|
question |
réponse |
Absolutely. I was thinking the same thing. Absolutely. I was thinking the same thing. We should keep the current timeline. commencer à apprendre
|
|
Zdecydowanie. Myślałem/myślałam tak samo. „Zdecydowanie. Myślałam dokładnie o tym samym. Powinniśmy trzymać się obecnego harmonogramu.”
|
|
|
I agree up to a point. The idea is good, but the timing may be difficult. commencer à apprendre
|
|
Zgadzam się do pewnego momentu./Zgadzam się częściowo Zgadzam się do pewnego stopnia. Pomysł jest dobry, ale czas może być trudny./bardziej naturalne tłumaczenie: „Zgadzam się częściowo. Pomysł jest dobry, tylko z terminem może być problem.”
|
|
|
I see where you're coming from, but... I see where you're coming from, but I think we need more data before we decide. commencer à apprendre
|
|
Rozumiem, co masz na myśli, ale... „Rozumiem, o co Ci chodzi, ale myślę, że potrzebujemy więcej danych, zanim podejmiemy decyzję.” / „Widzę, skąd taka perspektywa, ale uważam, że potrzebujemy więcej informacji, zanim zdecydujemy.”
|
|
|
I'm not sure I completely agree. I'm not sure I completely agree. We may be underestimating the cost. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem pewien, czy całkowicie się z tym zgadzam. „Nie jestem do końca przekonana. Może niedoszacowujemy kosztów.”
|
|
|
Could we look at it from a different angle? Could we look at it from a different angle? What if we test it with one team first? commencer à apprendre
|
|
Czy możemy spojrzeć na to z innej perspektywy? „Czy moglibyśmy spojrzeć na to z innej strony? A co jeśli przetestujemy to najpierw z jednym zespołem?”
|
|
|
STRONG AGREEMENT Absolutely. I was thinking the same thing. commencer à apprendre
|
|
ZDECYDOWANIE SIĘ ZGADZAM. Zdecydowanie. Myślałem o tym samym./Jesteście po tej samej stronie. Możesz od razu dodać własny argument.
|
|
|
PARTIAL AGREEMENT I agree up to a point. commencer à apprendre
|
|
CZĘŚCIOWA ZGODA Zgadzam się do pewnego stopnia./Część pomysłu ma sens, ale masz zastrzeżenie.
|
|
|
POLITE DISAGREEMENT I see where you're coming from, but... commencer à apprendre
|
|
GRZECZNA NIEZGODA Rozumiem, co masz na myśli, ale.../Najpierw uznajesz perspektywę rozmówcy, potem pokazujesz różnicę.
|
|
|
SOFTER DISAGREEMENT I'm not sure I completely agree. commencer à apprendre
|
|
ŁAGODNIEJSZA NIEZGODNOŚĆ Nie jestem pewien, czy zgadzam się całkowicie./Sygnalizujesz brak pełnej zgody bez ostrego „No”.
|
|
|
OPEN A DIFFERENT VIEW Could we look at it from a different angle? commencer à apprendre
|
|
OTWÓRZ INNY WIDOK Czy możemy spojrzeć na to z innej perspektywy?/Nie atakujesz pomysłu - zapraszasz zespół do spojrzenia inaczej.
|
|
|
Memory shortcut: AGREE AGREE A LITTLE ACKNOWLEDGE + BUT SOFTEN REFRAME commencer à apprendre
|
|
Skrót do pamiętania - dla poglądów: ZGADZAM SIĘ ZGADZAM SIĘ TROCHĘ POTWIERDZĘ + ALE ZŁAGODZĘ PRZEFORMUŁOWANIE
|
|
|
I agree, but only with part of this idea. commencer à apprendre
|
|
Zgadzam się, ale tylko z częścią tej idei.
|
|
|
Let's think about this differently. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
I agree up to a point. The problem is... commencer à apprendre
|
|
Zgadzam się do pewnego stopnia. Problem polega na tym, że...
|
|
|
Fair enough — if that’s what you prefer, we’ll do it your way. commencer à apprendre
|
|
Słusznie./Znaczenie: „No dobrze, zgoda”, „Rozumiem i akceptuję”. W porządku — jeśli tak wolisz, zrobimy po Twojemu.
|
|
|
I’m with you on that — the plan seems reasonable. commencer à apprendre
|
|
Znaczenie: „Zgadzam się z Tobą w tej kwestii.”/Jestem z tobą w tej sprawie. Zgadzam się z Tobą — plan wydaje się rozsądny.
|
|
|
You’ve got a point — the deadline is tight. commencer à apprendre
|
|
Znaczenie: „Masz rację”, „Coś w tym jest.” Masz rację — termin jest napięty.
|
|
|
I couldn’t agree more — it’s exactly what we need. commencer à apprendre
|
|
Znaczenie: „W pełni się zgadzam.” W pełni się zgadzam — to dokładnie to, czego potrzebujemy.
|
|
|
I agree up to a point, but the risks are still high commencer à apprendre
|
|
Zgadzam się do pewnego stopnia/Zgadzam się do pewnego momentu. Zgadzam się do pewnego stopnia, ale ryzyko nadal jest duże.
|
|
|
I see where you’re coming from I see where you’re coming from, but I’m not fully convinced. commencer à apprendre
|
|
Rozumiem, co masz na myśli./Rozumiem Twój punkt widzenia Rozumiem Twój punkt widzenia, ale nie jestem całkiem przekonana
|
|
|
I see your point, but we need more evidence. commencer à apprendre
|
|
Rozumiem, o co chodzi, ale.../Widzę, o co Ci chodzi, ale... Widzę, o co Ci chodzi, ale potrzebujemy więcej dowodów
|
|
|
I’m not entirely convinced I’m not entirely convinced — the numbers don’t add up. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem do końca przekonany/Nie jestem całkiem przekonana Nie jestem całkiem przekonana — liczby się nie zgadzają.
|
|
|
I’m not sure I agree — it seems too optimistic. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem pewien, czy się zgadzam Nie jestem pewna, czy się zgadzam — wydaje się to zbyt optymistyczne.
|
|
|
I beg to differ — the data suggests otherwise. commencer à apprendre
|
|
Pozwolę sobie być innego zdania/Pozwolę sobie mieć inne zdanie (bardzo brytyjskie, eleganckie) Pozwolę sobie mieć inne zdanie — dane wskazują inaczej
|
|
|
Not quite — I think we’re missing something important. commencer à apprendre
|
|
Nie do końca”, „Nie całkiem tak Nie do końca — myślę, że pomijamy coś ważnego.
|
|
|
That’s one way of looking at it That’s one way of looking at it, but I’m not sure it’s the best one. commencer à apprendre
|
|
„To też jakaś perspektywa” (często z nutą sceptycyzmu)./To jest jeden ze sposobów patrzenia na to To też jakaś perspektywa, ale nie jestem pewna, czy najlepsza
|
|
|
I’m not sure that’s the whole story I’m not sure that’s the whole story — let’s check the details. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem pewien, czy to cała historia /Nie jestem pewna, czy to cała prawda. Nie jestem pewna, czy to cała prawda — sprawdźmy szczegóły.
|
|
|
I take your point. - I understand your point of view. commencer à apprendre
|
|
Rozumiem twój punkt widzenia. - Rozumiem twój punkt widzenia. /Rozumiem Twój argument. Miękkie, uprzejme, bardzo brytyjskie.
|
|
|
I appreciate what you’re saying. commencer à apprendre
|
|
Doceniam to co mówisz. - Eleganckie przy częściowej zgodzie.
|
|
|
I see the merit in that argument. commencer à apprendre
|
|
Rozumiem zasadność tego argumentu./Widzę wartość w tym argumencie. Brzmi jak język akademicki.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Jestem skłonny się zgodzić./Skłaniam się ku temu, by się zgodzić. Delikatne, wyważone.
|
|
|
I’m not entirely persuaded. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem do końca przekonany./Nie jestem całkowicie przekonana. Miękka, elegancka niezgoda.
|
|
|
I’m not sure that follows. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem pewien, czy to jest zrozumiałe./Nie jestem pewna, czy to z tego wynika. Bardzo brytyjskie — używane w debatach.
|
|
|
That’s a fair assessment. commencer à apprendre
|
|
To słuszna ocena./To trafna ocena. Uprzejme przyznanie racji.
|
|
|
I don’t dispute the general idea, but... commencer à apprendre
|
|
Nie kwestionuję tej ogólnej idei, ale.../Nie kwestionuję ogólnej koncepcji, ale... Wyważone, bardzo profesjonalne.
|
|
|
I see the rationale behind your view, yet... commencer à apprendre
|
|
Rozumiem logikę Twojego poglądu, ale.../Widzę logikę stojącą za Twoim stanowiskiem, jednak... Brzmi jak język naukowy.
|
|
|
I’m not convinced the argument holds in this context. commencer à apprendre
|
|
Nie jestem przekonany, czy ten argument jest trafny w tym kontekście./Nie jestem przekonana, że argument utrzymuje się w tym kontekście. Precyzyjne, analityczne.
|
|
|
I would challenge that assumption. commencer à apprendre
|
|
Zakwestionowałbym to założenie./Poddałabym to założenie w wątpliwość. Silne, ale nadal eleganckie.
|
|
|
I’m inclined to question that conclusion. commencer à apprendre
|
|
Jestem skłonny zakwestionować ten wniosek./Skłaniam się ku temu, by zakwestionować ten wniosek. Miękka forma niezgody na poziomie C2.
|
|
|
That’s a compelling point, though not entirely conclusive. commencer à apprendre
|
|
To jest przekonujący argument, choć nie do końca rozstrzygający./To przekonujący argument, choć nie całkowicie rozstrzygający. Idealne do debat i prezentacji.
|
|
|
I wouldn’t go quite that far. commencer à apprendre
|
|
Nie posunąłbym się tak daleko./Nie poszłabym aż tak daleko. Brytyjska elegancja w niezgodzie.
|
|
|
Your argument has merit, but it may not be sufficient. commencer à apprendre
|
|
Twój argument ma sens, ale może okazać się niewystarczający./Twój argument ma wartość, ale może nie być wystarczający. C2 — bardzo profesjonalne.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Powiedziałbym, że.../Zaryzykowałabym stwierdzenie, że... Bardzo akademickie, świetne na tezę. (matura)
|
|
|
It is worth noting that... commencer à apprendre
|
|
Warto zauważyć, że.../Warto zauważyć, że... Idealne do wprowadzania kontekstu lub interpretacji. (matura)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Uważam, że.../Elegancka forma wyrażenia własnego stanowiska. (matura)
|
|
|
I see considerable merit in the argument that... commencer à apprendre
|
|
Widzę znaczną wartość w argumencie, że.../Widzę znaczną wartość w argumencie, że... Wyrafinowane przy częściowej zgodzie. (matura)
|
|
|
While I appreciate this perspective, I would suggest that... commencer à apprendre
|
|
Doceniając tę perspektywę, zasugerowałabym, że... Uprzejma, miękka niezgoda — bardzo brytyjska. (matura)
|
|
|
This interpretation seems compelling, yet not entirely conclusive. commencer à apprendre
|
|
Ta interpretacja wydaje się przekonująca, choć nie całkowicie rozstrzygająca. Idealne do analizy literackiej. (matura)
|
|
|
I’m inclined to question the assumption that... commencer à apprendre
|
|
Skłaniam się ku temu, by zakwestionować założenie, że... C2 — eleganckie podważenie argumentu./Jestem skłonny zakwestionować założenie, że...
|
|
|
One could reasonably argue that... commencer à apprendre
|
|
Można sensownie argumentować, że... Świetne do wprowadzania alternatywnej perspektywy. (matura)
|
|
|
The evidence suggests that... commencer à apprendre
|
|
Dowody wskazują, że.../Profesjonalne, mocne, idealne do pracy z lekturami.
|
|
|
Ultimately, it appears that... commencer à apprendre
|
|
Ostatecznie wygląda na to, że.../Ostatecznie wydaje się, że... Piękne zdanie do podsumowania prezentacji.
|
|
|