question |
réponse |
sąsiadujące ze sobą komórki robocze są połączone commencer à apprendre
|
|
niskooporowymi połączeniami szczelinowymi, które znajdują się w obrębie dysków wstawkowych, co umożliwia przepływ prądów jonowych między nimi wskutek otwarcia koneksonów
|
|
|
eżeli prądy jonowe przepływające z komórki A do komórki B i C są wystarczające do osiągnięcia przez ich błonę komórkową wartości potencjału progowego, commencer à apprendre
|
|
wygenerowane zostaną w nich
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zwiększa częstość potencjałów czynnościowych w SA, a zmniejsza kurczliwość mięśnia sercowego poprzez działanie wymiennika NCX
|
|
|
hipernatremia zwiększa częstość potencjałów czynnościowych w SA, a zmniejsza kurczliwość mięśnia sercowego poprzez działanie wymiennika NCX, który commencer à apprendre
|
|
przy zwiększeniu się stężenia jonów sodu wewnątrz komórki, zmienia działanie i transportuje z komórki jony sody a transportuje do wewnątrz jony wapnia"
|
|
|
zjawisko rezerwy propagacji commencer à apprendre
|
|
prądy jonowe z drugiej komórki w sercu są większe niż wymagane, silniejszy niż potrzebny do wygenerowania potencjały czynnościowego
|
|
|
różnica w charakterze prądów jonowych commencer à apprendre
|
|
komórka rozrusznikowa a kardiomiocyt roboczy -> prąd wapniowy między kardiomiocytami roboczymi -> prąd sodowo-wapniowy
|
|
|
myocardium przedsionków i komór posiada commencer à apprendre
|
|
dużą gęstość kanałów potencjałozależnych kanałów sodowych, co pomaga generować duży depolaryzujący prąd sodowy w czasie fazy 0 potencjału czynnościowego; prąd ten rozprzestrzenia się szybko między komórkami zapewniając szybkie przewodzenie
|
|
|
zmniejszenie pobudliwości komórki powoduje commencer à apprendre
|
|
zmniejszenie szybkości narastania lub amplitudy depolaryzacji w czasie fazy 0
|
|
|
szybkość przewodzenia zmniejsza się więc wraz ze commencer à apprendre
|
|
padkiem pobudliwości błony komórkowej np. skrajna hiponatremia może prowadzić do wystąpienia bloku przewodzenia
|
|
|
potencjały czynnościowego rozprzestrzeniają się commencer à apprendre
|
|
od endocardium do epicardium, od koniuszka do podstawy
|
|
|
Węzeł przedsionkowo-komorowy commencer à apprendre
|
|
anatomicznie węzeł AV znajduje się w obrębie trójkąta Kocha znajdującego się u podstawy prawego przedsionka
|
|
|
Węzeł przedsionkowo-komorowy: zbudowany jest z commencer à apprendre
|
|
zbudowany jest z 3 stref zróżnicowanych morfologicznie i czynnościowo zróżnicowanej
|
|
|
zbudowany jest z 3 stref zróżnicowanych morfologicznie i czynnościowo zróżnicowanej AV commencer à apprendre
|
|
strefa AN (przedsionkowo węzłowa) - 10% komórek zawiera kanały HCN, które odpowiadają za wł. rozrusznikowe strefa N (węzłowa) - praktycznie wszystkie mają HCN strefa NH (węzłowo-pęczkowa) - praktycznie wszystkie mają HCN
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- obszar przejściowy między miocytami przedsionka a częścią węzłową, posiada głównie komórki o stałym potencjale spoczynkowym tj. -65mV,
|
|
|
- obszar przejściowy między miocytami przedsionka a częścią węzłową, posiada głównie komórki o stałym potencjale spoczynkowym tj. -65mV, commencer à apprendre
|
|
które mają zdolność sumowania docierających potencjałów czynnościowych z mięśni przedsionków, oraz drogami Bachamana, Weckenbacha i Thorela, co umożliwia powstanie potencjału przewodzonego do kolejnej strefy węzła AV
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
- właściwy węzeł zbudowany jest z komórek podobnych morfologicznie do komórek rozrusznikowych SA, potencjał spoczynkowy komórek tej strefy wynosi ok. -50 - -60 mV
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
ze względu na obecność w ich sarkolemmie kanałów HCN zachodzi w nich PSD, ale czas jego trwania jest dłuższy niż w węźle SA, dlatego też częstość potencjałów czynnościowych jest mniejsza niż w węźle SA
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
zawiera komórki podobne morfologicznie do komórek Purkiniego - komórek komorowego układu bodźcoprzewodząceg
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
możliwe jest wystąpienie nawet w zdrowym sercu zakłócenia uporządkowania rozprzestrzeniania się pobudzeń w czasie i przestrzeni; przykładem jest tzw. podłużna dysocjacja czynnościowa węzła AV
|
|
|
podłużna dysocjacja czynnościowa węzła AV związana z commencer à apprendre
|
|
wystąpieniem w obrębie trójkąta Kocha 2 dróg przewodzenia: droga szybka - międzywęzłowa wzdłuż ścięgna Todaro, droga fizjologiczna droga wolna
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
wzdłuż płatka przegrodowego zastawki trójdzielnej w pobliżu ujścia zatoki wieńcowej (możliwa do usunięcia przez ablację)
|
|
|
Podłużna dysocjacja węzła AV - droga szybka i wolna commencer à apprendre
|
|
normalnie przewodzenie odbywa się w drodze szybkiej, dlatego że depolaryzacja dociera do zespolenia dróg poniżej węzła przed depolaryzacją w drodze wolne
|
|
|
fala depolaryzacji nie może jednak cofnąć się w czasie commencer à apprendre
|
|
w drodze wolnej, gdyż jej duży fragment jest w czasie refrakcji bezwzględnej; dwie fale depolaryzacji spotkają się więc w drodze wolnej i ulegają wygaszeniu
|
|
|
w przypadku wystąpienia dodatkowych pobudzeń przedsionkowych, fala depolaryzacji trafia commencer à apprendre
|
|
na okres refrakcji bezwzględnej drogi szybkiej związanej z poprzednim pobudzeniem
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
przejście depolaryzacji jedynie drogą wolną i jej dotarcie do komór
|
|
|
kiedy fala pobudzenia dociera już do commencer à apprendre
|
|
dolnego zespolenia dróg okres refrakcji bezwzględnej drogi szybkiej kończy się, co umożliwia wejścia fali depolaryzacyjnej na te drogę a przez nią do przedsionków, spowoduje to następne pobudzenie przedsionków
|
|
|
dolnego zespolenia dróg okres refrakcji bezwzględnej drogi szybkiej kończy się, co umożliwia wejścia fali depolaryzacyjnej na te drogę a przez nią do przedsionków, spowoduje to następne pobudzenie przedsionków jest to commencer à apprendre
|
|
jest to mechanizm kołowego przewodzenia pobudzenia tzw. reentry, ponieważ pobudzenia krążą w obwodzie zamkniętym
|
|
|
Dodatkowa droga łącząca poza węzłem AV przedsionki i komory: commencer à apprendre
|
|
normalnie przewodzenie odbywa się w drodze szybkiej, dlatego że depolaryzacja dociera do zespolenia dróg poniżej węzła przed depolaryzacją w drodze wolnej
|
|
|
Krążenie potencjałów czynnościowych w obwodach zamkniętych jest commencer à apprendre
|
|
najczęstszym mechanizmem arytmii, częstoskurczu, trzepotania i migotania przedsionków!
|
|
|
W warunkach fizjologicznych potencjały czynnościowe powstające w węźle SA rozprzestrzeniają się w sercu w sposób commencer à apprendre
|
|
uporządkowany w czasie i przestrzeni; dzięki istnieniu zjawiska refrakcji bezwzględnej fala depolaryzacja nie ma możliwości cofania się i po wystąpieniu w całym sercu ulega wygaszeniu.
|
|
|
Szybkość przewodzenia w mięśniu przedsionków i komór oraz w układzie bodźcotwórczym: commencer à apprendre
|
|
miocyty przedsionków ok. 0,5 m/s węzeł AV ok. 0,05 m/s pęczek Hisa oraz jego lewa i prawa odnoga ok. 2 m/s miocyty komór ok. 0,5 m/s włókna Purkiniego ok. 4 m/s
|
|
|
w węźle AV dochodzi do zwolnienia przewodzenia potencjałów czynnościowych w wyniku: 1 commencer à apprendre
|
|
wolnego narastania potencjału czynnościowego i jego niskiej amplitudy, co wynika z nieobecności potencjałozależnych kanałów sodowych i możliwości powstania szybkiego dokomórkowego prądu sodowego;
|
|
|
w węźle AV dochodzi do zwolnienia przewodzenia potencjałów czynnościowych w wyniku: 2 commencer à apprendre
|
|
wysoki opór wewnętrzny będący efektem małej średnicy komórek węzła, głównie w obszarze N wysoki opór wewnętrzny będący efektem małej średnicy komórek węzła, głównie w obszarze N
|
|
|
w węźle AV dochodzi do zwolnienia przewodzenia potencjałów czynnościowych w wyniku: 3 commencer à apprendre
|
|
małej liczby gap junctions między komórkami układu bodźcoprzewodzącego, wolniejsze/słabsze prądy jonowe b
|
|
|
b) opóźnienie przewodzenia między przedsionkami a komorami ma znaczenie fizjologiczne:1 commencer à apprendre
|
|
zapewnia odstęp czasowy między skurczem przedsionków a skurczem komór, co pozwala na zakończenie depolaryzacji miocytów przedsionków i ich skurcz, przed skurczem przedsionkó
|
|
|
b) opóźnienie przewodzenia między przedsionkami a komorami ma znaczenie fizjologiczne:2 commencer à apprendre
|
|
powoduje ograniczenie częstości impulsów przechodzących przez AV powodujących aktywację skurczu komór
|
|
|
Przewodzenie we włóknach Purkiniego: łączą się z commencer à apprendre
|
|
miocytami odpowiednio prawej i lewej komory w warstwie podwsierdziowej
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
są najszybciej przewodzącymi elementami układu bodźcoprzewodzącego ze względu na obecność połączeń gap junctions o dużej i pośredniej przewodności, co odróżnia je od komórek węzła SA i AV gdzie są połaczenia o małej przewodności
|
|
|
komórki Purkiniego charakteryzują sie commencer à apprendre
|
|
zdolnością PSD która przebiega wolniej niż w komórkach SA i AV (od 30 do 40/min); długi czas tej fazy powoduje, ze pobudzenia z SA docierają w momencie gdy potencjał błony jest bardzo ujemny (od -85 do 75mV),
|
|
|
kalsekwestryna i kalretikulina commencer à apprendre
|
|
buforują jony wapnia w SER, nawet po uwolnieniu w siateczce jest dużo jonów wapnia w siateczce, dlatego SERCA działa wbrew gradientowi stężenia wapnia
|
|
|
commencer à apprendre
|
|
a) skurcz przedsionków b) dwie fazy dla każdej z komór serowych
|
|
|
1. faza skurczowa (systole) commencer à apprendre
|
|
obejmującą okres, gdy komory kurczą się i wyrzucają część zawartej krwi do dużych zbiorników tętniczych
|
|
|
2. fazę rozkurczową (diastole) commencer à apprendre
|
|
obejmującą okres relaksacji mięsnia komór, spadku w nich ciśnienia i wypełniania krwią
|
|
|
. objętość późno lub końcoworozkurczowa EDV commencer à apprendre
|
|
objętość krwi w komorze serca pod koniec skurczu przedsionka (180-200ml) - (im większa objętość późnorozkurczowa, tym większa objętość wyrzutowa) 2
|
|
|
objętość późno lub końcowoskurczowa ESV commencer à apprendre
|
|
objętość krwi w komorze pod koniec fazy wyrzutu (40-70 ml)
|
|
|
objętość wyrzutowa serca SV commencer à apprendre
|
|
objętość krwi wtłaczanej do tętnic w czasie skurczu komory (w ludzkim sercu w stanie spoczynku fizycznego i psychicznego wynosi 70-120ml); jest to różnica pomiędzy objętością późnorozkurczową i późnoskurczow
|
|
|