Albert Bandura - teoria społeczno-poznawcza

 0    10 fiche    wojtekkkkkkkkkkkkk
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Poznawcza interpretacja sytuacji
commencer à apprendre
na nasze zachowanie nie wpływa sytuacja, tylko interpretacja sytuacji; w znacznym stopniu uwarunkowana doświadczeniem
Modelowanie
commencer à apprendre
Zaobserwowanie wzorca zachowania; przechowywanie; Zdolność reprodukcji; motywacja (chęć powtórzenia)
Przekonanie o własnej skuteczności
commencer à apprendre
NIE POCZUCIE; Przekonanie, że mogę z powodzeniem działać w nowych, nieprzewidywalnych i stresujących sytuacjach, choć efekt moich działań niekoniecznie musi być zgodny z oczekiwaniami
niskie przekonanie o własnej skuteczności = depresja
Rodzaje motywacji
commencer à apprendre
Biologiczna (wynika z potrzeb organizmu, ale poddana kognitywnej kontroli); Społeczna; działań celowych - dzieli się na:
Reaktywna kontrola - redukowanie rozbieżności narzuconych; Proaktywna kontrola - produkowanie rozbieżności
Psychopatologia
commencer à apprendre
wynik dysfunkcyjnego uczenia się (bezpośredniego i pośredniego)
kognitywno-afektywny mechanizm antycypacji
commencer à apprendre
opiera się na przewidywaniu skutków własnych działań; pozwala przewidzieć jak będzie się czuł po takim zachowaniu
depresja
commencer à apprendre
występuje w (przedłużającej się) sytuacji rozbieżności między standardem a wykonaniem oraz wysokiego przekonania o własnej nieskuteczności
Źródło lęku
commencer à apprendre
spostrzegania niezdolności do kontrolowania zagrażających wydarzeń
Samoregulacja
commencer à apprendre
Predyktywna kontrola wysiłku; Afektywna samoocena wysiłku w odniesieniu do systemu wartości; Samoocena osobistej skuteczności; Autorefleksyjna aktywność metapoznawcza
Z czego składa się osobowość
commencer à apprendre
z procesów poznawczych; z kompetencji; z celów; z ja i przekonania o własnej skuteczności

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.