17.7 Prawoznawstwo - wykładnia prawa - klaryfikacyjna wykładnia Jerzego Wróblewskiego

 0    24 fiche    jakubolejnik30
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
cel procesu wykładni
commencer à apprendre
wskazanie znaczenia normy prawnej jako WZORU POWINNEGO ZACHOWANIA SIĘ
tekst aktu normatywnego nie budzi wątpliwości co do zawartego w nim wzoru zachowania
commencer à apprendre
wówczas ma miejsce ROZUMIENIE BEZPOŚREDNIE - wykluczenie zasady clara non sunt interpretanda, zastosowanie dyrektyw BEZPOŚREDNIEGO rozumienia
sytuacja wykładni
commencer à apprendre
powstanie wątpliwości co do rozumienia aktu - konieczność sięgnięcia po dyrektywy interpretacyjne
dyrektywy interpretacyjne pierwszego stopnia
commencer à apprendre
1 językowe 2 systemowe 3 funkcjonalne
dyrektywy językowe
commencer à apprendre
znaczenie normy ze względu na kontekst
dyrektywy systemowe
commencer à apprendre
znaczenie normy ze względu na kontekst systemowy
dyrektywy funkcjonalne
commencer à apprendre
znaczenie normy ze względu na kontekst funkcjonalny
kontekst funkcjonalny
commencer à apprendre
1 ustrój ekon, pol, społ w którym norma obowiązuje 2 ogólna kultura społeczeństwa przejawiająca się w ocenach i normach 3 cele społ-pol podmiotów władzy 4 określone zjawiska cywilizacyjne
dyrektywy interpretacyjne drugiego stopnia
commencer à apprendre
stosowane gdy znaczenie językowe, systemowe i funkcjonalne okaże się niezgodne, są to dyrektywy PROCEDURY i PREFERENCJI
dyrektywy procedury
commencer à apprendre
dyrektywy, które wyznaczają KOLEJNOŚĆ stosowania DYREKTYW PIERWSZEGO STOPNIA
dyrektywy preferencji
commencer à apprendre
dyrektywy, które wyznaczają wynik wykładni w przypadku rozbieżności znaczeń ustalanych
oceny w wykładni prawa
commencer à apprendre
1 element oceny w przypadku stwierdzenia SYTUACJI WYKŁADNI 2 oceny w sformułowaniu dyrektyw interpretacyjnych 3 oceny w wyborze dyrektyw 4 oceny decydujące o wyborze normatywnych koncepcji wykładni
formuła efektu wykładni
commencer à apprendre
norma N ma znaczenie Z w języku prawnym Jp ze względu na dyrektywy interpretacyjne DI1, DI2... i oceny W1, W2...
dyrektywy funkcjonalne w wykładni klaryfikacyjnej
commencer à apprendre
wykładnia funkcjonalna kształtuje znaczenie normy ze względu na KONTEKST FUNKCJONALNY, prawo w akatach stosowania winno powodować stany rzeczy, które są rzeczywistymi funkcjami norm
dyrektywy funkcjonalne są zbudowane na podstawie:
commencer à apprendre
1 funkcji i celów norm 2 ocen i reguł społecznych 3 udziału pozaprawnych ocen i reguł społecznych
udział pozaprawnych ocen i reguł społecznych w kształtowaniu norm postępowania
commencer à apprendre
NIE BUDZI WĄTPLIWOŚCI, bierze się pod uwagę wpływ wspierający/zastępujący prawo i oddziaływanie negatywne, które utrudnia/uniemożliwia osiąganie celów
postać odwoływania się do pozaprawnych ocen i reguł społecznych
commencer à apprendre
1 oceny moralne sprawiedliwości i słuszności 2 oceny polityczne i obyczajowe 3 oceny ekonomiczne
znaczenie dyrektyw funkcjonalnych
commencer à apprendre
pozwalają na ELIMINACJĘ takich rezultatów wykładni, przy których skutki stosowania norm okazałyby się ODMIENNE od oczekiwanych
skutki stosowania norm odmienne od oczekiwanych
commencer à apprendre
1 zrekonstruowana norma jest NIEMOŻLIWA do zastosowania 2 konsekwencje zrekonstruowanej normy NIE MAJĄ ZNACZENIA PRAKTYCZNEGO 3 skutek pozostają w SPRZECZNOŚCI z prawem lub jest NIEZAMIERZONY/PARADOKSALNY
wątpliwości dot. znaczenia normy - elementu instytucji prawnej
commencer à apprendre
ustalamy takie znaczenie, by odpowiadało funkcji tej instytucji prawnej jako całości
możliwość różnych znaczeń normy prawnej - 1
commencer à apprendre
należy wybrać znaczenie, przy którym norma jest najbardziej zgodna z PRZYJĘTYMI OCENAMI I REGUŁAMI SPOŁECZNYMI
możliwość różnych znaczeń normy prawnej - 2
commencer à apprendre
NIE MOŻNA wybrać znaczenia sprzecznego/niezgodnego z przyjętymi OCENAMI I REGUŁAMI SPOŁECZNYMI
uwzględnianie w procesie wykładni ocen i reguł społecznych
commencer à apprendre
należy się nimi POSŁUGIWAĆ JEDNOLICIE w stosunku do wszystkich instytucji, do których interpretowana norma należy
wykładnia celowościowa (teleologiczna)
commencer à apprendre
odwołuje się do celów różnie definiowanych (cele normy, cele prawa), jeżeli w wykładni uwzględniam cele prawa, to posługując się celem normy muszę go ustalić tak, by był zgodny z co najmniej CELEM INSTYTUCJI do której interpretowana norma należy

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.