question |
réponse |
znaczenia wyrażenia "źródła prawa" commencer à apprendre
|
|
1 źródła powstania prawa 2 źródła poznania prawa 3 źródła prawa jako materialne źródło prawa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fontes iuris oriundi - wyrażenie używane dla oznaczenia faktu UZNAWANEGO ZA PRAWOTWÓRCZY
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
fontes iuris cognoscendi - wyrażenie odnoszące się do dokumentu lub innej formy przekazu, z którego poznajemy treść norm prawnych
|
|
|
źródła prawa jako materialne źródło prawa commencer à apprendre
|
|
znaczenie odnosi się do CZYNNIKÓW społecznych, politycznych, ekonomicznych, ideologicznych, mających FAKTYCZNY WPŁYW na TREŚĆ norm prawnych
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 pisane źródła prawa 2 niepisane źródła prawa
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 kształtowanie się prawa zwyczajowego 2 precedens prawotwórczy
|
|
|
stanowienie norm prawnych commencer à apprendre
|
|
czynność konwencjonalna kompetentnego podmiotu władzy publicznej, poprzez którą ów organ ŻĄDA, aby normy GENERALNEI ABSTRAKCYJNE o wykreowanej przez niego treści BYŁY REALIZOWANE
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
czynność prawotwórcza CO NAJMNIEJ 2-stronna, poprzez którą strony w niej uczestniczące ustalają WIĄŻĄCE JE NORMY GENERALNE I ABSTRAKCYJNE
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
szczególny przypadek stanowienia, który polega na tym, że akt stanowienia jest dokonywany przez co najmniej 2 podmioty
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
kompetencja pewnych podmiotów do dokonania czynności, polegającej na przedłożeniu komp organowi państwa projektu ustawy z takim skutkiem, że ów organ jest zobowiązany do jego rozpatrzenia i podjęcia decyzji w sprawie ustanowienia albo odrzucenia
|
|
|
kształtowanie się prawa zwyczajowego - 1 commencer à apprendre
|
|
1 powszechna praktyka określonego postępowania w określonych okolicznościach 2 powstanie PRZEKONANIA, że tak należy postępować = rodzi się NORMA ZWYCZAJOIWA o określonej treści
|
|
|
kształtowanie się prawa zwyczajowego - 2 commencer à apprendre
|
|
3 podjęcie decyzji przez organ państwa na podstawie normy zwyczajowej = AKT UZNANIA normy, taka norma zostaje włączona do systemu obowiązujących norm prawnych
|
|
|
prawo zwyczajowe - doniosłość commencer à apprendre
|
|
szczególna doniosłość w prawie cywilnym, handlowym, morskim, pracy
|
|
|
precedens prawotwórczy - 1 commencer à apprendre
|
|
działanie danego organu, który podejmuje DECYZJĘ W KONKRETNEJ SPRAWIE, chociaż brak w obowiązujących normach PODSTAW DO JEJ WYDANIA albo podstawy NIE SĄ DOSTATECZNIE JASNE,
|
|
|
precedens prawotwórczy - 2 commencer à apprendre
|
|
następnie doktryna uznaje, że decyzję podjęto na podstawie jakiejś normy generalnej i abstrakcyjnej, którą odtąd uważa się za prawnie obowiązującą
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 doktryna STARE DECISIS (stałość decyzji), 2 części składowe orzeczenia precedensowego 3 distinguishing
|
|
|
doktryna stare decisis (stałość decyzji) commencer à apprendre
|
|
podmioty stosujące prawo, mające kompetencje do wydawania tego typu postanowień (precedensy) nakładają obowiązek na inne podmioty prawa opierania się na tej decyzji
|
|
|
części składowe orzeczenia precedensowego commencer à apprendre
|
|
1 RATIO DECIDENDI - część orzeczenia zawierająca ISTOTNE elementy dla sformułowania REGUŁY OGÓLNEJ 2 OBITER DICTA - część orzeczenia, która obejmuje jedynie elementy ważne dla danej sprawy
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wykazanie przez sąd BRAKU ISTOTNEGO PODOBIEŃŚTWA między faktami rozstrzyganej sprawy, a faktami przesądzonymi w orzeczniu precedensowym o sformułowaniu reguły ogólnej
|
|
|
system civil law (system prawa kontynentalnego) commencer à apprendre
|
|
1 fundamentalna rola prawa stanowionego jako źródła prawa z nadrzędną pozycją ustawy 2 rozdzielenie aktów tworzenia i stosowania prawa (stanowienie prawa w oparciu o normy kompetencyjne to forma stosowania prawa) 3 wpływ prawa rzymskiego
|
|
|
common law (system prawa precedensowego) commencer à apprendre
|
|
1 obok prawa stanowionego obowiązuje prawo powszechne - precedensowe 2 podmioty stosujące prawo (zwłaszcza sądy) mają kompetencje prawotwórcze 3 oryginalna koncepcja systemu prawa
|
|
|
modele tworzenia prawa ze względu na relację prawodawca-adresat norm commencer à apprendre
|
|
1 władcze tworzenie prawa 2 konsensualne (negocjacyjne) tworzenie prawa
|
|
|
tworzenie prawa obejmuje kreację reguł trojakiego rodzaju commencer à apprendre
|
|
1 reguły normujące relacje władza publiczna-jednostki 2 reguły normujące relacje władza-społeczeństwo 3 reguły wyznaczające struktury i mechanizmy działania organów władzy publicznej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
1 charakter jednostronny 2 brak konsultacji 3 żądanie przestrzegania tworzonych norm, a przy ich przekroczeniu wymuszenie realizacji 3 współcześnie forma dominująca wśród form prawotwórstwa
|
|
|
konsensualne (negocjacyjne) tworzenie prawa - 1 commencer à apprendre
|
|
1 założenie podstawowego charakteru władczych form tworzenia prawa 2 udział podmiotów społecznych w procesie przygotowywania aktów normatywnych (konsultacje, negocjacje, opinie)
|
|
|
konsensualne (negocjacyjne) tworzenie prawa - 2 commencer à apprendre
|
|
3 ujęcie aktu normatywnego jako wspólnego efektu działań organów państwowych i społecznych 4 szeroko wyznaczony zakres podmiotów społecznych - związki zawodowe, samorządy terytorialne, korporacje zawodowe
|
|
|