|
question |
réponse |
Children should respect adults. commencer à apprendre
|
|
Dzieci powinny szanować dorosłych.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do you think games have negative influence on children? commencer à apprendre
|
|
Myślisz, że gry mają negatywny wpływ na dzieci?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
CEO, Chief Executive Officer, Managing Director Frequent changes on the position of CEO are not beneficial for the company. commencer à apprendre
|
|
Częste zmiany na stanowisku dyrektora generalnego nie są dobre dla firmy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przekazywać, komunikować się
|
|
|
On the other side, I think he may be right. commencer à apprendre
|
|
Z drugiej strony, myślę, że on może mieć rację.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
tylko, zaledwie, ledwo, dokładnie sprawiedliwy
|
|
|
If you want to play tennis professionally, you have to invest in a good racquet. commencer à apprendre
|
|
Jeśli chcesz grać w tenisa profesjonalnie, musisz zainwestować w dobrą rakietę.
|
|
|
They are talking about the movie. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Would you go on a date with me? commencer à apprendre
|
|
Chcesz iść ze mną na randkę?
|
|
|
Here's your orange juice, Mary. commencer à apprendre
|
|
Mary, oto twój sok pomarańczowy.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
garść, garstka, niewielka grupa
|
|
|
Each variable must be declared. commencer à apprendre
|
|
zmienny, czynnik, zmienna Każda zmienna musi zostać zadeklarowana.
|
|
|
The scope of your bachelor's thesis is too broad. I think you should narrow it down. commencer à apprendre
|
|
zakres, zasięg, możliwość Zakres twojej pracy licencjackiej jest zbyt szeroki. Myślę, że powinieneś go zawęzić.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
włączać, przyłączać, zawierać
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
The crowd was waiting outside. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Do you prefer blue or green? commencer à apprendre
|
|
Wolisz niebieski czy zielony?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Is he the only officer here? commencer à apprendre
|
|
Czy on jest tutaj jedynym oficerem?
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przerabiać, przekształcać, konwertować
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Why don't you take your jacket off? It's warm in here. commencer à apprendre
|
|
Może zdejmiesz marynarkę? Jest ciepło.
|
|
|
The total demand for oil has increased by 0.5%. commencer à apprendre
|
|
Popyt na ropę wzrósł ostatnio o 0,5%.
|
|
|
My associate and I have decided to open a new store. commencer à apprendre
|
|
kojarzyć, wiązać, wspólnik Mój wspólnik i ja, zdecydowaliśmy się na otwarcie nowego sklepu.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wszechstronny, wyczerpujący, obszerny, kompleksowy
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
We must provide protection for those in danger. commencer à apprendre
|
|
Musimy zapewnić ochronę dla tych w niebezpieczeństwie.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Oliver's headache was so severe, he wondered if he should see a doctor. commencer à apprendre
|
|
poważny, ciężki, ekstremalny, drogi, surowy ostry, przenikliwy (o bólu) Ból głowy Olivera był tak ostry, że zaczął się zastanawiać, czy nie iść do lekarza.
|
|
|
The sign at the museum warned: "please do not touch the display". commencer à apprendre
|
|
wystawa np. w sklepie, sklepowa. pokaz Znak w muzeum głosił "prosimy nie dotykać wystawy".
|
|
|
My dream is to become an astronaut. commencer à apprendre
|
|
Moim marzeniem jest zostanie astronautą.
|
|
|
The car hit the barrier and stopped. commencer à apprendre
|
|
Samochód uderzył w barierę i zatrzymał się.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wakacje, dzień świąteczny
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
