
|
Jako nadwyżka przychodów nad kosztami ich uzyskania
|
|
|
Na jakie pytanie odpowiada wskaźnik ROE? commencer à apprendre
|
|
Ile zysku netto generuje 1 zł kapitału własneg
|
|
|
Co to jest płynność finansowa firmy? commencer à apprendre
|
|
Jest to zdolność firmy do regulowania bieżących zobowiązań
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Gotówka, zapasy, należności, krótkoterminowe papiery wartościowe
|
|
|