question |
réponse |
commencer à apprendre
|
|
he brewed some coffee for us
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
(Oni warzą piwo w browarze.) commencer à apprendre
|
|
(They brew beer at the brewery.)
|
|
|
na pierwszy rzur oka był, najbardziej zbędny. commencer à apprendre
|
|
On the face of things, he was the most expendable.
|
|
|
Zostawił mnie w mieście obuszczona, zdana na wlasne sily) bez samochodu i pieniędzy na autobus. commencer à apprendre
|
|
He left me stranded in town with no car and no money for a bus.
|
|
|
to mobilne mieszkanie, posiada wiele szafek podwieszanych pod sufitem. commencer à apprendre
|
|
The mobile dwelling has a lot of suspended ceiling cabinets.
|
|
|
(On spojrzał na swoją małżonkę.) commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Musiał być chroniony przed nadgorliwymi fanami. commencer à apprendre
|
|
He had to be protected from overzealous fans.
|
|
|
To koszulka na zamówienie - nie znajdziesz jej w sklepach. commencer à apprendre
|
|
That's a custom t-shirt - you won't find it in stores.
|
|
|
Odpocznijmy po długim dniu. commencer à apprendre
|
|
Let's unwind after a long day.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Pracują w sąsiednich budynkach. commencer à apprendre
|
|
They work in adjacent buildings.
|
|
|
możesz przenieść postać do sąsiedniego pola commencer à apprendre
|
|
you can move the character to the adjacent field
|
|
|
Mechanizm zegarka jest niezwykle skomplikowany i bardzo trudny do naprawy. commencer à apprendre
|
|
The watch mechanism is extremely intricate and very difficult to repair.
|
|
|
zostawiles mnie w szczerym polu! commencer à apprendre
|
|
You stranded me in the middle of nowhere!
|
|
|
Ścigam cię do tej brzozy. commencer à apprendre
|
|
I'll race you to that birch tree.
|
|
|
Możesz narzekać na ten fakt lub coś z tym zrobić. commencer à apprendre
|
|
You can bemoan the fact, or do something about it.
|
|
|
Działalność firmy jest ograniczona przepisami prawa. commencer à apprendre
|
|
The company's activities are constrained by legal regulations.
|
|
|
Dlaczego tak bardzo się wyróżnia? commencer à apprendre
|
|
Why does he try to stand out so much?
|
|
|
Była świetną uczennicą, wyróżniała się na tle innych. commencer à apprendre
|
|
She was a great student, she stood out from the rest.
|
|
|
Wyróżnia się niebieskimi włosami. commencer à apprendre
|
|
Because of her blue hair, she stands out.
|
|
|
wymieniając opowieści o tym, co robiliśmy. commencer à apprendre
|
|
exchanging tales of what we’ve been doing.
|
|
|
A jeśli chodzi o opowieści o nieszczęściu w pracy, to głównie o frustracji spowodowanej zawodzeniem technologii. commencer à apprendre
|
|
And as for tales of woe at work, they’re mainly about the frustrations of technology letting us down.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jeśli twój próg dla tego, co można uznać za wystarczająco interesujące, wzrósł, to znowu tracisz możliwość podkreślenia tych wspomnień. commencer à apprendre
|
|
If your threshold for what counts as interesting enough to say has risen, then once again you miss out on underlining those memories.
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
throughout the pandemic on
|
|
|
Wszystko to jest utrudnione przez brak wskazówek, które mogłyby pomóc naszym wspomnieniom. commencer à apprendre
|
|
This is all made more difficult by a lack of cues to aid our memories.
|
|
|
dając punkty czasowe do zakotwiczenia wspomnień commencer à apprendre
|
|
giving you time points to anchor your memories
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
nic dziwnego, że niektórzy z nas czują, że zawodzą nas wspomnienia commencer à apprendre
|
|
it’s no wonder that some of us feel our memories are letting us down
|
|
|
Mam cały stos nieprzeczytanych listów. commencer à apprendre
|
|
I've got a whole stack of unread letters.
|
|
|
Mam cały stos nieprzeczytanych listów. commencer à apprendre
|
|
I've got a whole stack of unread letters.
|
|
|
Będąc ciągniętym w dwóch różnych kierunkach, commencer à apprendre
|
|
Being dragged in two different directions,
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
break down our assumptions
|
|
|