question  |
réponse |
jeżeli na podstawia przepisu wyinterpretowałem jedną i 1-znaczną normę postępowania, ale rażąco narusza ona system wartości przypisywany prawodawcy commencer à apprendre
|
|
w takim przypadku odrzucam taką normę i korzystam z INTERPRETATIO EXTENSIVA i INTERPRETATIO RESTRICTIVA
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
jeżeli brak należytego uzasadnienia aksjologicznego wynika z za wąskie wyznaczenia zakresu zastosowania/normowania - dokonują wykładni ROZSZERZAJĄCEJ do poziomu akceptowalnego
|
|
|
interpretatio restrictiva commencer à apprendre
|
|
jeżeli zarzut polega na zbyt szeroko wyznaczonym zakresie zastosowania/normowania - następuje wykładnia ZAWĘŻAJĄCA do poziomu akceptowalnego
|
|
|
stosowanie wykładni rozszerzającej i zwężającej commencer à apprendre
|
|
1 wyraźnie ingeruje w niebudzące wątpliwości brzmienie językowe przepisu 2 stosowana wyjątkowo, gdy niezgodność aksjologiczna wyinterpretowanej normy jest RAŻĄCO NIEZGODNA z systemem wartości prawodawcy
|
|
|
odkodowana norma prawne formułuje NAKAZ określonego postępowania/realizacji określonego stanu rzeczy commencer à apprendre
|
|
owo postępowanie/stan rzeczy ma charakter WARTOŚCI POZYTYWNEJ w systemie aksjologicznym prawodawcy
|
|
|
odkodowana norma prawna formułuje ZAKAZ określonego postępowania/osiągania określonego stanu rzeczy commencer à apprendre
|
|
to owo postępowanie/stan rzeczy ma charakter wartości NEGATYWNEJ
|
|
|
tekst aktu normatywnego zawiera wyrażenia "prawo do". prawo...", "wolność do..." commencer à apprendre
|
|
dopełnienia tych wyrażeń pełnią funkcję NAZW WARTOŚCI POZYTYWNYCH prawodawcy
|
|
|
norma prawna o statusie zasady prawa ma nazwę "zasada x" commencer à apprendre
|
|
wówczas x zawiera nazwę chronionej wartości
|
|
|
norma prawna o statusie normy programowej i wskazująca cele polityki państwa commencer à apprendre
|
|
przesądza o tym, że stan rzeczy objęty celem staje się WARTOŚCIĄ POZYTYWNĄ
|
|
|
jeżeli normie/instytucji/aktowi normatywnego/systemoi praw można przypisać określony cel commencer à apprendre
|
|
to ów cel ma charakter POZYTYWNY
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 celem wykładni systemowej ZACHOWANIE SPÓJNOŚCI PRAWA 2 reguły systemowa odwołują się do HIERARCHICZNOŚCI systemu aktów normatywnych i ZASAD PRAWA
|
|
|
reguły wykładni systemowej - 1 commencer à apprendre
|
|
jeżeli tekst prawny jest wieloznaczny, należy wybrać to znaczenie, przy którym wyinterpretowana norma będzie ZGOSNA Z NORMAMI HIERARCHICZNIE WYŻSZEGO RZĘDU
|
|
|
reguły wykładni systemowej - 2 commencer à apprendre
|
|
wszystkie przepisy prawne powinny być interpretowane w zgodzie z ZASADAMI PRAWA, zwłaszcza z ZASADAMI KONSTYTUCYJNYMI
|
|
|
reguły wykładni systemowej - 3 commencer à apprendre
|
|
przepisy prawa polskiego powinny być interpretowane zgodnie z normami PRAWA MIĘDZYNARODOWEGO PUBLICZNEGO oraz PRZEPISAMI PRAWA UNII EUROPEJSKIEJ
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
reguła wykładni systemowej - przepisy prawne należy interpretować biorąc pod uwagę ich MIEJSCE w systematyce ZEWNĘTRZNEJ I WEWNĘTRZNEJ aktu normatywnego
|
|
|
