.

 0    52 fiche    chomikmimi
Télécharger mP3 Imprimer jouer consultez
 
question język polski réponse język polski
Historia medycyny
commencer à apprendre
nauka o rozwoju myśli lekarskiej i formach praktyki lekarskiej, nauka o człowieku, jego zdrowiu i chorobie w aspekcie historycznym.
Rola historii medycyny11
commencer à apprendre
uczy szacunku dla rozwoju myśli medycznej, wrażliwości na tło społecznokulturowe rozwoju medycyny, zasady korzystania z cudzych błędów i pokory
Rola historii medycyny2
commencer à apprendre
odpowiedzialnego podejścia do nauki i jej popularyzacji, cierpliwości w dążeniu do sukcesu w praktyce medycznej, nigdy nie znajdziemy odpowiedzi na wszystkie pytania, pasja i potrzeba jest źródłem odkryć.
Źródła wiedzy:1
commencer à apprendre
Pośrednie: opisy greckiego greckiego historyka i podróżnika Herodota
Źródła wiedzy:1
commencer à apprendre
Bezpośrednie: 2200 glinianych tabliczek z tekstami literackimi, filozoficznymi, astronomicznymi i medycznymi z Nippur- biblioteka króla asyryjskiego, nieliczne narzędzia i pieczęcie lekarskie
Paradygmat
commencer à apprendre
przyjęty sposób widzenia rzeczywistości w danej dziedzinie, doktrynie.
Etapy rozwoju myśli naukowej wg. Thomasa Kuhna1
commencer à apprendre
1. Powstanie paradygmatu-przyjęcie go za podstawę badań naukowych 2. Okres kryzysu-odkrycie faktów naukowych niezgodnych z paradygmatem
Etapy rozwoju myśli naukowej wg. Thomasa Kuhna2
commencer à apprendre
3. Rewoulucja naukowa – nowy paradygmat, przebudowa nowych pojęć i teorii
Mezopotamia: Typy kapłanów:1
commencer à apprendre
Wróżbici- nie uprawiali medycyny praktycznej, przepowiadanie oparte na znakach Zaklinacze duchów- pojednanie z bogami przez praktyki medyczne, modlitwy, zaklęcia, egzorcyzmy, ofiary
Mezopotamia: Typy kapłanów: 12
commencer à apprendre
Asu- Bezpośrednia opieka nad pacjentem, zabiegi lecznicze, zaczątek medycyny świeckiej i grupy lekarzy
Kodeks Hammurabiego
commencer à apprendre
(1728 p.n.e.-1686 p.n.e.) – najstarszy dokument regulujący prawnie zawód lekarza, system kar i nagród dla lekarzy
Przysięga Hipokratesa
commencer à apprendre
przysięga składana przez lekarzy w starożytności, zawierająca podstawy dzisiejszej etyki lekarskiej.
Przysięga Hipokratesa2
commencer à apprendre
Apollinowi lekarzowi i Asklepiosowi, i Hygei, i Panakei oraz wszystkim bogom jak też boginiom, biorąc ich za świadków, że wedle swoich sił i osądu [sumienia] przysięgi tej i tej pisemnej umowy dotrzymam.
Medycyna klasztorna
commencer à apprendre
okres od upadku Cesarstwa Rzymskiego Zachodniego do powstania uniwersytetów w XII w., na ówczesnych dworach lekarzami byli najczęściej zakonnicy.
Benedykt z Nursji,
commencer à apprendre
asztor benedyktynów na Monte Cassino. Była to typowa medycyna ludów pierwotnych. Obok spostrzeżeń empirycznych i znajomości miejscowych ziół istniała wiara w czary, złe duchy i demony
Benedykt z Nursji, klasztor benedyktynów na Monte Cassino.
commencer à apprendre
Metodami leczenia były zaklęcia, zamawiania, wypędzanie demonów. Zasada miłosierdzia czyli klasztory służą opieką duchową potrzebującym-ulga w cierpieniu
Świeckie szkoły w Salerno i Montpellier-
commencer à apprendre
- odegrały zasadniczą rolę w w pośrednictwie między medycyną grecką, a zachodnioeuropejską. Wylansowały Hipokratesa i jego koncepcję na czołowe miejsce w Europie.
Szkoła w Salerno
commencer à apprendre
- kolebka tradycji uniwersyteckich, utworzona z inspiracji klasztoru Monte Cassino. Przebywał w niej Konstantyn Afrykańczyk, tłumaczył na łacinę lekarzy arabskich i arabskie przekłady Hipokratesa i Galena
Szkoła w Salerno2
commencer à apprendre
Gerard z Kremony również zajmował się tłumaczeniem. Słuchacze z Salerno kształcili się też przy łóżku chorego, uczyli na równi medycyny i churgii.
Szkoła w Salerno3
commencer à apprendre
-Wprowadzenie stopnia magistra i doktora, - Wśród wykładowców kobiety - Duży autorytet szkoły-zezwolenie na praktykę lekarską - Czas trwania nauki – 5 lat- po ukończonym kursie logiki
Szkoła w Montpellier
commencer à apprendre
– początkowo nauczali lekarze arabscy i żydowscy. Opierała się na filozofii Arystotelesa i autorytetach starożytnych. Przedstawicielem tej szkoły był Arnold de Villanova, który wniósł do ośrodka nurt empiryczny.
Najstarsze uniwersytety
commencer à apprendre
XII w. – Bolonia, Paryż, Oxford XIII w. – Cambridge, Padwa, Taluza, Montpiellier, Sienna
Metoda nauczania w średniowieczu
commencer à apprendre
Metoda scholastyczna - polegająca na rozwiązywaniu problemów poprzez racjonalne badanie argumentów za i przeciw
Podstawowe założenie scholastyki:
commencer à apprendre
dogmaty i prawdy wiary są niepodważalne, można je jednak uzasadnić za pomocą rozumu. Metody rozumowego dowodzenia oparte były na pismach logicznych Arystotelesa i Boecjusza.
Początki nauczania uniwersyteckiego
commencer à apprendre
uniwersytety miały charakter naukowy, łączyły je wspólne prawa, język, analogiczna organizacja. Spełniały rolę ośrodków życia naukowego i były autorytetami, zwłaszcza w teologii, filozofii i prawa.
Dżuma Justyniana
commencer à apprendre
(541-542) - Przyczyną epidemii mogła być dżuma dymienicza. Wybuchła w roku 542 w stolicy Cesarstwa Wschodniego – Konstantynopolu
dzum justyniania
commencer à apprendre
o. W samym mieście trwała około czterech miesięcy, gdzie zmarło na nią ponad 300 tysięcy mieszkańców. Stąd dżuma rozprzestrzeniała się na kolejne obszary Europy oraz Afryki Północnej oraz Azji
Dżuma
commencer à apprendre
(1374-1349) – śmierć około 25 mln. ludzi, do rozprzestrzenia się epidemii przyczynił się m.in. rozwój miast, w celu zapobieganiu szerzeniu się epidemii stosowano m.In. Rozpalanie ognisk wokół zagrożonych miast,
Występowały także epidemie
commencer à apprendre
duru plamistego, ospy, miedzy X, a XIII w. nasilenie trądu oraz w XV w. epidemia kiły nazywana „chorobą francuską” w skrócie „francą”.
Paracelsus -
commencer à apprendre
Uważał, że medycyna powinna być ugruntowana w poznaniu Boga i natury (panteista), witalista – wiara w osobny pierwiastek życiowy w organizmie, alchemik – wierzył w kamień filozoficzny, okultysta, empiryk
Paracelsus
commencer à apprendre
Wprowadził leki chemiczne, spalił dzieło Galena, dążył do połączenia medycyny i chirurgii.
Wesaliusz
commencer à apprendre
twórca współczesnej anatomii, jako jeden z pierwszych odważył się na dokładne zbadanie zwłok ludzkich. W swoim dziele „De humani corporis fabrica” (
Amroise Pare
commencer à apprendre
- francuski chirurg długiej togi, uznawany za najwybitniejszego chirurga renesansu i jednego z ojców współczesnej chirurgii. W 1537 w swoim dziele skrytykował[1] szeroko wówczas stosowane przyżeganie
William Harvey
commencer à apprendre
angielski lekarz, odkrył, że serce działa jak pompa ssąco-tłocząca i powoduje nieustające krążenie krwi w naczyniach, z którymi tworzy układ zamknięty.
Kartezjusz
commencer à apprendre
– oddzielił świat myśli od świata materialnego- dusza to czynnik myśli i świadomości, życie - proces czysto materialny. Ciało jest maszyną, dusza znajduję się w szyszynce
Szpitale Starożytność
commencer à apprendre
asklepiony- miejsce leczenia chorych od boga Asklepiosa (w mitologii rzymskiej- Eskulap)
Średniowiecze:
commencer à apprendre
domus hospitialis- przytułki dla włóczęgów, pielgrzymów, migrującej ludnośc
Szpitale psychiatryczne
commencer à apprendre
w wieku XVI pierwsze szpitale, a tak naprawdę przytułki, których celem było izolacja chorych (wtedy uważano, że chorzy psychicznie nie są chorzy). Zamykano ich w klatkach, przykuwano łańcucham
Dopiero pod koniec
commencer à apprendre
XVIII w. podjęto pierwsze próby leczenia chorych psychicznie (1774- Toskania, 1786- Londyn), 1793 (Bicetre dla mężczyzn) i 1795 (Salpetrier dla kobiet) – uwolnienie chorych z łańcuchów Phillipp Pinel-
Leczenie moralne
commencer à apprendre
– wprowadził to Pinel i opierało się na godnym traktowaniu i wprowadzaniu ludzkich warunkach pobytu.
Wielkie zamknięci
commencer à apprendre
Od połowy XVII wieku świat „szaleństwa” staje się światem wykluczenia. Obłęd zaczyna być zrównywany z brakiem rozumu; panuje animalistyczna koncepcja spostrzegania choroby psychicznej
W całej Europie zakłada się domy dla wszystkich „wyrzutków” społeczeństwa
commencer à apprendre
– żebraków, bezdomnych, starców, kalek, syfilityków – do tej rzeszy zaliczono chorych psychicznie i uznano za przestępców zagrażających porządkowi społecznemu.
Semmelwies
commencer à apprendre
lekarz który położył podwaliny pod nową gałąź medycyny – antyseptykę. Zalecił lekarzom, studentom i personelowi pierwszej kliniki stosowanie roztworu podchlorynu wapnia
Louis Pasteur
commencer à apprendre
prekursor mikrobiologii, Badał zjawiska odporności poszczepiennej i opracował szczepionki, między innymi przeciwko wściekliźnie, wąglikowi i cholerze
Koch
commencer à apprendre
Odkrywca bakterii wywołujących wąglika, cholerę i gruźlicę.
Lister
commencer à apprendre
opracował „system leczenia antyseptycznego”, polegającego na skrupulatnej dezynfekcji kwasem karbolowym rąk, narzędzi, nici chirurgicznych, opatrunków
Eugenika
commencer à apprendre
eoria głosząca doskonalenie ludzi i zwierząt poprzez selektywne rozmnażanie i zaniechanie reprodukcji osobników mniej wartościowych
Sterylizacja
commencer à apprendre
zabieg chirurgiczny wykonywany w celu trwałego uniemożliwienia zajścia w ciążę lub pozbawienia zdolności płodzenia
Eutanazja
commencer à apprendre
zabicie człowieka nieuleczalnie chorego na jego żądanie pod wpływem współczucia dla nieg
Zwolennicy eugeniki
commencer à apprendre
– radykałowie klasy średniej, socjaliści, ruch feministyczny, zwolennicy kontroli urodzeń
Wskazania sterylizacyjne
commencer à apprendre
dziedziczne ograniczenie, schizofrenia, manodepresyjność, dziedziczna epilepsja, pląsawica Huntingtona, dziedziczna ślepota, dziedziczna głuchota, ciężki alkoholizm
Argumentacja przeciwników
commencer à apprendre
– ustawy eugeniczne chronią interesy klasowe, kto ma prawo decydować, czy jakieś życie jest godne istnienia czy nie, wyrażają interes lobby eugenicznego, każą tych, których powinny bronić

Vous devez vous connecter pour poster un commentaire.