AKTYWNOŚĆ CZŁOWIEKA W KONTEKŚCIE ORGANIZACJI DZIAŁAŃ, INTERAKCJI I STOSUNKÓW SPOŁECZNYCH.

 0    10 fiche    guest3975739
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Aktywność człowieka
commencer à apprendre
stanowi fundament życia społecznego. To właśnie dzięki niej powstają, funkcjonują i przekształcają się społeczeństwa.
trzy główne wymiary:
commencer à apprendre
organizację działań, interakcje społeczne i stosunki społeczne.
Organizacja działań
commencer à apprendre
to świadome, zaplanowane i skoordynowane podejmowane czynności przez jednostki lub grupy w celu realizacji konkretnych celów.
aktywność człowieka przejawia się m.in. poprzez:
commencer à apprendre
● planowanie działań, ● podejmowanie decyzji, ● organizowanie pracy własnej i zespołowej, ● koordynację zadań z innymi członkami grupy lub organizacji
Interakcje społeczne
commencer à apprendre
to podstawowy mechanizm budowania więzi międzyludzkich i funkcjonowania społeczeństwa. To wzajemne oddziaływanie jednostek, poprzez wymianę informacji, emocji, gestów, zachowań, i są kluczowe dla tworzenia wspólnych znaczeń, norm i tożsamości.
Erving Goffmann
commencer à apprendre
opisywał interakcje społeczne jako "teatr", w którym ludzie odgrywają role przed publicznością. W zależności od kontekstu i oczekiwań społecznych jednostka dobiera „rekwizyty” (np. strój, język, zachowanie) i tworzy określony obraz siebie.
Interakcje zogniskowane
commencer à apprendre
to świadome, zaplanowane kontakty (np. rozmowa z przyjacielem, spotkanie służbowe)
Interakcje niezogniskowane
commencer à apprendre
przypadkowe, krótkotrwałe, o niskim stopniu zaangażowania (np. spojrzenie w autobusie, uprzejmość na ulicy).
Stosunki społeczne
commencer à apprendre
trwałymi i uporządkowanymi relacjami między jednostkami, które wykształcają się w wyniku powtarzających się interakcji. Są one normatywnie uregulowane i stanowią fundament życia społecznego.
Dynamika i uwarunkowania aktywności
commencer à apprendre
Kulturę (normy, wartości, wzory zachowań), Socjalizację (proces przyswajania ról społecznych, kompetencji, postaw), Strukturę społeczną (klasa społeczna, pozycja, dostęp do kapitałów), Uwarunkowania psychologiczne (motywacja, aspiracje, zdolności)

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.