question |
réponse |
Jaka decyzja zapadła podczas konferencji w Szklarskiej Porębie dotycząca przyszłość państw bloku wsch. I jaki to był rok commencer à apprendre
|
|
W 1947 roku zapadła decyzja o unifikacji państw komunistycznych, czyli wdrożeniu w nich rozwiązań ustrojowych, społecznych, gospodarczych i kulturalnych ze Związku Sowieckiego.
|
|
|
Jaki był stosunek Władysława Gomułki do postanowień konferencji w Szkalskiej Porębie i czym się to skończyło? commencer à apprendre
|
|
Władysław Gomułka był niechętny wobec tych zmian, z tego powodu odsunięto go od władzy pod zarzutem odchylenia prawicowo-nacjonalistycznego.
|
|
|
Podaj dokładną dniową datę utworzenia PRL commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jak nazywały się satelickie partie komunistyczne, które były w pełni zależne od władz komunistycznych powstałe po zjednoczeniu PZPR? commencer à apprendre
|
|
Zjednoczone Stronnictwo Ludowe oraz Stronnictwo Demokratyczne.
|
|
|
Kto stanął na czele Komitetu Centralnego PZPR? commencer à apprendre
|
|
Pierwszy sekretarz KC PZPR Bolesław Bierut.
|
|
|
Czym była nomenklatura w komunistycznej Polsce? commencer à apprendre
|
|
System obsadzania stanowisk kierowniczych w różnych instytucjach na podstawie decyzji władz partii. Funkcję dyrektorów powierzano wyłącznie członkom PZPR.
|
|
|
Omów rozbudowę aparatu propagandowego w czasach postępującej od 1947 roku sowietyzacji Polski. commencer à apprendre
|
|
Obowiązywała ścisła cenzura, prasa i radio służyły wszystkim jako narzędzie partii.
|
|
|
Jak nazywał się główny organ prasowy PZPR-u od 1948 roku? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Podaj nazwy dwóch organizacji młodzieżowych służących indoktrynacji. commencer à apprendre
|
|
Związek Młodzieży Polskiej oraz paramilitarna służba w Polsce.
|
|
|
Jakie były cele władzy w ramach walki z Kościołem katolickim? commencer à apprendre
|
|
Ograniczenie jego wpływów i jednocześnie przyspieszenie procesu laicyzacji społeczeństwa.
|
|
|
Jakie organizacje utworzyły władze komunistyczne, aby rozbić jedność katolików i Kościoła? commencer à apprendre
|
|
Utworzono stowarzyszenie PAX, zorganizowano także ruch księży patriotów, którzy opowiadali się po stronie PZPR.
|
|
|
Jakie były postanowienia porozumienia państwo-Kościół i w którym roku doszło do tego porozumienia? commencer à apprendre
|
|
Od 1950 pozwalało na lekcje religii w szkołach i na seminaria. Księża mieli zachęcać do poszanowania władz państwowych, pracy na odbudowę kraju, a także odciąć się od podziemia.
|
|
|
Jaka była reakcja biskupów na łamanie zapisów porozumienia państwo-Kościół? Jaki był skutek tej reakcji? commencer à apprendre
|
|
Biskupi skierowali do rządu list non possumus, w którym wyrazili sprzeciw wobec działań władzy. W odpowiedzi prymas Stefan Wyszyński został internowany.
|
|
|
Podaj dokładną dzienną datę uchwalenia Konstytucji PRL-u. commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Na czym wzorowana była Konstytucja PRL z 22 lipca 1952? commencer à apprendre
|
|
Wprowadzała rozwiązania ze Związku Sowieckiego, jej treść uwzględniała poprawki dodane przez Stalina.
|
|
|
Jakie najważniejsze decyzje prowadziła Konstytucja 1952? commencer à apprendre
|
|
Zmieniono nazwę państwa na PRL, godło formalnie pozbawiono korony, urząd prezydenta zastąpiono Radą Państwa, prawa obywatelskie uzależniono od spełnienia obowiązków.
|
|
|
Czym była Rada Państwa na mocy Konstytucji PRL z 1952 roku? commencer à apprendre
|
|
Był to kolegialny organ naczelnej władzy państwowej.
|
|
|
Jaki charakter miała miał zapisy konstytucji? commencer à apprendre
|
|
Propagandowo-fasadowy. Jej zapisy nie regulowały działania kluczowych organów państwa, nie zapewniały praw obywatelom i nie były przestrzegane.
|
|
|
Jakie rozgłośnie stały się źródłem informacji o wydarzeniach w krajach ze świata dla Polaków poza oficjalnymi mediami? commencer à apprendre
|
|
Rozgłośnie Radio Wolna Europa i Głos Ameryki.
|
|
|
W ramach jakiego nurtu, jaki nurt w sztuce zaczęto wymagać od artystów od 1949 roku? commencer à apprendre
|
|
Zaczęto wymagać tworzenia zgodnie z założeniami realizmu socjalistycznego lub socrealizmu.
|
|
|
W tym miało przejawiać się zaangażowanie ideologiczne dzieł sztuki. commencer à apprendre
|
|
W czytelny i zrozumiały dla niewyrobionego odbiorcy sposób miały wyrażać pochwałę pracy, prostego człowieka i ustroju komunistycznego.
|
|
|
Jakie sceny cieszyły się uznaniem władz w sztukach plastycznych? commencer à apprendre
|
|
Szczególnie działa ukazujące sceny z życia robotników, rolników oraz dokonania żołnierzy.
|
|
|
Co cechowało architekturę socrealistyczną? Jakie nurty w architekturze odzwierciedlał socrealizm też? commencer à apprendre
|
|
Architekturę cechował monumentalizm, który miał świadczyć o potędze komunizmu. Stosowano rozwiązania typowe dla architektury polskiego renesansu i klasycyzmu.
|
|
|
Jakie są najważniejsze przykłady obiektów socrealistycznych w Polsce? commencer à apprendre
|
|
Pałac Kultury i Nauki w Warszawie oraz Nowa Huta pod Krakowem.
|
|
|
Jakie były skutki zmian w szkolnictwie wprowadzonych, które zostały wprowadzone przez komunistów po II wojnie światowej? commencer à apprendre
|
|
Zmiany w szkolnictwie pozwoliły wyeliminować zjawisko analfabetyzmu, ale jednocześnie szkoły stały się jednym z narzędzi indoktrynacji.
|
|
|
Co było wyrazem sowietyzacji gospodarki Polski po II wojnie światowej. commencer à apprendre
|
|
Próby kolektywizacji rolnictwa i przyspieszenia industrializacji kraju.
|
|
|
W którym roku rozpoczęła się kolektywizacja wsi? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie działania podjęto w 1948 roku w celu rozpoczęcia kolektywizacji wsi. commencer à apprendre
|
|
Zakładano spółdzielnie produkcyjne wzorowane na sowieckich kołchozach. Tych, którzy nie chcieli przystępować, nałożono wysokie podatki. Rozpoczęto też nagonkę propagandową na kułaków.
|
|
|
Co utworzono w 1949 roku w celu kolektywizacji wsi? commencer à apprendre
|
|
Utworzono państwowe gospodarstwa rolne.
|
|
|
Na jakie lata przypadał sześcioletni plan gospodarczy? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jakie były zasadnicze cele planu sześcioletniego? commencer à apprendre
|
|
Industrializacja kraju, rozbudowa przemysłu ciężkiego, wydobywczego i zbrojeniowego oraz kolektywizacja rolnictwa, która miała przynieść zwiększenie produkcji rolnej.
|
|
|
Jakie były skutki planu sześcioletniego? commencer à apprendre
|
|
Industrializacja kraju, masowe migracje, dotkliwe braki w zaopatrzeniu oraz wzrost napięć społecznych, jedna z bezpośrednich przyczyn Poznańskiego Czerwca.
|
|
|
Jaki był skutek audycji emitowanej w Radiu Wolna Europa, w którym o zbrodniach polskiej bezpieki opowiadał jej były wysoki oficer i jak on się nazywał? commencer à apprendre
|
|
Józef Światło. Audycję Józefa Światło doprowadził do zlikwidowania Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego.
|
|
|
Jak nazywało się studenckie pismo, które utworzono w ramach zliberalizowania cenzury w 1955 roku i o czym to pismo mówiło? commencer à apprendre
|
|
Studenckie pismo po prostu pojawiały się tam wezwania do reform.
|
|
|
Czym był klub Krzywego Koła? commencer à apprendre
|
|
Stał on się forum wolnej dyskusji o polityce, sprawach społecznych i kulturze po śmierci Stalina.
|
|
|
Co doprowadziło do dalszych zmian po śmierci Stalina w Polsce? commencer à apprendre
|
|
Tajny referat Nikity Chruszczowa oraz śmierć Bolesława Bieruta.
|
|
|
Jaki podział w partii zarysował się po śmierci Bieruta i wygłoszeniu tajnego referatu Chruszczowa? commencer à apprendre
|
|
Podział na dwie frakcje – natolińczyków, opowiadających się za kontynuacją dotychczasowej formy władzy, i puławianie, byli zwolennikami ograniczonych reform.
|
|
|
Gdzie rozpoczął się Poznański Czerwiec? commencer à apprendre
|
|
Pracownicy zakładów przemysłu metalowego rozpoczęli strajk, do którego przyłączyli się robotnicy z innych zakładów.
|
|
|
Dokładny dniowy okres trwania poznańskiego czerwca commencer à apprendre
|
|
Od 28 do 30 czerwca 1956.
|
|
|
Ile osób liczyła pokojowa demonstracja, która ruszyła pod gmach Komitetu Wojewódzkiego PZPR? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Czego domagała się ta demonstracja? commencer à apprendre
|
|
Zmian politycznych, podwyżki płac oraz obniżenia cen.
|
|
|
Gdzie doszło do pierwszej wymiany ognia podczas Poznańskiego Czerwca. commencer à apprendre
|
|
Pod gmachem Wojewódzkiego Urzędu Bezpieczeństwa Publicznego.
|
|
|
Jakie siły skierowały władze do spacyfikowania demonstrantów? commencer à apprendre
|
|
Około 10 tysięcy żołnierzy i 400 czołgów, siły Urzędu Bezpieczeństwa i Milicji Obywatelskiej.
|
|
|
Ile osób zginęło w wyniku poznańskiego czerwca? commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jaki był skutek Poznańskiego Czerwca? commencer à apprendre
|
|
Doprowadziło to do aktywizacji politycznej społeczeństwa, i przemian październikowych.
|
|
|
Dlaczego zdecydowano się wybrać Władysława Gomułkę na pierwszego sekretarza KC PZPR? commencer à apprendre
|
|
Aby uspokoić napięcia społeczne w kraju po wydarzeniach poznańskiego czerwca.
|
|
|
Podaj dokładną dniową datę początku rządów Władysława Gomułki commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Jaki był stosunek polskiego społeczeństwa do Gomułki w momencie objęcia przez niego władzy? commencer à apprendre
|
|
Gomułka cieszył się autentycznym i szerokim poparciem polskiego społeczeństwa, które wiązało z nim nadzieje na poprawę poziomu życia.
|
|
|
Jak nazywa się pierwszy okres rządów Gomułki i czym on się charakteryzował? commencer à apprendre
|
|
Jak nazywa się pierwszy okres rządów Gomułki i czym on się charakteryzował?
|
|
|