|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zapewnienie sprawiedliwości
|
|
|
adhering to ethical guidelines commencer à apprendre
|
|
przestrzeganie wytycznych etycznych
|
|
|
excessive or incorrect diagnosis commencer à apprendre
|
|
nadmierna lub nieprawidłowa diagnoza
|
|
|
hindsight bias - tendency to perceive past events as more predictable than they were commencer à apprendre
|
|
błąd retrospektywny – tendencja do postrzegania minionych wydarzeń jako bardziej przewidywalnych, niż były w rzeczywistości
|
|
|
confirmation bias - tendency to focus on evidence that supports pre-existing beliefs while ignoring evidence that contradicts them commencer à apprendre
|
|
błąd potwierdzenia – tendencja do skupiania się na dowodach, które potwierdzają już istniejące przekonania, i ignorowania dowodów, które im przeczą
|
|
|
Symptom Validity Testing (SVT) commencer à apprendre
|
|
Badanie ważności objawów (SVT)
|
|
|
Floor Effect Strategy (FES) commencer à apprendre
|
|
Strategia efektu podłogowego (FES)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Verifying alignment with observed behavior commencer à apprendre
|
|
Weryfikacja zgodności z obserwowanym zachowaniem
|
|
|
Checking the consistency of commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
recall elements from a grid commencer à apprendre
|
|
przywołać elementy z siatki
|
|
|
Temporal proximity between cause and effect commencer à apprendre
|
|
Bliskość czasowa między przyczyną i skutkiem
|
|
|
Plausibility of the association commencer à apprendre
|
|
Prawdopodobieństwo związku
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Udowodnienie związku przyczynowo-skutkowego
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
Funkcje wizualno-przestrzenne
|
|
|
Sensorimotor (especially manual motor functions) commencer à apprendre
|
|
Sensomotoryczne (szczególnie funkcje motoryczne manualne)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Inhibition-Set Shifting-Updating commencer à apprendre
|
|
Hamowanie - Przełączanie zestawów - Aktualizacja (informacji w pamięci roboczej)
|
|
|
Public scrutiny of neuropsychological methods, misuse of knowledge by third parties commencer à apprendre
|
|
Publiczna kontrola metod neuropsychologicznych, niewłaściwe wykorzystanie wiedzy przez osoby trzecie
|
|
|
Conflicting agendas (objectivity vs. fame) commencer à apprendre
|
|
Sprzeczne cele (obiektywność kontra sława)
|
|
|
the best methodology evidentiary commencer à apprendre
|
|
najlepsza metodologia dowodowa
|
|
|
Zero-order validity study commencer à apprendre
|
|
Studio di validità di ordine zero
|
|
|
Third-Party Observation (TPO) commencer à apprendre
|
|
Obserwacja stron trzecich (TPO)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
deposition (presenting and defending the results in court) commencer à apprendre
|
|
zeznania (przedstawianie i obrona wyników w sądzie)
|
|
|
fabricating or exaggerating symptoms commencer à apprendre
|
|
wymyślanie lub wyolbrzymianie objawów
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
recount their medical history commencer à apprendre
|
|
opowiedzieć swoją historię medyczną
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Inconsistencies between objective data (e.g., lesions) commencer à apprendre
|
|
Niespójności pomiędzy danymi obiektywnymi (np. zmiany)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
niewłaściwe wykorzystanie wiedzy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Presence of external incentives commencer à apprendre
|
|
Obecność zewnętrznych bodźców
|
|
|
Discrepancies in the patient's reports commencer à apprendre
|
|
Nieścisłości w raportach pacjenta
|
|
|
Conversion disorder (and other like algic disorder, undifferential disorder, somatization disorder) commencer à apprendre
|
|
Zaburzenia konwersyjne (i inne, takie jak zaburzenia algiiczne, zaburzenia niedyferencyjne, zaburzenia somatyzacyjne)
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Qualitative contradictions commencer à apprendre
|
|
|
|
|
