|
question |
réponse |
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Odbiór bagażu jest w tym kierunku commencer à apprendre
|
|
Baggage reclaim is in that direction
|
|
|
mieć słabość do czegoś / kogoś commencer à apprendre
|
|
have weakness for sth / sb
|
|
|
To pies, on zawsze wyczuwa Twoją słabość commencer à apprendre
|
|
It's a dog it always senses your weakness
|
|
|
dupek, idiota, palant, kretyn, wredna arogancka osoba commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Staram się unikać ludzi takich jak on, którzy zachowują się jak pieprzony dupek commencer à apprendre
|
|
I try to avoid people like him who behaves like fucking douchebag
|
|
|
Ciężko jest być takim dupkiem przez cały czas? prawda? commencer à apprendre
|
|
is it hard being such a douchebag all the time? isn't it?
|
|
|
Nic więc dziwnego, że pozostanie w pracy zamiast spędzania wolnego czasu może być dla wielu kuszące commencer à apprendre
|
|
It's unsurprising then that staying on at work instead of taking time out may be tempting for many
|
|
|
Te uczucia mogą być przytłaczające commencer à apprendre
|
|
These feelings might be overwhelming
|
|
|
Masz wydać resztę z 20 euro? commencer à apprendre
|
|
Do you have change for 20 euro?
|
|
|
Jest kilka kwestii, które mogą zniechęcić nas do zabrania corocznego urlopu commencer à apprendre
|
|
There are several issues that can discourage us from taking annual leave
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Gdyby nie jego pomoc, nie zdałbym egzaminu commencer à apprendre
|
|
But for his help, I wouldn't have passed the exam
|
|
|
Nie móc nic poradzić na robienie czegoś commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Nie może przestać narzekać na ostatni nasz wypad na miasto commencer à apprendre
|
|
She can't help complaining about our last city break
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
Niech się dzieje co chce ja nigdy cię nie opuszczę. commencer à apprendre
|
|
Come what may, I will never leave you.
|
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
|
|
|
tak to bywa, tak to już jest, tak to już bywa commencer à apprendre
|
|
|
|
|
