12. Treść czynności prawnej

 0    46 fiche    jakubolejnik30
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
treść czynności prawnej
commencer à apprendre
składa się na nią OW w pełni zrekonstruowane na podstawie odpowiednich reguł interpretacyjnych
treść stosunku cywilnoprawnego
commencer à apprendre
wyznaczany w podstawowym kształcie treścią OW stron, jego treść określają też ustawy, zasady współżycia społecznego, ustalone zwyczaje
zasada swobody kształtowania treści CP
commencer à apprendre
podmioty mają kompetencję do kształtowania treści CP, a przepisy w tej materii interpretujemy na rzecz tej zasady
zasada swobody kształtowania treści CP a wzorzec kompetencji generalnej
commencer à apprendre
może sięgać tak daleko, że pozwala podmiotom nie stosować się do ustalonych w przepisach prawnych typów czynności prawnych
wzorzec kompetencji generalnej a zakres umów zobowiązujących
commencer à apprendre
w zakresie umów zobowiązaniowych strony nie są związane ustawowymi typami umów - czyli panuje tu wzorzec kompetencji generalnej
USTAWOWE OGRANICZENIE SWOBODY KSZTAŁTOWANIA TREŚCI UMÓW DO OKREŚLONYCH TYPÓW
commencer à apprendre
wzorzec generalny nie odnosi się do umów, które wywołują skutek wobec osób trzecich
USTAWOWE OGRANICZENIE SWOBODY KSZTAŁTOWANIA TREŚCI UMÓW DO OKREŚLONYCH TYPÓW - WYMIEŃ UMOWY
commencer à apprendre
1 kreujące prawa podmiotowo-bezwzględne 2 tworzą spółki 3 kreują p. podmiot. w papierach wartościowych 4 regulują stosunki majątkowo-małżeńskie 5 dot. spadków
czy wzorzec kompetencji ogólnej obejmuje jednostronne CP?
commencer à apprendre
raczej tak - są one dopuszczalne tylko w przypadkach wskazanych w ustawie, system wręcz zakazuje obciążanie kogoś obowiązkami bez jego zgody, a nawet wymaga jego zgody przy sytuacjach korzystnych
ograniczenia swobody kształtowania treści CP
commencer à apprendre
1 prawa przyrody 2 normy bezwzględnie wiążące 3 obejście ustawy 4 zasady współżycia społecznego
prawa przyrody jako ograniczenie
commencer à apprendre
umowa o świadczenie niemożliwe jest nieważna
normy bezwzględnie wiążące jako ograniczenie
commencer à apprendre
niedopuszczalne są postanowienia CP, które byłyby niezgodne z zakazami wyrażonymi w normach bezwzględnie wiążących
kiedy CP jest sprzeczna z ustawą (art. 58)
commencer à apprendre
1 kiedy zawiera postanowienia niezgodne z ustawą 2 kiedy NIE ZAWIERA postanowień nakazanych przez prawo
obejście ustawy jako ograniczenie
commencer à apprendre
czynność nie objęta bezpośrednio zakazem prawnym, ale dokonana świadomie w celu osiągnięcia skutku zakazanego przez prawo - czyli SAM CEL może być przyczyną nieważności
zasady współżycia społęcznego jako ograniczenie
commencer à apprendre
nieważna jest CP sprzeczna z tymi zasadami, nie tylko ze względu na treść, ale i ze względu na cel
skutki naruszenia ograniczeń swobody kształtowania treści CP
commencer à apprendre
1 całość jest bezwzględnie nieważna 2 jeżeli tylko niektóre postanowienia CP są sprzeczne to wszystko zależy od doniosłości jaką ma nieważne postanowienie dla podmiotów dokonujących CP
domniemanie za utrzymaniem ważnej części CP - art 58 par 1
commencer à apprendre
jeśli z okoliczności wynika, że bez nieważnych postanowień czynności by nie dokonano - jest nieważna w całości
klauzule salwatoryjne
commencer à apprendre
klauzule, w których strony zastrzegą, że gdyby poszczególne postnaowienia okazały się nieważne, to nie wpływa to na nieważność reszty umowy - sporne czy to wyklucza art. 58
wyjątki od reguł z art. 58
commencer à apprendre
1 nie ma nieważności, jeśli na miejsce nieważnych postanowień CP wchodzą przepisy prawne 2 czasem przepisy szczególne uchylają sankcę bezwzględnej nieważności 3 są też inne sposoby określenia wpływu nieważności części na niewazność reszty CP
wymień 3 rodzaje elementów CP
commencer à apprendre
1 essentialia negotii 2 naturalia negotii 3 accidentalia negotii
essentialia negotii
commencer à apprendre
elementy przedmiotowo istotne - cechy, według których kwalifikujemy CP do różnych typów ustawowo wyróżnionych CP
naturalia negotii
commencer à apprendre
1 elementy nieistotne 2 określają skutki prawne dokonania CP określonego typu 3 nie trzeba ich zamieszczać, by wystąpiły wskazane w nich skutki prawne - od tego są przepisy
accidentalia negotii
commencer à apprendre
1 elementy dodatkowe 2 ich zastrzeżenie jest konieczne by wystąpiły wskazane w nich skutki 3 nie określają cech swoistych dla tego typu CP
Accidentalia negotii uregulowane samoistnie
commencer à apprendre
nie mają związku z określonym typem CP np warunek, zadatek, wadium
accidentalia negotii uregulowane w ramach określonego typu CP - przykłady
commencer à apprendre
postanowienia dot. dodatkowych świadczeń w kontraktacji lub zastrzeżenie polecenia w umowie darowizny
warunek
commencer à apprendre
zastrzeżenie, które uzależnie powstanie lub ustanie skutku prawnego od zdarzenia przyszłego i niepewnego, jest zawarte w treści CP
kiedy zdarzenie przyszłe jest niepewne
commencer à apprendre
1 gdy strony nie mają wpływu na jego ziszczenie się 2 także gdy ziszczenie nie zależy WYŁĄCZNIE od woli stron - czyli są inne warunki
co nie jest warunkiem
commencer à apprendre
zastrzeęznie uzależniające skuteczność CP od zdarznia, które na 100% nastąpi albo już nastąpiło, a strony o tym nie wiedziały
rodzaje warunków
commencer à apprendre
1 zawieszające 2 rozwiązujące
warunek zawieszający
commencer à apprendre
zastrzeżenie, które uzaleznia powstanie skutków CP od zdarzenia przyszłego i niepewnego
warunek rozwiązujący
commencer à apprendre
zastrzeżenie, według którego skutek CP ustaje, jeżeli nastąpi zdarznie przyszłe i niepewne
niemożliwość warunku zawieszającego
commencer à apprendre
skutkiem nieważność całej CP
niemożłiwość warunku rozwiązującego
commencer à apprendre
skutkiem uznanie go za niezastrzeżony, stosunek prawny utrzymuje się nadal pomimo nastąpienia tego warunku
zachowanie stron w okresie niepewności co do powstania czy ustania warunku
commencer à apprendre
strony są zobowiązane do lojalnego zachowania względem siebie
przeszkodzenie ziszczeniu warunku w sposób sprzeczny z zasadami współżycia społecznego
commencer à apprendre
następują takie skutki, jakby warunek się ziścił
doprowadzenie do ziszczenia warunku wbrew zasadom współżycia społecznego
commencer à apprendre
następują takie skutki, jakby warunek się nie ziścił
uprawnienia podmiotu uprawnionego warunkowo
commencer à apprendre
może wykonywać wszelkie czynności zmierzające do zachowania jego prawa
czynności rozporządzające udaremniające lub ograniczające skutek ziszczenia się warunku
commencer à apprendre
są nieważne, chyba że przepisy szczególne chronią osoby trzecie nabywające prawo w dobrej wierze
skutek ziszczenia się warunku, gdy nic innego nie przewidziano w CP
commencer à apprendre
od tego momentu powstają skutki CP
skutek nieziszczenia się warunku
commencer à apprendre
wygaśnięcie uprawnienia warunkowego po jednej stroni i ograniczeń praw podmiotowych po drugiej stronie
zastrzeżenie terminu
commencer à apprendre
ono wiąże powstanie lub ustanie skutków CP z określonym zdarzeniem przyszłym PEWNYM
zastrzeżenie terminu - warunek KONIECZNY
commencer à apprendre
określenie, KIEDY zdarzenie przyszłe i pewne nastąpi - nie musi być znane w chwili dokonania CP (np. śmierć człowieka)
jak liczyć termin oznaczony w dniach
commencer à apprendre
koniec z upływem ostatniego dnia - NIE LICZYMY dnia w którym nastąpiło zdarzenie początkowe
jak liczyć termin w tygodniach, miesiącach, latach
commencer à apprendre
koniec z upływem dnia, który nazwą odpowiada początkowemu dniowi terminu - a jeśli tego dnia nie ma - to ostatni dzień tego miesiąca
jak liczyć wiek osoby fizycznej
commencer à apprendre
termin upływa z początkiem ostatniego dnia
początek, środek lub koniec miesiąca
commencer à apprendre
początek - 1., środek - 15, koniec - ostatni dzień miesiąca, termin półmiesięczny - zawsze 15 dni (nawet w lutym)
jak liczyć termin wyznaczony w miesiącach lub latach bez wymogu ciągłości
commencer à apprendre
miesiąc - 30 dni, rok - 365, jeśli koniec w dniu ustawowo wolnym - upływ terminu następnego dnia, który nie jest wolny od pracy i nie jest sobotą

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.